1、習作五,我的小伙伴,小學六年級上冊語文,明 確 要 求,寫一個小伙伴的特點用一、兩件事來描寫。,習作要求： 1、通過自己的一個小伙伴寫一篇作文。 2、用一兩件事來介紹小伙伴，要寫出小伙伴的特點。 3、語句通順，內容具體，人物鮮明，中心突出。采用人物細節(jié)描寫。注重人物語言對話行為動作、內心活動、外貌神態(tài)的描寫。 4、自擬題目，習作完成后認真品讀，自己進行修改。,指導寫作,同學們還記得少年閏土這篇文章吧!魯迅先生寫了有關閏土的幾件事，使閏土的形象躍然紙上。下面我們來簡單回顧一下。,他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許

2、下愿心，用圈子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識了。 這是寫了“我”與閏土相見的情景。寫出了怎樣的閏土? 抓住什么來寫?,（健康 可愛 怕羞）,( 外貌、神態(tài) ),“月亮地下，你聽，啦啦地響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡*，輕輕地走去”“走到了，看見猹了，你便刺?！边@是寫閏土看瓜刺猹的事。寫出了怎樣的閏土? 抓住什么來寫?,(勇敢、機智),(語言、動作),下面就動筆把你的小伙伴介紹給老師、同學們認識吧。,小書迷 我有一個被叫做書迷的伙伴，他就是陳冉。 陳冉有許多書。只要你走進他的小房間，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)書架上，桌子上到處是書，而且書的種類還很多

3、，有小說、歷史、詩集、漫畫、科技等等。 陳冉雖然什么書都讀，但是最喜歡的還是科普雜志、畫報一類的書。他收藏了近三十冊的科學畫報，那是他自上學以來就訂閱的雜志。他把它們視為“珍寶”，絕不外借。他自己每次閱覽時都十分小心，生怕把書弄臟了，書角弄折了，看完后還要把它們一一摞好，放平。就是為了這些書，他曾給我講過他和他媽媽之間發(fā)生的一件不愉快的事。 那是去年上三年級的時候，由于他非常愛看科學畫報，而且常常因為看這些書而耽誤了寫作業(yè)。他媽媽知道后，把責任一古腦地怪在了這些畫報上，趁他不在家的時候，將這些畫報都“廢物利用”折疊成了大大小小，花花綠綠的錢包、小手提包。當他回到家里，看到這些十分珍愛的畫刊都被

4、媽媽使用了以后，心疼得朝媽媽大吼。他一個箭步?jīng)_過去撲在了那堆包上，小心地把每個包拆開，用手輕輕將它們展平，又按頁碼依次排好，對齊之后，用針一頁一頁地把它們縫在了一起。經(jīng)過將近一個小時的努力，“月刊”變成了“合刊”。他又給它包上了一個白色的皮兒，雖然外表不大好看，里邊的內容也少了幾頁，但總算是“包海余生”了。為了使它免遭劫難，他把它藏在了自己的臭鞋盒里，因為只有那個地方媽媽不檢查。 現(xiàn)在,據(jù)陳冉講，這本“合刊”還珍藏在老地方。每當他拿出這本“合刊”的時候，總是小心翼翼的，生怕媽媽發(fā)現(xiàn)后再把它扔掉，那樣就再也看不到它了。,簡評本文緊扣”書迷”二字，開頭從到處是書，側面描寫了“小書迷”的愛書。接著以

5、一件不愉快的“折包”事件，著力描繪出一位愛書的“書迷”形象。文章層次清楚，語言自然流暢，富有感染力。,我的小伙伴 在我眾多的小伙伴中，最要好的就是燕子。她是我在外公那認識的小姑娘,也可以說是我表姐。她比我大一歲,個頭比我略矮,能說一口標準的普通話,笑時露出一口又白又亮的牙齒,眼睛也瞇成一條縫,她的頭上還扎著兩只羊角辮,走起路來一甩一甩的，可愛極了。 記得那年暑假,我又去外公家,她正在那看書,見我來了非常開心,拉著我的手問長問短.飯后便帶我去看她養(yǎng)的兩只小鳥.她說:“這兩只小鳥,是我在后山墻發(fā)現(xiàn)的,我發(fā)現(xiàn)它們的時候,它們很可憐,于是我就把它們帶了回來,給它們做了個窩,喂它們好吃的,開始它們不吃,整日叫著,現(xiàn)在可好了,它們跟我混熟了,我也給它們各起了個名字,一只叫小白,一只叫小黑。你看它們多可愛呀!”她得意的問我。的確這兩只小鳥正朝它們的主人叫得歡了。 她對物如何,對人更如此。我在城里呆慣了,不熟悉鄉(xiāng)間蚊蟲叮咬,每天到晚上納涼,她總是拿著一把大蒲扇,象個小大人似的,幫我驅趕蚊蟲,睡覺時,她總是讓我睡在風扇最靠近的地方。早晨,她輕輕起床,只是讓我睡安穩(wěn)的早覺.我們平時學習看書比較忙,閑暇時就逗逗小白小黑，一起談心。 就這樣一個暑假很快就要過去,在我臨走前的一天,她把我叫到她家,她拎著鳥籠,我們一起來到空曠的田野上,好象有默契似