1、中考 “古詩(shī)詞鑒賞”, 朗讀節(jié)奏的劃分（音節(jié)、意義）； 主題、內(nèi)容和情感的理解； 表達(dá)技巧的鑒賞 表達(dá)方式 （描寫(xiě)方法、抒情方式） 表現(xiàn)手法 修辭方法 品味詩(shī)歌語(yǔ)言、名句賞析（寫(xiě)作技巧、表達(dá)效果） 品味關(guān)鍵詞語(yǔ)的妙用； 對(duì)詩(shī)句進(jìn)行擴(kuò)充性描寫(xiě)。 結(jié)構(gòu)形式的鑒賞 在原詩(shī)基礎(chǔ)上舉一反三的領(lǐng)悟力和對(duì)詩(shī)中句式、修辭的仿寫(xiě)能力,中考主要考點(diǎn),朗讀節(jié)奏的劃分,示例：朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（ ） A、惶恐灘頭/說(shuō)/惶恐，零丁洋里/嘆/零丁。 B、與君離/別意，同是宦/游人。 C、白發(fā)/三千丈,緣愁/似個(gè)長(zhǎng)。 D、枯藤/老樹(shù)/昏鴉，小橋/流水/人家。,按音節(jié),按意義（語(yǔ)義原則、上下句協(xié)調(diào)一致原則）,B,練習(xí)：

2、改正下列語(yǔ)句朗讀節(jié)奏的錯(cuò)誤,1、辛苦遭/逢起一經(jīng)，干戈/寥落/四周星。 2、畢竟/西湖六/月中，風(fēng)光不/與四時(shí)同。,辛苦/遭逢/起一經(jīng)，干戈/寥落/四周星,畢竟/西湖/六月中，風(fēng)光 /不與/四時(shí)同。,【題目形式】（1）對(duì)詩(shī)中某字某句，你認(rèn)為寫(xiě)得好不好？為什么？（2）從哪一句中可以找出最能體現(xiàn)詩(shī)人感情的一個(gè)字？（3）此詩(shī)某句中某個(gè)字有的版本作某字，你覺(jué)得這兩個(gè)哪個(gè)更好，為什么？（4）某字在表情達(dá)意上的作用是什么？,【答題要點(diǎn)】1.肯定“好”或肯定哪一個(gè)更好。2.解釋該字的一般含義和在句中的意思。3.展開(kāi)想象和聯(lián)想，把你認(rèn)為好的字還原到句中，再現(xiàn)詩(shī)人所描繪的情景。4.說(shuō)出該字表達(dá)了什么樣的感情或烘

3、托了怎樣的意境。,“詩(shī)眼”型,1（問(wèn)）這首詩(shī)頷聯(lián)是描寫(xiě)近望泰山所見(jiàn)扔景物，其中“鐘”“割”兩字用得好，歷來(lái)被人稱(chēng)道。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“割”字好在何處？ 2.“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的“直”和“圓”兩字歷來(lái)為人稱(chēng)道，說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)字為什么用得好。,（答）“割”字寫(xiě)出了高大的泰山將山南山北的陽(yáng)光切斷，形成兩種不同的自然景觀。突出了泰山遮天蔽日的形象。襯托內(nèi)心深重的沉痛。該后表達(dá)效果不如原文，與全詩(shī)氛圍不符。,答：“直”和“圓”準(zhǔn)確地描寫(xiě)了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了作者深切感受?！爸薄弊只臎龉陋?dú)中透著挺拔雄偉，“圓”字蒼茫壯闊中顯現(xiàn)柔和溫暖。,內(nèi)容情感型,【題目形式】（1）描述名句所展現(xiàn)的畫(huà)面，并揭示詩(shī)句的含義

4、。（2）)解釋某一聯(lián)的意思，并分析其情與景的關(guān)系。3）解釋詩(shī)詞的意思，說(shuō)出它們表達(dá)了作者怎樣的思想感情。,答題步驟: （1）描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫(huà)面。應(yīng)抓住詩(shī)中的主要景物，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫(huà)面。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩(shī)，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語(yǔ)言力求優(yōu)美。 （2）分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。比如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的，應(yīng)答出為什么而“感傷”。,1.請(qǐng)描述 “沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”所展現(xiàn)出的畫(huà)面，并揭示詩(shī)句含義。,答：放眼望去，展現(xiàn)在眼前的是一幅這樣的景象：大江之上，沉舟之畔仍有千帆競(jìng)發(fā)，大自然中，雖有病樹(shù)但萬(wàn)木依舊爭(zhēng)春。它昭示我們，新事物必將代替舊事物

