1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。教導(dǎo)處秋季工作計(jì)劃三篇【篇一】一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，教導(dǎo)處將以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以立德樹人、培養(yǎng)秀外慧中的陽光兒童為目標(biāo)，以提高課程實(shí)施水平為載體，實(shí)行精細(xì)化管理，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，扎實(shí)開展活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生品德、學(xué)業(yè)、身心發(fā)展和習(xí)慣、興趣、特長(zhǎng)養(yǎng)成，有效落實(shí)學(xué)校辦學(xué)理念，充分調(diào)動(dòng)與發(fā)揮全體教職員工的工作熱情和智慧，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)而努力。二、工作目標(biāo)（一）以規(guī)范辦學(xué)行為為目標(biāo)，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)管理。（二）以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，扎實(shí)做好過程監(jiān)控。（三）以校本教研活動(dòng)為載體

2、，全面深化課堂改革。（四）以完善學(xué)科競(jìng)賽為輔助，提高課程實(shí)施水平。三、具體措施（一）加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為。1.強(qiáng)化輔導(dǎo)。針對(duì)學(xué)校班級(jí)數(shù)多、班額大、教師數(shù)不足、素質(zhì)參差不齊的現(xiàn)狀，本學(xué)期要將教師素質(zhì)的提高放在首位，加大對(duì)教師業(yè)務(wù)輔導(dǎo)的力度，力爭(zhēng)在較短的時(shí)間內(nèi)，使全體教師盡快明了所教學(xué)科的教學(xué)要求，熟練掌握科學(xué)的教學(xué)方法。認(rèn)真貫徹落實(shí)楚水小學(xué)“七認(rèn)真”規(guī)范，開學(xué)初對(duì)教師特別是新進(jìn)教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在日常的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)。2.認(rèn)真檢查。改變以往“七認(rèn)真”檢查中存在的弊端，依據(jù)班級(jí)、學(xué)科、教師特點(diǎn)，采取“三結(jié)合”的方式，努力提高檢查的實(shí)效性。一是全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合

3、，每月確定一兩個(gè)年級(jí)，對(duì)年級(jí)內(nèi)所有任課教師的所有任教科目進(jìn)行全面檢查，其他年級(jí)根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)，結(jié)合平時(shí)巡課、座談情況選擇一兩個(gè)學(xué)科進(jìn)行針對(duì)性抽查。二是集中檢查與分散抽查相結(jié)合，每次指定一批重點(diǎn)受檢人員，將資料送到批定地點(diǎn)進(jìn)行集中檢查，其他教師由檢查人到各自辦公室、教室現(xiàn)場(chǎng)抽查。三是定期檢查與不定期抽查相結(jié)合，堅(jiān)持每月月底的定期檢查制，根據(jù)學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)反饋意見輔以即時(shí)抽查。通過“三結(jié)合”，全面、準(zhǔn)確、有針對(duì)性地了解所有教師執(zhí)行“七認(rèn)真”的情況。3加強(qiáng)巡視。以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，加大巡課力度，加強(qiáng)對(duì)課程實(shí)施過程的有效管理，采取深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視相結(jié)合的方式，鼓勵(lì)每位巡課人員巡課當(dāng)日，深入課堂聽

4、一至兩節(jié)隨堂課，開展好每日巡視，及時(shí)了解教師的教學(xué)狀況，通過校信通、QQ群及時(shí)通報(bào)巡課情況，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，促進(jìn)教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。4.做好反饋。強(qiáng)化檢查人員與受檢者之間的一對(duì)一的交流反饋，切實(shí)彰顯檢查的促進(jìn)與提高效能。每次檢查結(jié)束后，檢查人員均要與受檢人員進(jìn)行有針對(duì)性的交流，肯定成績(jī)，提出不足，督促整改，談話記錄交教導(dǎo)處匯總，進(jìn)行集中反饋。（二）抓好隊(duì)伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)能力。1強(qiáng)化對(duì)教研組、備課組的指導(dǎo)。一是繼續(xù)完善集體備課制度。利用教研活動(dòng)時(shí)間，組織好集體備課活動(dòng)，活動(dòng)要做到定點(diǎn)、定時(shí)、定題、定人。要注重過程性資料的積累，要有具體的活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)內(nèi)容、詳細(xì)的活動(dòng)記錄。二是強(qiáng)化計(jì)劃

