1、100 以內(nèi)的加法和減法（一）兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）教學(xué)目標(biāo)：1. 通過實(shí)踐操作、合作交流，自己得出并掌握兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的口算方法。2. 從操作中抽象出兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的計(jì)算方法和理解原理。教學(xué)重難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn) 通過實(shí)踐操作、 合作交流， 自己得出并掌握兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的口算方法。 教學(xué)難點(diǎn) 從操作中抽象出兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的計(jì)算方法和理解原理。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)。（一）口算：114 6 10 一 813 一 515 712 7 14 5240 723235220 2208463（二）導(dǎo)入新課：前面我們學(xué)習(xí)了兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法，今天我們將學(xué)習(xí)兩位數(shù)減一位數(shù)。1、

2、板書課題：兩位數(shù)減一位數(shù)。二、探究新知。1教學(xué)例題。（1）出示情景圖仔細(xì)觀察提問：三個(gè)小朋友各叫什么名字?他們分別有多少張畫片？（30 張、 33 張、 8 張）根據(jù)這幅圖你能提出哪些用減法計(jì)算的問題？隨著學(xué)生的回答板書：小華比小麗多多少張？30一 8小軍比小麗多多少張？33一 8小軍比小華多多少張？33一 30在這三個(gè)問題中你會算哪一個(gè)？怎樣算？（33 一 303）（2）、探究 30 一 8 的計(jì)算方法。30 一 8 算的是什么？ 30 一 8 等于多少？想想看，用什么辦法算呢？我們還是請小棒來幫忙吧？請小朋友們拿出3 捆小棒來算一算。學(xué)生操作，老師巡視，了解學(xué)生操作情況，輔導(dǎo)個(gè)別有困難的學(xué)

3、生。集體交流操作方法，提問：你是怎樣分的？為什么把3 捆小棒分成了2捆和 10 根？想一想“把 3 捆小棒分成 2 捆和 10 根”也就是把“ 30 分成幾和幾”？先算什么？再算什么？引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)語言說說30 一 8 的計(jì)算過程，生答師板書：把 30 分成 20 和 10，先算 10-8=2，再算 20+2=22板書 :10-8=220=2=22多媒體直觀演示計(jì)算過程，同桌再互相說一說 30 一 8 你是怎樣算的？再指名說一說。練習(xí)： 50-6=70-7=學(xué)生先做再交流算法。（3）探究 33 一 8 的計(jì)算方法。各小組交流 33-8 怎樣計(jì)算。用小棒擺一擺33-8 等于多少。交流多種操作方法

4、并一一展示。引導(dǎo)學(xué)生把擺的過程用算式表示出來。匯報(bào)各種方法師引導(dǎo)并板書（一）把13-8=533 分成20 和13（二）把先先算33 分成10-8=223 和10算再算20+5=25選擇自己喜歡的計(jì)算方法說一說33-8再算 23+2=25的計(jì)算過程。2算法小結(jié)。提問： 30-8 和 33-8 與以往學(xué)習(xí)的兩位數(shù)減一位數(shù)相比，都遇到了什么新情況？（被減數(shù)個(gè)位上的數(shù)減減數(shù)不夠減）我們用什么方法解決的？（從被減數(shù)的十位上拿出 1 作為 10 再減）這種從十位上拿1 也就是退 1 作 10 的減法叫做退位減法。（把課題補(bǔ)充完整）三、鞏固練習(xí)。1、 完成“想想做做” 1。（1）在小棒上圈一圈再填出得數(shù)。（

5、2）填出先算什么再算什么。（3）集體交流，說說你是怎樣算的？2完成“想想做做” 2。（1）獨(dú)立計(jì)算。（2）集體交流，比一比每組的四小題，你能發(fā)現(xiàn)什么？3完成“想想做做” 3。（1）出示第 3 小題。弄清題意。提問：這道題告訴我們什么？求什么？（告訴我們“媽媽過生日， 小男孩要折 34 個(gè)千紙鶴送給她， 已經(jīng)折了 7 個(gè)”，求“還要折幾個(gè)”？）投影儀演示情景。（2）學(xué)生獨(dú)立解答，集體交流時(shí)提問：求還要折幾個(gè)用什么方法算？”為什么？你是怎樣算的？（3）集體口答，并教育學(xué)生要向圖中的小朋友一樣尊敬長輩。4完成“想想做做” 4。（1）出示第 4 題圖，說說這道題告訴我們哪些信息？要求什么？（爺爺今年 66 歲，小明今年7 歲，爺爺比小明大幾歲？）（2）學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，集體交流，說說你是怎么想的？怎樣算的？四、全課小結(jié)。今天我們學(xué)了什么？兩位減一位數(shù)的退位減法怎樣算？五、質(zhì)疑。六、作業(yè)。1、填一填，算一算。（題略）2、口算。73-6=58-9=41-2=63-5=82-6=70-7=39-9=86-8=60