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文檔簡介

房縣九道鄉(xiāng)“國培計劃”信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)簡報（一）,一、研修目標(biāo) 本次研修本著“為學(xué)生有效學(xué)習(xí)服務(wù)，為教師常態(tài)研修助力”的精神，采取“課中學(xué)、 學(xué)中做、做中變”的混合研修模式，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修深度融合，提升教師信息技術(shù) 應(yīng)用能力和教學(xué)能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長。 二、研修內(nèi)容及階段安排 本項目采取單元同步、任務(wù)驅(qū)動、成果導(dǎo)向的方式，開展主題為“單元同步解難，優(yōu)化 教學(xué)策略”的混合研修，分階段設(shè)置研修任務(wù)和必修選修課程。,研修內(nèi)容：,本項目共 100 學(xué)時，包括線上研修 80 學(xué)時，線下研修 20 學(xué)時。設(shè)置了國培大講堂、信 息技術(shù)應(yīng)用能力提升、學(xué)科教學(xué)重難點、學(xué)習(xí)與發(fā)展四大類課程，學(xué)科教 學(xué)重難點類課程以案例形式呈現(xiàn)，每個案例包含重難點分析、重難點突破、學(xué)習(xí)效果檢測三 部分內(nèi)容；學(xué)習(xí)與發(fā)展類課程包括教學(xué)研究及專業(yè)發(fā)展課程。,三、成績展示,四、統(tǒng)計分析 根據(jù)以上學(xué)習(xí)成績統(tǒng)計，可以看出各校以前工作做的很不錯，只有極少數(shù)教師學(xué)習(xí)不到位，值得表揚的是初中和咸水小學(xué)大部分教師都能按時參加各階段的學(xué)習(xí)，任務(wù)也完成的不錯，希望再接再厲。 四、展望 希望在以后的學(xué)習(xí)階段，九道鄉(xiāng)的國培學(xué)習(xí)能在各位老師的共同

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