5、執(zhí)行力度。各備課組于期始研討、制定好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，要加強(qiáng)對(duì)實(shí)施過程的監(jiān)控，堅(jiān)決杜絕隨意加快或拖延教學(xué)進(jìn)度、拔高或降低教學(xué)要求、加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)象。三是要樹立正確的備課價(jià)值觀。強(qiáng)化備課質(zhì)量，盡量做到提前一星期備課，做到不備課，堅(jiān)決不上講臺(tái)。備課必須注意針對(duì)性，在集體備課的基礎(chǔ)上，作針對(duì)性修改，力戒眾課一案，做到目標(biāo)明確、環(huán)節(jié)優(yōu)化、活動(dòng)積極、指導(dǎo)得體、訓(xùn)練有效、反思到位，既備教材又備學(xué)生，既備教法又備練習(xí)設(shè)計(jì)。倡導(dǎo)寫教后反思，教齡不滿三年的教師一學(xué)期的教后反思不少于課的三分之一，其他教師每周至少有一節(jié)以上的反思。2開展校本教研。積極開展校內(nèi)研討活動(dòng)，努力探索與推廣“313智慧課堂”教學(xué)模

6、式。一是教師互聽課，繼續(xù)做好傳統(tǒng)的學(xué)科活動(dòng)日活動(dòng)，開學(xué)兩周內(nèi)制定好活動(dòng)計(jì)劃，并按計(jì)劃組織活動(dòng)，確保學(xué)期人人按序上課，積極參與評(píng)課，教研組做好活動(dòng)記錄與資料的收集整理，學(xué)期末作為教研組及個(gè)人教研考核的重要依據(jù)。二是黨員示范課，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員骨干教師的示范引領(lǐng)作用，開展每周一次的黨員示范暨骨干教師展示課活動(dòng)。三是校際聯(lián)誼課，聯(lián)系市內(nèi)兩所以上學(xué)校，開展教*誼活動(dòng)，努力創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì)為中青年教師的成長(zhǎng)鋪路搭橋。四是師徒同題課，與教科室聯(lián)手，扎實(shí)開展“青藍(lán)工程”系列活動(dòng)，師徒共謀一課，共上一課，共評(píng)一課，在活動(dòng)中共同提高，共同發(fā)展。五是預(yù)約調(diào)研課，開展行管人員預(yù)約聽課活動(dòng)，通過

7、深入課堂進(jìn)行調(diào)研、指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，充分發(fā)揮引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)、管理的效能。3把好作業(yè)、輔導(dǎo)關(guān)。各備課組要認(rèn)真開展作業(yè)設(shè)計(jì)及試題命題研究，把準(zhǔn)命題方向，針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)有針對(duì)性的作業(yè)，作業(yè)布置精當(dāng)適量，提倡分層。要抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,特別注重書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范,保持簿本整潔和印章齊全，教師批改及時(shí)、認(rèn)真，要在獨(dú)立鉆研、及時(shí)訂正上下功夫，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。各任課教師要做好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作，堅(jiān)持從后十名學(xué)生抓起，制定切實(shí)可行的學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃，采取有力措施，加強(qiáng)與學(xué)困生家長(zhǎng)的聯(lián)系，與家長(zhǎng)攜手，不讓任何一名學(xué)生掉隊(duì)，力爭(zhēng)合格率達(dá)標(biāo)，優(yōu)秀率更高。（三）注重過程監(jiān)控，全面提升質(zhì)

8、量為了鞏固成績(jī)，再創(chuàng)輝煌，力爭(zhēng)在各類檢測(cè)中取得優(yōu)異成績(jī)，本學(xué)期我們?nèi)詫⒉扇∮行Т胧?shí)現(xiàn)質(zhì)量的新跨越。繼續(xù)通過“查一查”“測(cè)一測(cè)”“比一比”“曬一曬”“擠一擠”等方式，抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，抓實(shí)過程，抓出成效，全面提升教學(xué)質(zhì)量。1.認(rèn)真開展檢測(cè)。一是堅(jiān)持月檢測(cè)制度，期初制定詳實(shí)的檢測(cè)計(jì)劃，充分發(fā)揮教導(dǎo)處、年級(jí)組、備課組的功能，聯(lián)手開展好月度檢測(cè)工作。二是多種檢測(cè)方式有機(jī)結(jié)合，采取隨堂檢測(cè)、跟蹤檢測(cè)、階段視導(dǎo)等多種形式，表揚(yáng)先進(jìn)，查找不足。2.抓好窗口年級(jí)。要關(guān)注市三、六年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平監(jiān)測(cè)，及早啟動(dòng)三、六年級(jí)質(zhì)量提升工作。認(rèn)真分析研究市局的質(zhì)量檢測(cè)體系，結(jié)合上年度學(xué)業(yè)水平分析報(bào)告，抓實(shí)抓細(xì)日常的教學(xué)管