5、。,2“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉” 這詩(shī)句描寫(xiě)了怎樣的景象?表達(dá)了怎樣的思想感情?,步驟一(景)這詩(shī)句描寫(xiě)了崇山峻嶺間，孤煙裊裊、 殘陽(yáng)西沉、孤城緊閉這樣一幅塞外風(fēng)光。 步驟二(情)抒發(fā)了守邊將士壯志難酬、思念故鄉(xiāng)的情懷。,選出下列對(duì)這首詩(shī)解說(shuō)和分析不正確的一項(xiàng)（ ）天凈沙秋思 馬致遠(yuǎn) A.“枯藤老樹(shù)昏鴉”一句描摹了一幅秋暮思?xì)w圖，“枯”“老”“昏”營(yíng)造出暗淡凄涼的氛圍，襯托游子內(nèi)心的哀傷。 B.“小橋流水人家”一句則描繪出一幅清新秀麗的秋郊莊戶(hù)圖，熱情贊頌家鄉(xiāng)的美景，表達(dá)了作者回到家鄉(xiāng)的喜悅之情。 C.“西風(fēng)瘦馬”一句，“西風(fēng)”即秋風(fēng)，一個(gè)“瘦馬”既寫(xiě)出路途的辛勞，又寫(xiě)出了生活的艱辛。 D.末

6、句是在前面寫(xiě)景的基礎(chǔ)上直接抒情，抒發(fā)了長(zhǎng)年漂泊的游子深切的思鄉(xiāng)之情。 【例7】對(duì)這首詩(shī)分析理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）錢(qián)塘湖春行 白居易 A.這是一首七言律詩(shī)。它描繪了剛剛披上春裝的西湖春意盎然的景色，抒寫(xiě)了作者對(duì)西湖美好春光的喜愛(ài)。 B.第三、四句中，詩(shī)人抓住了“爭(zhēng)”“啄”這兩個(gè)極具表現(xiàn)力的詞語(yǔ)，勾畫(huà)、渲染了一幅早鶯爭(zhēng)向暖樹(shù)、新燕啄泥銜草的動(dòng)態(tài)畫(huà)面。 C.五、六兩句，作者看到的是一派繁花盛開(kāi)、花團(tuán)錦簇的美麗景象，而淺淺的小草，翠綠如茵，剛剛能將馬蹄埋沒(méi)。 D.結(jié)尾處詩(shī)人來(lái)到綠樹(shù)成蔭的白沙堤上，這里的景色美不勝收，讓人久久不忍離去，他不禁發(fā)出“最?lèi)?ài)”這樣的感嘆。,B,C,【題目形式】（1）這首詩(shī)用了什

7、么表現(xiàn)手法?（2）這首詩(shī)運(yùn)用了什么藝術(shù)手法（表現(xiàn)技巧）?是怎樣抒發(fā)詩(shī)人情感的?有什么作用？（3）詩(shī)歌中多處用到某種寫(xiě)法，請(qǐng)找出一例，并簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。,鑒賞技巧：1、掌握修辭方法（比喻、擬人、夸張、對(duì)偶、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等） 2、掌握表達(dá)方式（記敘、描寫(xiě)、抒情、議論，重點(diǎn)掌握描寫(xiě)和抒情） 3、掌握其他表現(xiàn)手法（對(duì)比、襯托、渲染、用典、抑揚(yáng)、聯(lián)想、想象、情景交融、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相生等） 答題步驟：步驟一：(用什么手法)步驟二：(寫(xiě)什么內(nèi)容)步驟三：(有什么作用),名句賞析型,（1）“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”使用了什么修辭手法？有什么好處？ （2）“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春?！?/p>

