1、課堂教學(xué)達標評優(yōu)活動實施方案米村鎮(zhèn)柿樹灣小學(xué)2014.2柿樹灣小學(xué)課堂教學(xué)達標評優(yōu)活動實施方案根據(jù)教育部基礎(chǔ)教育課程改革綱要的有關(guān)精神和新密市基礎(chǔ)教育課堂教學(xué)的有關(guān)要求，根據(jù)米村鎮(zhèn)中小學(xué)課堂教學(xué)達標評優(yōu)活動實施方案，結(jié)合我校課堂教學(xué)實際情況，制定本方案。一、指導(dǎo)思想課堂是實施素質(zhì)教育、促進學(xué)生發(fā)展的主陣地，課堂教學(xué)是全面落實培養(yǎng)目標的主渠道,中青年教師是學(xué)校教學(xué)工作的主力軍。通過課堂教學(xué)達標評優(yōu)活動的實施，進一步規(guī)范課堂教學(xué)行為，促進課程標準解讀工作和課堂教學(xué)模式構(gòu)建工作的持續(xù)深入開展，提升廣大教師設(shè)計教學(xué)、實施教學(xué)、評價教學(xué)的能力，全力打造道德課堂，提高課堂教學(xué)效率。二、參加對象全校教齡在一

2、年以上、年齡在四十五周歲以下(含四十五周歲)的一線教師、校長。年齡在四十五周歲以上的教師，采取自愿的原則，由所在學(xué)校決定是否參加達標活動。今后中心校級以上優(yōu)質(zhì)課評比活動的參賽教師必須從校達標評優(yōu)活動中產(chǎn)生。三、組織管理課堂教學(xué)達標評優(yōu)活動由教導(dǎo)處負責(zé)組織實施，分為校級達標課、示范課。四、活動辦法達標內(nèi)容課堂教學(xué)考核。根據(jù)新密市課堂教學(xué)達標要求(附件2)和新密市課堂教學(xué)量化評價表(附件3)，結(jié)合我市課程標準解讀工作和教學(xué)模式構(gòu)建工作的有關(guān)要求，對參加者實施一次公開課考核及二次隨堂課考核。三次課堂教學(xué)考核課型不應(yīng)相同。公開課應(yīng)達到良好以上等級，隨堂課均應(yīng)達到合格以上等級。教學(xué)常規(guī)落實情況檢查。根據(jù)

3、新密市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)評估細則(附件4)，對參加者的備課、教學(xué)反思、作業(yè)批改、考試分析、參加校本教研活動等環(huán)節(jié)的工作進行全面檢查，各有關(guān)單項指標均應(yīng)達到合格以上等級，且良好率在50以上。師生評議。聽取參加者所在學(xué)校(教研組)對其平時教學(xué)工作的評價意見，形成書面材料；通過學(xué)生問卷調(diào)查了解參加者的教學(xué)情況。組織程序制定實施辦法。)分別成立課堂教學(xué)達標評優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組及各學(xué)科考核小組，并以本實施方案為依據(jù)，結(jié)合本校實際，制定本校教師課堂教學(xué)達標評優(yōu)活動的具體實施辦法。立標和學(xué)標。開展針對性的校本培訓(xùn)活動，組織教師學(xué)習(xí)新密市中小學(xué)課堂教學(xué)達標評優(yōu)活動實施方案及本單位達標評優(yōu)活動的實施辦法，明確教改目標和

4、方向，盡快熟悉和掌握課堂教學(xué)達標的基本要求。根據(jù)方案要求，安排各學(xué)科骨干教師上教學(xué)示范課，在操作層面上為參加達標評優(yōu)活動的教師提供示范和引領(lǐng)。學(xué)校全面考核。按照本方案規(guī)定的校級達標內(nèi)容，組織對參加者的檢查考核。學(xué)校鑒定。學(xué)校對每位參加者的達標情況進行全面鑒定并作出結(jié)論，由校長簽署意見后，連同參加者的課堂教學(xué)教案、評課考核材料、師生評議情況及各項檢查考核結(jié)果等資料一并存入教師專業(yè)成長檔案袋。結(jié)果認定應(yīng)參加課堂教學(xué)達標活動而不參加的、或經(jīng)過考核被確認課堂教學(xué)不達標的教師，其業(yè)務(wù)考核應(yīng)視為不合格。未達標的教師，應(yīng)在下一學(xué)年重新申請參加達標活動；對于連續(xù)兩次未達標的教師，在達標之前，不得應(yīng)聘教學(xué)崗位。

5、經(jīng)上述考核后達標的教師，學(xué)校頒發(fā)課堂教學(xué)達標證書，并取得參加高一級達標活動的資格。推薦參加示范課人選學(xué)校根據(jù)對所有參加達標教師全面考核的結(jié)果，按照一定比例擇優(yōu)后，進行理論考試和教學(xué)基本功考核，產(chǎn)生示范課人員名單，并按要求準備下一輪的示范課評比。五、保障措施(一)加強領(lǐng)導(dǎo)。成立以校長李金定為組長的課堂教學(xué)達標活動領(lǐng)導(dǎo)小組。校領(lǐng)導(dǎo)積極參與課堂教學(xué)達標活動，對活動中出現(xiàn)的困難和問題進行及時指導(dǎo)和幫助，保證達標活動的順利開展。 (二)健全檔案。根據(jù)達標過程的要求，將各項檔案資料及時歸類入檔，為考核驗收打好基礎(chǔ)，保證活動健康、科學(xué)、有序開展。(三)苦練教學(xué)基本功。廣大教師要苦練教學(xué)基本功，包括理論基本功

6、、學(xué)科基本功、課堂教學(xué)基本功，不斷提升自己的專業(yè)能力和課堂教學(xué)水平。(四)落實獎懲。個人達標活動的評審結(jié)果與評先表優(yōu)、職稱評定、年度考核等掛鉤。評審結(jié)果為不合格的，不能被評為學(xué)校及以上級別的先進個人，不能參加當(dāng)年度職稱晉級，年度考核不能評定為“優(yōu)秀”；沒有參加上一級課堂達標評優(yōu)的資格。六、時間安排1、2月中旬制定課堂教學(xué)達標評優(yōu)活動實施方案，并成立課堂教學(xué)達標活動領(lǐng)導(dǎo)小組和課堂教學(xué)達標活動各學(xué)科考核小組。2、2月下旬組織教師學(xué)習(xí)新密市中小學(xué)課堂教學(xué)達標評優(yōu)活動實施方案和米村鎮(zhèn)中心學(xué)校中小學(xué)課堂教學(xué)達標評優(yōu)活動實施方案，活動正式開始。3、4月上旬個人達標活動結(jié)束，對參評教師進行進行綜合評價，確定示范課達標教師，并上報學(xué)校。4、4月底開展示范課評比活動。5、5月初活動結(jié)束，對優(yōu)勝教師進行表彰。課堂達標評優(yōu)活動學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：李富貴副組長：白群威校領(lǐng)導(dǎo)積極參與課堂教學(xué)達標活動，對活動中出現(xiàn)的困難和問題進行及時指導(dǎo)和幫助，保證達標活動的順利開展。課堂達標評優(yōu)活動學(xué)科考核小組語文組：組長：張慧莉成員：李富貴 楚書娟 張花鸞數(shù)學(xué)組：組長：慎書霞 成員：李挺秀 白群威 張長江英語組：組長：徐