9、理，找準(zhǔn)我校的薄弱點(diǎn)，采取行之有效的質(zhì)量提升策略，提高優(yōu)秀率，爭(zhēng)取合格率、杜絕低分率，確保在下學(xué)期的學(xué)業(yè)水平監(jiān)測(cè)中取得優(yōu)異成績(jī)。3.抓細(xì)質(zhì)量分析。要定期召開分析會(huì)，認(rèn)真做好分析，找出存在問題，分析問題產(chǎn)生的原因，落實(shí)改進(jìn)措施。要進(jìn)行試卷評(píng)講課的研究，關(guān)注評(píng)講課的效率，共性錯(cuò)誤，集中評(píng)講，個(gè)性化錯(cuò)誤，采取“生教生”的方式予以解決。針對(duì)檢測(cè)中排查出的薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科、后進(jìn)學(xué)生，采取分析研討、結(jié)對(duì)幫扶、蹲點(diǎn)跟蹤等方式，幫助其解決教學(xué)與學(xué)習(xí)中的問題，提高學(xué)科質(zhì)量。4開展過程考核。堅(jiān)持形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，開展好過程考核工作，考核力求內(nèi)容全面、客觀，程序科學(xué)、規(guī)范，考核要關(guān)注學(xué)生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展

10、，關(guān)注學(xué)生的特長(zhǎng)和潛能，發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的功能，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高。進(jìn)一步規(guī)范和完善音、體、美、計(jì)、勞、等學(xué)科的教學(xué)工作，促進(jìn)教師認(rèn)真上好每一節(jié)課，實(shí)現(xiàn)教學(xué)預(yù)定目標(biāo)。落實(shí)相關(guān)教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)條例，真正做到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，考核情況作為教師評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的依據(jù)。（四）開展學(xué)科競(jìng)賽，提高綜合素養(yǎng)。各學(xué)科要早謀劃，早準(zhǔn)備，積極組織學(xué)生參加各類競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取在活動(dòng)中取得優(yōu)異的成績(jī)。校內(nèi)開展的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，各學(xué)科要合理規(guī)劃，打造品牌。各學(xué)科組學(xué)期內(nèi)至少開展一次小型多樣、富有特色的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。1.做強(qiáng)國學(xué)特色。以國學(xué)教育為抓手，讓國學(xué)浸潤(rùn)童年，加強(qiáng)課外閱讀，倡導(dǎo)“與好書交友”的思想，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣。充實(shí)班級(jí)圖書箱

11、，充分發(fā)揮其與校圖書室、閱覽室的功能，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量。進(jìn)一步規(guī)范早讀、午間默讀紀(jì)律。通過舉辦讀書節(jié)、讀書心得評(píng)選、作文競(jìng)賽等活動(dòng)，全面展示學(xué)生的讀書成果。通過評(píng)選閱讀之星，激勵(lì)學(xué)生真正徜徉書海。2抓實(shí)寫字教學(xué)。寫好字是端正學(xué)生態(tài)度、全面提升教學(xué)質(zhì)量的有力手段，總體看來，我校學(xué)生寫字質(zhì)量普遍不高，教師對(duì)寫字的重視程度不夠。本學(xué)期，各年級(jí)都要開展好寫字競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣。語數(shù)英各學(xué)科要齊抓共管，加強(qiáng)指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，用筆統(tǒng)一，常抓不懈。尤其是語文學(xué)科，要將寫字作為教學(xué)的主要內(nèi)容之一，課課練、天天練，有指導(dǎo)，有練習(xí)，有講評(píng)，反復(fù)抓，抓反復(fù)，教導(dǎo)處于期中前后開展一次優(yōu)秀作業(yè)展，在確保

12、寫字合格率的基礎(chǔ)上，在優(yōu)秀率上求突破。3關(guān)注作文教學(xué)。要努力克服作文教學(xué)中的隨意性，盲目性，加強(qiáng)作文教學(xué)研究，訓(xùn)練要有系列性、目標(biāo)性。要積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)種類征文競(jìng)賽活動(dòng)，各年級(jí)組在適當(dāng)時(shí)間組織開展現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽。4.提高計(jì)算與應(yīng)用能力。計(jì)算是數(shù)學(xué)教學(xué)中的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，計(jì)算能力的好與差，將直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。數(shù)學(xué)的應(yīng)用能力是數(shù)學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力是提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的關(guān)鍵。本學(xué)期，數(shù)學(xué)組要以“提升計(jì)算能力”“解決實(shí)際問題”訓(xùn)練為突破口，不斷強(qiáng)化學(xué)生的計(jì)算習(xí)慣的培養(yǎng)和數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練，開展形式多樣的“計(jì)算與應(yīng)用能力”競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)計(jì)算和解決問題的興趣。5努

