1、名校名 推薦20 蜘蛛開店教學目標【知識技能】1 學會本課的8 個生字，認識本課的15 個生字，理解詞語的意思。2 能正確、流利地朗讀課文。【過程與方法 】理解課文，了解蜘蛛三次開店的過程?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】明白最什么事都要堅持不懈，不然一事無成。重點難點【教學重點】1. 識字、寫字，理解詞語的意思。2. 正確流利，有感情地朗讀課文，了解蜘蛛開店的趣事。【教學難點】明白凡事沒有 一帆風順，只有堅持不懈才能成功，否則一事無成。第一課時（一）圖片導入，引發(fā)學生興趣1. 出示口罩、圍巾 、襪子圖片。蜘蛛想開店，先后開了三次店，分別賣了以上三種商品，但最終都關門歇業(yè)了，這是為什么呢？2. 板書課題：

2、（ 21. 蜘蛛開店）3. 指導讀課題，讀了課題你有什么問題嗎？蜘蛛開店遇到了什么困難？（二）初讀課文，感知大意1. 自 由讀，邊讀邊標畫 出文中的生字，讀準生字、讀通課文。2. 小組合作學習：小組內 認讀自己所標畫的生字和詞語。3. 課件出示詞語，檢查認讀商店 決定編織終于圍巾星期蹲著 寂寞口罩顧客工夫長頸 鹿 襪子蜈 蚣繼續(xù)觀察說完整的句子練習：1名校名 推薦引導孩子們運用“決定”說話，并進行擴詞練習（決斷、決心等） 。觀察“決”的字形，老師隨機范寫，學生書空。“終于”一詞，找到書上帶有“終于”的句子朗讀。出示詞語并朗讀了解“圍”的意思：周圍圍觀圍攻學會生字： “商、店”指導“商、店”的書

3、寫。學生自主識記生字，師范寫字，學生描紅，在寫字本上書寫。齊讀 所有的詞語4. 自由讀課文，讀通句子。5. 小組合作學習：按小節(jié)進行朗讀，互相檢查糾正。6. 指名讀課文，糾正字音，指導讀通順流利。（ 1）第一小節(jié)： “蹲”、“寂、寞”的讀音。（ 2）第 2-4 小節(jié)：蜘蛛 / 在 / 一間 / 小木屋 / 外面 / 掛了 / 一個 / 招牌。注意：“罩”翹舌音， “編”前鼻音。（ 3）第 5-8 小節(jié)：蜘蛛 / 向上 / 一看，原來 / 是一只 / 長頸 鹿，他的 / 脖子 / 和 / 大樹 / 一樣/ 高，腦袋 / 從樹葉間 / 露 出來，正對著 / 蜘蛛 / 笑呢。注意：“ 換”前鼻音，

4、“頸”后鼻音， “露”邊音。（ 4）第 9-11 小節(jié)：可是，蜘蛛/ 看到 / 顧客后，卻 / 嚇得 / 匆忙 / 跑回 / 網上，原來/ 那位/ 顧客 / 竟是 / 一條 / 四 十二只腳 / 的 / 蜈蚣。注意：“匆、蚣”是后鼻音， “蜈”是整體認讀音節(jié)。7. 再次出 示一組 詞語，自由讀。賣口罩 河馬賣圍巾 長頸鹿賣襪子 蜈蚣8. 觀察：每排詞語和課文對照，有什么發(fā) 現(xiàn)？（二、三、四部分內容的概括）學生拍手讀，指導讀出節(jié)奏。9. 讓生根據上面的詞語，想象課文畫面，同位互相說說課文的內容。（三）歸類指導，學習寫字1. 課件出 示要寫的生字： 完 織 期2. 小組討論交流：這些字寫的時候應該注意什么？2名校名 推薦3. 方法總結：寬窄比例得當關鍵筆畫找準，注意穿插避讓。4. 學生描紅，在寫字本上書寫。5. 評議提高。書寫正確一顆星；寬窄比例得當兩顆星；關鍵筆畫找準三顆星；美觀規(guī)范五顆星。（四）當堂達標，