8、使用了什么修辭手法？表達(dá)了什么哲理？,（答）使用了比喻的修辭手法，以梨花比雪，雄奇明麗，新穎獨(dú)特，落筆傳神。不只寫(xiě)出了雪來(lái)得突然，寫(xiě)出了雪的鋪天蓋地，而且以春天比喻冬天，把冬天寫(xiě)出春意，情調(diào)樂(lè)觀而昂揚(yáng)。,（答）“沉舟”和“病樹(shù)”是比喻久遭貶謫的詩(shī)人自己，而“千帆”和“萬(wàn)木”則比喻在貶謫之后那些仕途得意的新貴們。后來(lái)的欣賞者和引用者不以“沉舟”和“病樹(shù)”自比了，而只采取這一聯(lián)所表達(dá)的哲理，來(lái)表明：沒(méi)落的事物就讓它沒(méi)落吧，新生事物必然要發(fā)展起來(lái)，社會(huì)在前進(jìn)，前景無(wú)暇美好的道理。,3）“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？有什么作用？ 4）對(duì)使至塞上這首詩(shī)的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A.“

9、征蓬出漢塞，歸雁入胡天”兩句即景設(shè)喻，說(shuō)自己像遠(yuǎn)飛的蓬草一樣出臨“漢塞”，像“歸雁”一樣進(jìn)入“胡天”，這樣既寫(xiě)景，又?jǐn)⑹?，一語(yǔ)兩指，貼切自然，流露了詩(shī)人輕松愉悅和急切見(jiàn)到邊關(guān)將士的心情。 B.邊疆沙漠，浩瀚無(wú)邊，所以用了“大漠”的“大”字：邊塞荒涼，景物單調(diào)，偶爾出現(xiàn)的一股煙塵格外醒目，因此稱(chēng)做“孤煙”。 C.沙漠上沒(méi)有山巒樹(shù)木遮擋遮擋，蜿蜒遠(yuǎn)去的黃河橫貫其間，望不到盡頭。一個(gè)“長(zhǎng)”字，既抓住了景物的特征，又準(zhǔn)確表達(dá)了詩(shī)人的感覺(jué)。 D“落日”，本來(lái)容易給人以感傷的印象，這里用一“圓”字，卻給人以親切溫暖的感受，意境雄渾。,（答）用典。把自己比作魏尚，含義是什么時(shí)候朝廷能夠像派馮唐赦免魏尚那樣重

10、用自己呢。比較委婉含蓄的表達(dá)希望朝廷能派人來(lái)赦免他的罪名，讓他有機(jī)會(huì)到西北邊防抵抗外敵入侵。,A（并非輕松愉快。因?yàn)榕畈莩Ｓ米髌礋o(wú)定的喻意。）,【題目形式】（1）談?wù)勥@首詩(shī)的語(yǔ)言特色。（2）分析這首詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格。 【題目解讀】這類(lèi)題目不重在個(gè)別詞的運(yùn)用巧妙，而重在對(duì)整首詩(shī)語(yǔ)言風(fēng)格的品味。詩(shī)歌有豪放、婉約、沉郁、恬淡等多種風(fēng)格。此外還要準(zhǔn)確地使用評(píng)價(jià)詩(shī)歌的一些術(shù)語(yǔ)。如“簡(jiǎn)練傳神”“生動(dòng)形象”“一字傳神”“對(duì)仗工穩(wěn)”“語(yǔ)近情遙”等等。 【答題要點(diǎn)】1.用一兩個(gè)詞語(yǔ)或一兩句活，概括語(yǔ)言特色。2.結(jié)合詩(shī)中語(yǔ)句，具體分析這種特色。 3.詩(shī)中的用語(yǔ)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情。,語(yǔ)言特色型,破陣子為陳同甫

11、賦壯詞以寄之 辛棄疾 醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！,對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A、這首詞分上下兩闋。上闋為前九句，下闋為最后一句。 B、全詞共62字，描寫(xiě)了看劍、聞角、分炙、奏樂(lè)、點(diǎn)兵、殺敵等軍中生活情景。 C、全詞共62字，還展現(xiàn)出醉態(tài)、夢(mèng)境、往事、理想和現(xiàn)實(shí)等多層境界。 D、最后一句是點(diǎn)睛之筆，作者為現(xiàn)實(shí)而悲嘆，對(duì)人生而感嘆。,A,“賦壯詞”從題材上看是寫(xiě)軍營(yíng)中的生活情景看劍，聽(tīng)號(hào)角聲和塞外曲，分八百里炙，沙場(chǎng)點(diǎn)兵，騎快馬，挽強(qiáng)弓，這種種情境都極勇猛、雄?。粡乃?/p>