13、力提高英語口語、書寫能力。英語口語的學(xué)習(xí)能夠?yàn)楹⒆觽冊(cè)诮窈髮W(xué)習(xí)英語的道路上奠定更堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，也可為孩子們?cè)诮窈笥⒄Z的學(xué)習(xí)中更加游刃有余積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)，抓好口語教學(xué)是培養(yǎng)小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣和自信心、提高小學(xué)生的英語能力的重要手段。英語組要通過舉辦口語大賽等活動(dòng)，激發(fā)廣大同學(xué)對(duì)英語學(xué)習(xí)的熱情，特別是提高對(duì)英語口語訓(xùn)練的積極性，豐富學(xué)生的課余生活，展現(xiàn)自我、激勵(lì)他人。6重視體藝衛(wèi)科等技能的培養(yǎng)。要加強(qiáng)常識(shí)技能課教學(xué)管理，每節(jié)課都要做到有教案、有課堂、有質(zhì)量。不得隨意擠占、挪用、相送，學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容必須全部教完。結(jié)合體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)開展形式多樣的比賽，讓特長(zhǎng)生有充分展示自我的舞臺(tái)，提高

14、綜合素養(yǎng)。【篇二】一、工作思路本學(xué)期緊緊圍繞市、區(qū)教研中心工作，繼續(xù)深入貫徹落實(shí)課程改革，堅(jiān)持以人為本，特色教研的理念，為教師的專業(yè)發(fā)展和教學(xué)水平的提高，做好指導(dǎo)與服務(wù)；樹立質(zhì)量意識(shí)，堅(jiān)持把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展；樹立管理意識(shí)，堅(jiān)持學(xué)科教研常態(tài)化、專業(yè)化、系列化和化。二、主要工作1.深入教學(xué)一線，開展常態(tài)教學(xué)視導(dǎo)工作，及時(shí)了解教學(xué)現(xiàn)狀，幫助教師解決在教學(xué)改革推進(jìn)中遇到的實(shí)際問題。2.開展多種形式的課堂教學(xué)專題研討活動(dòng)，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革。組織開展推門聽課、青年教師展示課、參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。3.充分利用各種資源搭建教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，提升教師隊(duì)伍的整體實(shí)力。繼

15、續(xù)組織開展集體備課和單元整體設(shè)計(jì)課例研討活動(dòng)，引導(dǎo)教師合理設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，明確教學(xué)任務(wù)。4.充分發(fā)揮教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)的引導(dǎo)作用。把握命題方向，提升課堂教學(xué)的實(shí)效性，逐步實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”的課堂教學(xué)。5.追求高效閱讀，打造本色語文。圍繞“寫好字，善讀書，會(huì)作文的教研主題，提升完善，形成特色課堂，深化我校小學(xué)語文教學(xué)改革。6.以賽促研，提升教研品質(zhì)。組織教師參加市、區(qū)第三屆小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽。落實(shí)中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要精神，將書法教育納入常規(guī)教學(xué)，圍繞寫字教學(xué)展開專題研討，開展教師書法作品展評(píng)活動(dòng)。7.積極開展網(wǎng)絡(luò)教研，做好資源網(wǎng)平臺(tái)建設(shè)，通過平臺(tái)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。8.參加蘇浙皖魯

16、“四省十二?！甭?lián)誼會(huì)活動(dòng)，加強(qiáng)省際、校際的合作交流，帶動(dòng)和促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)能力。9.積極參加各級(jí)各類的教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)，征集附小校本教材教學(xué)設(shè)計(jì)和課件。10.加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)、信息技術(shù)以及藝術(shù)、體育與健康等課程實(shí)施的研究，明確各學(xué)段課程實(shí)施的有效方式。注重特色展示，高效開展學(xué)校大課間活動(dòng)。準(zhǔn)備周8.248.281.初一新生入學(xué)考試閱卷。（8.28xx小學(xué)）2.新教師崗前培訓(xùn)。（8.27）3.做好學(xué)生報(bào)到，新教材發(fā)放、課程表設(shè)置、少數(shù)新轉(zhuǎn)入學(xué)生入校等系列開學(xué)工作。第一周8.319.41.市小學(xué)英語教研工作會(huì)議。（9.1上午10:00縣、區(qū)教研員骨干教師代表地點(diǎn)：市教

17、科院）2.教導(dǎo)處工作例會(huì)。3.制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，愛心小站計(jì)劃、班級(jí)推普活動(dòng)計(jì)劃、班級(jí)讀書活動(dòng)方案、課外活動(dòng)計(jì)劃等。第二周9.79.111.市區(qū)英語教學(xué)評(píng)價(jià)分析交流會(huì)。（9.8下午2:30地點(diǎn)：xx四?。?.音樂開學(xué)工作會(huì)議：確定新學(xué)期集體備課組人員，觀摩陳寧山賽課視頻，朱娟芬、盧曉梅點(diǎn)評(píng)錄像課，頒發(fā)錄像課評(píng)比證書，馬超談省級(jí)基本功大賽，學(xué)生合唱團(tuán)招生，布置新學(xué)期音樂教研活動(dòng)。（9.10上午9：00xx二?。?.學(xué)校體育教學(xué)工作。（9.10）4.中小學(xué)美術(shù)分層集體備課。（9.11）5.召開教研組長(zhǎng)工作會(huì)議。（9.11）6.區(qū)語文教研工作會(huì)議。（9.6xx二?。┑谌?.149.181.上海牛津

