1、囫圇吞棗教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：正確認(rèn)讀本課 13 個(gè)生字。能夠正確、流利地朗讀課文。理解課文內(nèi)容，了解“囫圇吞棗”的原意，知道這個(gè)成語深層次的寓意。2、過程與方法：通過人物對話、故事情節(jié)，運(yùn)用朗讀、默讀等方法，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性的基礎(chǔ)上讓學(xué)生理解、感悟課文。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：通過這個(gè)成語故事， 使學(xué)生明白： 學(xué)習(xí)時(shí)不能生吞活剝， 對所學(xué)的知識不理解，不加分析地籠統(tǒng)接受。教學(xué)過程：一、引入：師：孩子們，我們的祖國有著燦爛的歷史文化。 這五千多年來流傳著許許多多的膾炙人口的成語故事。你們都知道哪些成語故事呢？生說知道的真多，今天，我們就一起來讀一個(gè)成語故事，點(diǎn)擊出示囫圇吞棗生

2、齊讀師：我們都已經(jīng)預(yù)習(xí)過了，趕緊打開書 16 課，自己再來讀一讀。注意讀準(zhǔn)字音。二、初讀課文生自由讀。師：誰愿意把這個(gè)故事讀給大家聽聽？開火車， 一人一句。 其它同學(xué)要認(rèn)真聽，要是小火車發(fā)生了什么故障，要等他讀完后馬上舉手幫他糾正，好吧！生開火車讀。師：小火車順利到站了，你們真棒！我這里還有幾個(gè)難讀句子，誰想試試。（指名讀）師：呀，句子讀的真不錯(cuò)，再來看看這些詞，能讀好嗎？第 1頁共 5頁（ 核、脾胃、抓起、有益、肚子、嚼 、咽下、接待、若有所悟、囫 吞 、前仰后合、兩全其美） ：同學(xué) 的 作 完成地真棒！ ：（ 出示脾、肚、胃） 真 察 三個(gè)字，有什么特點(diǎn)？生：都是月字旁 ： 什么它 都是月

3、字旁呢？想知道 ？出示小篆文字我 的 字是世界上最古老的文字之一， 猜猜， 是 ？能找到月字旁 ？胖胖的，像一 肉，所以月字旁又叫肉月旁，表示和人體部位有關(guān)。你 知道哪些月字旁的字 ？（肺、背、肝）用一個(gè)偏旁就能一下就 住了 么多字。再看看其它字，有沒有也能用 種方法 的？（咽、嚼）（抓、接） ： 字多有趣呀，只要你平 心 察， 會 更多有趣的 象呢，好了，字 我 都沒 了， 在， 我 用默 的方法再來 篇故事，想一想， 個(gè)年 人是個(gè)怎 的人，畫出相關(guān)的句子，再在小 內(nèi) 一 、 一 。三、深入理解 文生默 并畫 ： 來 ，你 個(gè)年 人是個(gè)怎 的人？生：他很不懂禮貌。 ：你是從哪看出來的？生：黃

4、黃的梨， 的 ，真 人。年 人二 沒 ，拿起梨就吃，一 吃了好幾個(gè)， 吃 點(diǎn) 。 ：那如果是我 自己到 人家做客， 怎么做呢？生： 主人 ! ：他是怎么做的？生：他二 沒 ，拿起來就吃。 ：體會著 一 。 ：就 兒 有 想 。生：他很 吃。一 吃了好幾個(gè)， 吃 點(diǎn) 。第 2頁共 5頁 ：體會著 一 。你 體會到了 ？我 都來體會著 。 能從 的地方看出他不懂禮貌、 吃 ？生： 完，就抓起大 吃起來。 ：哪看出來的？生：抓起來就吃。 ：你來 。我 都來 。 ：我 可不能學(xué)他呀！ 有 想 他是個(gè)怎 的人？生：他很傻。 ：從哪看出來的？生：哈哈，我有 法啦！吃梨的 候， 往肚子里咽，只在嘴里嚼嚼就吐

5、出來，就不會 脾胃了；吃 兒的 候， 用牙 咬，把整個(gè) 兒吞 肚子里，就不會 牙 了。 不是兩全其美 ？ ：他 ，是什么心情？生：很得意！ ：自己體會著 。 有呢？很自以 是。你 都體會到了 ？來 一 吧！他 什么要去想 么一個(gè) 法呢？主人的 是什么意思呢？ 同學(xué) 把主人的 找出來好好 。 ：你 得年 人聽懂了主人的 了 ？生：沒有。 ： 什么？從哪 出看來的？生：主人 ：主人的 到底是什么意思呢？是不 他吃梨 ？生：是 他適量吃 脾胃 ？怎 吃才 ？第 3頁共 5頁體會著 一 ?？赡?人理解 ？沒有。你從哪看出來的。生：那好，我就吃大 吧。 ：他是怎么理解主人的 的。生：他以 主人不 他吃梨

6、了，就不吃梨吃大 去了。來自己 一 。 ：主人 了， . 生 ：主人 了，又告 他 ：其 句 是什么意思？生：告 他吃 多了也不好。 ：可年 人明白了 ？生：沒有。他又理解成什么了？ 也不 吃了。 來 ：他吐出 核， 住了。他在想什么呢？想 法 ：他想出來個(gè)什么 的 法吃梨只嚼不咽，吃 只咽不嚼 ： 是個(gè)兩全其美的 法 ？生：不是 什么？生：嚼嚼就吐了又浪 又不禮貌，吃 不用牙 咬，也 不出 的味道。是不 牙 了，可會卡住， 會 ：如果他真得把 囫 吞下去，會有什么后果？生 ：主人是怎么 的， 來 。一起 最后。大家 什么笑得前仰后合？生：因 他想出了個(gè)那么可笑的 法。第 4頁共 5頁他聽不懂人 。 ：主人的 是 他適量吃些梨， 適量吃些 ， 可年 人卻理解成了不能咽不能嚼。 年 人的 到底出在哪?。可核麤]有聽懂主人的 。他不思考、不分析。 ：我 小 里來演一演主人和年 人的 。 個(gè)故事告 了我 一個(gè)什么道