1、解決問題（ 3）課解決問題（ 3）課型新授課題1. 抓住重點(diǎn)語(yǔ)句分析題意，理清數(shù)量關(guān)系。教學(xué)中，在學(xué)生讀題的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生抓設(shè) 住“下半場(chǎng)得分只有上半場(chǎng)的一半”這句話，通過(guò)小組討論的方式，充分挖掘其中隱計(jì)含的數(shù)學(xué)條件，從而理清數(shù)量關(guān)系式，找到解題思路。2. 充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，獨(dú)說(shuō)立列式解答。在學(xué)生理清數(shù)量關(guān)系后，放手讓學(xué)生根據(jù)數(shù)量關(guān)系列出關(guān)系式，根據(jù)關(guān)明系式獨(dú)立列出方程進(jìn)行解答。整個(gè)教學(xué)都是在師生合作、探索交流、自主思考的過(guò)程中完成的，真正體現(xiàn)了學(xué)生的自主性。1. 理解單位“ 1”中各個(gè)部分之間的倍數(shù)或分?jǐn)?shù)關(guān)系，會(huì)用方程法解答此類問題。并能將這樣的關(guān)系轉(zhuǎn)化成各個(gè)部分與單位“ 1”之間的分?jǐn)?shù)

2、關(guān)系，即各個(gè)部分占單位“ 1”學(xué)的幾分之幾。習(xí)2. 通過(guò)獨(dú)立探索、 小組合作交流的方式， 培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作意目識(shí)。標(biāo)3. 培養(yǎng)學(xué)生整理信息、分析問題、解決問題的能力，以及認(rèn)真審題的良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)能夠正確找出題中存在的等量關(guān)系，列方程解決問題。重點(diǎn)學(xué)習(xí)能熟練地運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)便方法進(jìn)行計(jì)算。難點(diǎn)學(xué)習(xí)教具準(zhǔn)備： PPT課件準(zhǔn)備課 1 課時(shí)第 1頁(yè)共 4頁(yè)時(shí)安排教學(xué)導(dǎo)案學(xué)案達(dá)標(biāo)檢測(cè)環(huán)節(jié)1. 師生談話。一、師：同學(xué)們喜歡玩籃球復(fù)嗎？你們知道一場(chǎng)籃球比賽習(xí)一共多長(zhǎng)時(shí)間嗎？1. 交流對(duì)籃 球的喜愛導(dǎo)這些時(shí)間是怎樣分配的之情，匯報(bào)自己對(duì)比賽時(shí)間入 。 呢？分配問題的認(rèn)識(shí)。（ 72. 導(dǎo)入新課。

3、2. 學(xué)生明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。分師：籃球比賽的分?jǐn)?shù)中鐘）也蘊(yùn)涵著數(shù)學(xué)問題，今天我們就來(lái)共同探討解決。二、1. 課件出示例 6。1. 學(xué)生認(rèn)真讀題，明確探師：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀題，已知條件和所求問題。究找出題中的已知條件和所求2.(1) 分組討論，表示分問題。出兩個(gè)半場(chǎng)的得分關(guān)系。數(shù)2. 閱讀與理解。( 下半場(chǎng)得分 =上半場(chǎng)得分乘(1) 根據(jù)“下半場(chǎng)得分只1/2 ；上半場(chǎng)得分 =下半場(chǎng)分有上半場(chǎng)的一半”這句話，得分 2)數(shù)怎樣表示兩個(gè)半場(chǎng)得分的關(guān)(2) 小組合作，理清關(guān)的系呢？系式。計(jì)(2) 根據(jù)上半場(chǎng)與下半( 關(guān)系式 1：上半場(chǎng)得分算場(chǎng)的得分關(guān)系理清題中的數(shù)+上半場(chǎng)得分 1/2= 全場(chǎng)得方量關(guān)系式。分；

4、關(guān)系式 2：下半場(chǎng)得分法3. 分析與解答。 2+下半 場(chǎng)得 分 =全 場(chǎng)得1. 列式計(jì)算。(1)35的2/7是 多少？答案： 352/7=10(2) 比 35 少 2/7 的數(shù)是多少？答 案 ： 35-35 2/7=35-10=253. 小麗和小華共收集了 36張郵票，小麗收集的張數(shù)是小華的3 倍。小麗和小華各收集了多少?gòu)堗]票？解：設(shè)小華收集了x 張郵票。第 2頁(yè)共 4頁(yè)及請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)數(shù)量關(guān)系分)x+3x=36算式列方程解答。3. 根據(jù)數(shù)量關(guān)系式，自x=9理 。4. 回顧與反思。主列式解答。小麗： 3 9=27(張) 小華 9（ 2師：怎樣才能知道自己列出方程：張。0 分的結(jié)果對(duì)不對(duì)呢？請(qǐng)大家

5、自方程一：設(shè)上半場(chǎng)得分答：小麗收集了 27 張郵票，鐘）己想想辦法。為 x 分。小華收集了 9 張。x+1/2x=424. 音樂小組和美術(shù)小組共方程二：設(shè)下半場(chǎng)得分50 人，音樂小組的人數(shù)是為 x 分。美術(shù)小組的 23。兩個(gè)小組2x+x=42各有多少人？4. 思考討論，說(shuō)出自己解：設(shè)美術(shù)小組有 x 人。的檢驗(yàn)方法。x+2/3x=50生 1：把計(jì)算得到的上x=30 人下半場(chǎng)得分加起來(lái)，如果正2/3 30=20(人)好是全場(chǎng)的 42 分，就說(shuō)明答：美術(shù)小組有 30 人，音對(duì)了。樂小組有 20 人。生 2：看計(jì)算得到的上半場(chǎng)得分是不是下半場(chǎng)得分的 2 倍，如果是就說(shuō)明計(jì)算對(duì)了。三、5. 一個(gè)足球表面

6、是由32 塊黑色五邊形和白色六鞏邊形皮圍成的。黑色皮的固塊數(shù)是白色皮的 3/5 。兩種提學(xué)生自主讀題，理清數(shù)量關(guān)完成教材 44 頁(yè)第 13顏色的皮各有多少塊？高 。系，寫出關(guān)系式，列出方程題。解：設(shè)白色皮有 x 塊。（ 8解答。x+3/5x=32分x=20鐘）3/5 20=12(塊)答：白色皮有 20 塊，黑色第 3頁(yè)共 4頁(yè)皮有 12 塊。四、總結(jié)1. 老師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)收習(xí)內(nèi)容，并完善板書。學(xué)生結(jié)合板 書談本節(jié)教學(xué)過(guò)程中老師的疑獲 。2. 老師布置課后學(xué)習(xí)內(nèi)課的收獲。問：（ 5容。分鐘）五、教學(xué)板書本節(jié)課繼續(xù)教學(xué)分?jǐn)?shù)除法的應(yīng)用問題，是對(duì)“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾” “一六、 個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）幾分之幾”問題的進(jìn)一步深化，教學(xué)時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生用不同方法教進(jìn)行解答