18、英語教材培訓(xùn)會(huì)。（市區(qū)英語教師、三縣部分教師代表）（9.xx上午8:2020區(qū)xx小學(xué)）2.體育課程教學(xué)結(jié)合課題研討。（徐小喜、王鶯、毛傳香）（9.17xx小學(xué)）3.校常態(tài)教學(xué)調(diào)研，開展隨堂聽課。4.進(jìn)一步規(guī)范、明確電子備課的要求，完善教學(xué)反思制度。5.教師備課、作業(yè)批改檢查。6.校級(jí)經(jīng)典誦讀表演排練。第四周9.219.251.小學(xué)數(shù)學(xué)微課制作講座。（9.25xx小學(xué)階梯教室）2.市級(jí)音樂集體備課組同課異構(gòu)。一年級(jí)：費(fèi)素凡、陳曦；（師苑小學(xué)）二年級(jí)：朱翠蓮、郭雪蓮；（xx二小）三年級(jí)：朱永慧；（幸福路小學(xué)）四年級(jí)：解月桂、賀奕；（四村小學(xué)）五、六年級(jí)：黃潔、吳桂芳。（xx小學(xué)）（9.24上午）

19、3.初中美術(shù)課堂教學(xué)專題研討。（9.25xx區(qū)）4.開展校級(jí)經(jīng)典誦讀背誦比賽。5.拉丁舞訓(xùn)練。6.校級(jí)經(jīng)典誦讀表演排練。第五周9.2810.21.開展秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。2.評(píng)選年級(jí)背誦王。3.拉丁舞訓(xùn)練。4.校級(jí)經(jīng)典誦讀表演排練。第六周10.510.91.初中美術(shù)課堂教學(xué)專題研討。（10.9花山區(qū)）2.省級(jí)教師全員培訓(xùn)。（10月上旬）3.省、市級(jí)課題研究推進(jìn)，將優(yōu)秀的研究成果進(jìn)行交流推廣。4.拉丁舞訓(xùn)練。5.校級(jí)經(jīng)典誦讀表演排練。第七周10.1210.xx1.小學(xué)數(shù)學(xué)教師基本功比賽。（10月中下旬）2.中華經(jīng)典誦讀（排練、比賽）。3.教導(dǎo)處工作例會(huì)。4.校常態(tài)教學(xué)調(diào)研，開展隨堂聽課。5.拉丁舞訓(xùn)練。

20、6.校級(jí)經(jīng)典誦讀表演排練。第八周10.1910.231.小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)教學(xué)指導(dǎo)。（10.23）2.理想的天空教師美術(shù)作品展。（10.23市美術(shù)館）3.校常態(tài)教學(xué)調(diào)研，開展隨堂聽課。第九周10.2610.301.信息教學(xué)資源交流活動(dòng)。（10.30二十二中）2.召開教研組長(zhǎng)工作會(huì)議。（10.30）3.教師備課、作業(yè)批改檢查。第十周11.211.61.*常規(guī)體育教學(xué)研討。（11.5實(shí)驗(yàn)小學(xué)）2.安徽省小學(xué)美術(shù)現(xiàn)場(chǎng)課評(píng)比。（xx二?。?.青年教師校級(jí)比講課。4.各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。第十一周11.911.121.小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)專題研討活動(dòng)。（11.13xx三?。?.青年教師校級(jí)比講課。3.省、市級(jí)課題研

21、究推進(jìn)，將優(yōu)秀的研究成果進(jìn)行交流推廣。4.體質(zhì)健康測(cè)試。第十二周11.xx11.201.英語單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)課例研討。（11.17上午8:00市區(qū)英語教師、三縣部分教師代表花山區(qū)東苑小學(xué)）2.教導(dǎo)處工作例會(huì)。3.召開教研組長(zhǎng)工作會(huì)議。（11.20）4.青年教師校級(jí)比講課。第十三周11.2311.271.舉辦語文教師素養(yǎng)大賽活動(dòng)。（10月下旬王嵐）2.“千人百課”美術(shù)教學(xué)活動(dòng)。（11.27）第十四周11.3012.41.市級(jí)英語優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。（12.1-2全市英語教師代表師苑小學(xué)）2.音樂微課比賽上交作品截止日。（12.3）3.教師備課、作業(yè)批改檢查。第十五周12.712.111.語文學(xué)科帶頭人、