12、想感情上看表達(dá)的是為國(guó)立功的雄心壯志；從語(yǔ)言風(fēng)格上看壯麗而不“纖巧”，所以叫做“賦壯詞” 。 本詞上闋描寫(xiě)軍旅生活，寫(xiě)了看寶劍、聽(tīng)號(hào)角、分麾下炙、聽(tīng)塞外聲和沙場(chǎng)點(diǎn)兵等五個(gè)畫(huà)面；下闋描寫(xiě)了騎快馬、拉雕弓的戰(zhàn)斗場(chǎng)面。,天凈沙秋思馬致遠(yuǎn) 枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下。斷腸人在天涯。,對(duì)這首曲評(píng)析有誤的一項(xiàng)是（ ） A、“枯藤”、“老樹(shù)”、“西風(fēng)”，寫(xiě)的均是秋末之景。 B、“夕陽(yáng)”與“昏鴉”中的“昏”字照應(yīng)，點(diǎn)出特定的時(shí)間。 C、這首元曲直抒胸臆，道出了天涯游子之悲，曾被后人譽(yù)為“秋思之祖”。 D、這首元曲寓情于景，情景交融，反映了天涯游子的漂泊情懷。,C,從“枯”和“老”兩字中

13、可以看出寫(xiě)的是秋季。 詩(shī)人通過(guò)枯藤、老樹(shù)、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、瘦馬、夕陽(yáng)這幾個(gè)意象，具體而生動(dòng)地表現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)期流落異鄉(xiāng)游子的思鄉(xiāng)之情。 小橋、流水、人家三樣景物寫(xiě)出了家庭的溫暖和對(duì)家庭的思念。反襯作者人生的蒼悲，表達(dá)出作者追求美好生活卻不能實(shí)現(xiàn)的痛苦。 描寫(xiě)：深秋的黃昏，纏著枯藤的老樹(shù)上，鴉雀已經(jīng)回巢，不時(shí)地啼叫幾聲。不遠(yuǎn)處，在小橋流水近旁的村舍里，人們正在準(zhǔn)備著晚餐，炊煙縷縷?；臎龅墓诺郎?，西風(fēng)勁吹，落葉紛飛，一個(gè)風(fēng)塵仆仆的游子，騎著一匹瘦弱的老馬，迎著凜冽的寒風(fēng)，在古道上躑躅獨(dú)行。 結(jié)尾卒章顯志，直抒胸臆，道出天涯游子之悲。,酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng) 劉禹錫,（1）這首詩(shī)感情

14、濃郁，但前后基調(diào)不同，前四句 ，后四句 ，前后形成鮮明對(duì)比。 （2）請(qǐng)描述“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”所展現(xiàn)出的畫(huà)面，并揭示詩(shī)句的含義。,低沉憤懣,高昂樂(lè)觀,對(duì)偶。放眼望去，眼前展現(xiàn)的是這樣一幅畫(huà)面：大江之上，沉舟之畔，仍有千帆競(jìng)發(fā)；大自然中，雖有病樹(shù)，但萬(wàn)木依舊爭(zhēng)春。借用自然景物的變化暗示社會(huì)的發(fā)展，蘊(yùn)含著深刻的哲理:個(gè)人的沉淪算不了什么，社會(huì)總是要向前發(fā)展的，未來(lái)肯定會(huì)比現(xiàn)在好。新事物必將取代舊事物。,奠定本詩(shī)感情基調(diào)的詞是凄涼傷感。后轉(zhuǎn)化為積極樂(lè)觀（或：慷慨激昂）。 本詩(shī)既表現(xiàn)了作者對(duì)自己被貶謫、遭棄置的無(wú)限辛酸和憤懣不平的思想感情，同時(shí)也表現(xiàn)了詩(shī)人的堅(jiān)定信念和樂(lè)觀精神。 “懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人” 引用典故隱含他對(duì)當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的不滿(mǎn)，和因人事變遷而產(chǎn)生的生疏、悵惘的心情。,錢(qián)塘湖春行白居易 本詩(shī)描繪了早春景象，抒發(fā)了作者對(duì)西湖早春美景喜愛(ài)之情。 從“幾處”“誰(shuí)家”“漸欲”“才能”可以看出寫(xiě)了早春景象。 用“幾處”、“誰(shuí)家”而不用“處處”、“家家”，是因?yàn)槌醮簳r(shí)分黃鶯、燕子還不多。 詩(shī)中漸欲”、“才能”兩個(gè)字眼富于動(dòng)態(tài)，