22、骨干教師教學(xué)展示活動(dòng)（主題：寫好字，善讀書，會(huì)作文）（12月上旬花山區(qū)）2.信息學(xué)科集體備課。（12.11）第十六周12.1412.181.組織參加安徽省課外閱讀經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。（12月下旬）2.各校國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試上報(bào)。（12.20）第十七周12.2112.251.小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)情況調(diào)研。（12月中、下旬）2.*小學(xué)體育課程教學(xué)研討。（12.24育才小學(xué)）3.美術(shù)教師專業(yè)發(fā)展研討。（12.25）第十八周12.281.11.教導(dǎo)處工作例會(huì)。2.省、市級(jí)課題研究推進(jìn)，將優(yōu)秀的研究成果進(jìn)行交流推廣。第十九周1.41.81.教師書法作品展評(píng)。（1.7）2.觀摩大劇院高雅音樂會(huì)。（大劇院）3.

23、中小學(xué)美術(shù)教學(xué)研究會(huì)理事會(huì)。（1.8）4.信息學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。（1.8）第二十周1.111.xx1.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。（1月中旬）2.召開教研組長(zhǎng)工作會(huì)議。（1.xx）3.省、市級(jí)課題研究推進(jìn)，將優(yōu)秀的研究成果進(jìn)行交流推廣。第二十一周1.181.221.教導(dǎo)處工作例會(huì)。2.教師備課、作業(yè)批改檢查。第二十二周1.251.291.召開教研組長(zhǎng)、各課題主要負(fù)責(zé)人會(huì)議，布置假期教科研工作。2.各教研組上交本學(xué)期工作總結(jié)、愛心小站等材料。注：活動(dòng)時(shí)間：上午8:0011:30，下午2:305:30?！酒恳?、指導(dǎo)思想：本學(xué)期教導(dǎo)處在縣教育局，集團(tuán)校長(zhǎng)室，校區(qū)校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，將進(jìn)一步深化課程改革，貫

24、徹執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，落實(shí)上級(jí)教育行政部門有關(guān)會(huì)議精神，實(shí)行課堂教學(xué)改革,優(yōu)化課堂教學(xué)，以“五認(rèn)真”管理為重點(diǎn)，以提升教師課堂教學(xué)能力為核心，提高教師專業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步提高管理實(shí)效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)師生全面、持續(xù)、有效發(fā)展。二、工作目標(biāo)：1.繼續(xù)完善教學(xué)管理制度，嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)開展工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，遵守教育教學(xué)規(guī)律，按照課程設(shè)置的規(guī)定，開全開足各類課程，達(dá)到規(guī)范化。2.進(jìn)一步抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一批骨干教師和學(xué)科教學(xué)能手，讓他們挑起各年級(jí)教學(xué)的重?fù)?dān)；鼓勵(lì)、支持他們參加各級(jí)各類課堂教學(xué)競(jìng)技比賽，確保獲得優(yōu)異的成績(jī)。3.進(jìn)一步進(jìn)行“學(xué)辯式”課堂教學(xué)模式的研究

25、，加強(qiáng)對(duì)新課程及課堂教學(xué)有效性的研究，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)建設(shè)，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，加大教學(xué)科研的力度，向課堂要質(zhì)量，向教研要效益，努力提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。4.確保校區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量綜合考核，名列全縣第一。5.按照義務(wù)教育的標(biāo)準(zhǔn)，做好資料收集，收全收好各項(xiàng)資料。三、工作重點(diǎn)：1創(chuàng)設(shè)課改的濃烈氛圍，進(jìn)一步學(xué)習(xí)2020年最新課程標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)深入開展課改活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量再提高。2加強(qiáng)教研組、備課組的教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng)，讓各個(gè)年齡層的教師都能獲得不同程度的發(fā)展。3堅(jiān)持推門聽課，打造有效課堂。創(chuàng)設(shè)教師教有特點(diǎn)，學(xué)生學(xué)有特長(zhǎng)，課堂導(dǎo)有特色，教學(xué)管理務(wù)實(shí)高效的氛圍。4.嚴(yán)格遵守“

26、五嚴(yán)”規(guī)定，強(qiáng)化過程管理，執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”檢查方案，對(duì)不規(guī)范的教學(xué)行為進(jìn)行批評(píng)，考核結(jié)果納入個(gè)人績(jī)效考核之中。5.建立教學(xué)質(zhì)量考核機(jī)制，嚴(yán)格質(zhì)量跟蹤管理，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。四、主要措施：（一）強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，建立和完善管理制度。本學(xué)期，我們?nèi)詫⒓訌?qiáng)教育教學(xué)的過程管理，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致地組織教育教學(xué)活動(dòng)，做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作。進(jìn)一步強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)集體備課，逐步開展班情分析，認(rèn)真研究教材，研究學(xué)生，齊心協(xié)力，提高教學(xué)質(zhì)量。（二）強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，努力構(gòu)建有效課堂1.進(jìn)一步完善校本教研制度，規(guī)范校本教研活動(dòng)，逐步完善教研活動(dòng)評(píng)價(jià)體系，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)校本教研活動(dòng)的有序、有效開展。2.進(jìn)

27、一步規(guī)范備課組活動(dòng)，強(qiáng)化集體備課，充分發(fā)揮現(xiàn)有資源優(yōu)勢(shì)，逐步建立學(xué)科資源庫；圍繞課堂教學(xué)中的實(shí)際問題，開展專題研究，切實(shí)優(yōu)化教學(xué)過程，構(gòu)建有效課堂。3.進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)的過程管理，不斷完善教學(xué)常規(guī)檢查，課堂教學(xué)情況調(diào)查，推門聽課，教學(xué)開放周以及考試命題工作和成績(jī)分析等制度，以管理促質(zhì)量。（三）強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，建設(shè)優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍。1.繼續(xù)鼓勵(lì)青年教師參加主管部門舉行的各類業(yè)務(wù)進(jìn)修，進(jìn)一步提高他們的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，以盡快地適應(yīng)新形勢(shì)下的新需求。2.組織教師聽課，評(píng)課，上課，觀看錄像、vcd片等，學(xué)習(xí)和吸收新的教學(xué)信息，鼓勵(lì)教師進(jìn)行教改嘗試，對(duì)合理的要求，學(xué)校從經(jīng)費(fèi)、人力上給予大力支持，積極創(chuàng)造條

28、件組織教師到外地參觀學(xué)習(xí)。3.鼓勵(lì)教師動(dòng)手總結(jié)教學(xué)中的心得、經(jīng)驗(yàn)，積極向各類報(bào)刊投稿。4.進(jìn)一步做好校區(qū)“青藍(lán)結(jié)對(duì)”工作，進(jìn)一步拓寬校本培訓(xùn)工作途徑，加大校本培訓(xùn)工作力度，充分挖掘校內(nèi)資源，發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的作用，努力開展形式多樣的教師培訓(xùn)活動(dòng)，快速提升青年教師的專業(yè)化水平和主人翁意識(shí)，逐步形成校本特色的培訓(xùn)制度。5.進(jìn)一步開展課題研究工作，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，根據(jù)不同學(xué)科、不同學(xué)段的特點(diǎn)，加強(qiáng)校本課題研究，以課題為引領(lǐng)，以研究促發(fā)展，加快優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)的步伐。（四）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，形成學(xué)生基本能力。1.有效落實(shí)教學(xué)常規(guī)。（1）嚴(yán)格按照國家教委頒布的課時(shí)計(jì)劃和課程量規(guī)定，設(shè)置、制訂好課程表

29、，作息時(shí)間表。（2）實(shí)行目標(biāo)管理。學(xué)期初將質(zhì)量指標(biāo)分解落實(shí)到班，到科，到人。責(zé)任到人，切實(shí)增強(qiáng)教師的責(zé)任心、使命感和質(zhì)量意識(shí)。期末仍將按照教學(xué)考核細(xì)則對(duì)照完成指標(biāo)情況，進(jìn)行考核獎(jiǎng)懲。不斷完善考核制度，制訂科學(xué)、合理的績(jī)效考核方案。（3）規(guī)范“五認(rèn)真”工作。教導(dǎo)處將組織全體教師重新學(xué)習(xí)教學(xué)“五認(rèn)真”要求，進(jìn)行全方面的規(guī)范落實(shí)：注重集體備課和二次備課。每周進(jìn)行集體備課，集眾人智慧確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程、作業(yè)和板書設(shè)計(jì)等內(nèi)容。各人在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行二次備課。認(rèn)真上課：課前三分鐘侯課，做好課前準(zhǔn)備；課中倡導(dǎo)禮儀進(jìn)課堂，規(guī)范要求，提高課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和思維方法，提高學(xué)生的練習(xí)

30、時(shí)間與質(zhì)量，特別是課堂作業(yè)的完成狀況，及時(shí)反饋課堂教學(xué)效果。認(rèn)真設(shè)計(jì)、組織課堂訓(xùn)練和批改作業(yè)：加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究。學(xué)生作業(yè)有發(fā)必收，有收必改，有改必評(píng)，有評(píng)必糾。作業(yè)體現(xiàn)基礎(chǔ)性、層次性和選擇性，滿足不同層次學(xué)生的需要，務(wù)求針對(duì)性強(qiáng)，實(shí)用性強(qiáng)。逢節(jié)日、假日要適量布置學(xué)生藝體作業(yè)。認(rèn)真組織評(píng)價(jià)：用多元智能理論評(píng)價(jià)學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，鼓勵(lì)學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展。認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生課內(nèi)外學(xué)習(xí)和組織課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。認(rèn)真參加教學(xué)研究和業(yè)務(wù)進(jìn)修：參加集體的教學(xué)研究，個(gè)人進(jìn)行自覺的教學(xué)研究。善于反思，勤于動(dòng)筆，每學(xué)期撰寫12篇有理論探索和實(shí)踐體會(huì)的學(xué)科教學(xué)論文，教學(xué)隨筆、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)。本學(xué)期，校區(qū)間將組

31、織兩次以上的“五認(rèn)真”聯(lián)動(dòng)檢查，教導(dǎo)處、年級(jí)組還將不定期組織人員對(duì)教師的“五認(rèn)真”工作進(jìn)行抽查。抽查的內(nèi)容有：備課（主要檢查是否進(jìn)行二次備課，有無教后小記等）、聽課（主要檢查聽課是否達(dá)到規(guī)定的次數(shù)，聽課記錄環(huán)節(jié)是否全，有無聽課隨感和評(píng)價(jià)交流的內(nèi)容）、學(xué)生作業(yè)（檢查學(xué)生的作業(yè)是否適量、是否認(rèn)真批改、是否及時(shí)訂正、學(xué)生的寫字質(zhì)量如何）。檢查后文本材料蓋章，作為檢查證明。檢查人員對(duì)教師的“五認(rèn)真”完成情況進(jìn)行逐一記錄，“五認(rèn)真”的檢查結(jié)果將通知到本人，以便及時(shí)予以糾正或改進(jìn)。（4）注重提高課堂40分鐘的效率。上課要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、效益意識(shí)，每一句話都要力求言簡(jiǎn)意賅，每一個(gè)提問都要力求富有

32、啟發(fā)，每一種設(shè)計(jì)都要力求精心巧妙，每一道習(xí)題都要力求典型規(guī)范，每一步環(huán)節(jié)都要力求嚴(yán)謹(jǐn)相關(guān)，切忌漫不經(jīng)心，隨心所欲。努力做到“三要”、“三互”：即目標(biāo)要明確、容量要飽滿、重點(diǎn)要突出；師生互動(dòng)、三維互舉、課內(nèi)外互延。對(duì)于缺課或私自調(diào)課者，按教學(xué)事故論處。（5）不斷強(qiáng)化聽課制度。鼓勵(lì)教師之間互聽、互評(píng)、互學(xué)，要求所有教師一學(xué)期聽課不少于40節(jié)次，校長(zhǎng)不少于80節(jié)次，教導(dǎo)主任不少于60節(jié)次。認(rèn)真加強(qiáng)課堂督導(dǎo)活動(dòng)，及時(shí)有效地掌握教師上課的第一手資料，及時(shí)幫助弱勢(shì)學(xué)科查找原因。（6）加大技能科的檢查力度。除按“新課程標(biāo)準(zhǔn)”要求開足開全課程、課時(shí)外，對(duì)技能科將實(shí)行目標(biāo)管理，提出具體要求。音、體、美教師除認(rèn)真

33、上好各自課程外，各人必須要組建一個(gè)有質(zhì)量的興趣小組，并能在各類比賽中取得較好的成績(jī)，成績(jī)納入績(jī)效考核之中。2、切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生基本能力。寫字能力。每天安排學(xué)生不少于xx分鐘的寫字時(shí)間，老師作指導(dǎo)，努力使學(xué)生的字寫得端正、美觀。閱讀能力。注重課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加學(xué)生的閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書，師生同讀一本書。鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料，教師要利用課余時(shí)間，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀并指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記。建議一二年級(jí)學(xué)生摘抄一些好詞佳句；三四年級(jí)學(xué)生摘抄好詞佳句，學(xué)會(huì)概括主要內(nèi)容；五六年級(jí)學(xué)生除了積累好詞佳句外，還要寫一寫讀書感受，引領(lǐng)學(xué)生逐步養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的良好習(xí)慣。口語交際能力?？谡Z交際是現(xiàn)代公民的必備能力。要重視培養(yǎng)學(xué)生日?？谡Z交際的基本能力，讓他們學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)與交流。本學(xué)期可以著重進(jìn)行以下幾方面的研究：口語交際訓(xùn)練的渠道；口語交際訓(xùn)練的方式；口語交際教學(xué)應(yīng)避免的幾種傾向。數(shù)學(xué)探索與應(yīng)用思維能力。數(shù)學(xué)教師應(yīng)根據(jù)新課標(biāo)精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材，充分地挖掘教學(xué)資源，切合學(xué)生的生活實(shí)際和年齡特征，注意留給學(xué)生探究的空間和發(fā)展的機(jī)會(huì)，內(nèi)容要生活化，讓學(xué)生