1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。大學(xué)班長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃有計(jì)劃就有動(dòng)力，下面是小編為大家準(zhǔn)備的關(guān)于大學(xué)班長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃，歡迎大家閱讀借鑒，希望能幫到大家?；赝弦粚W(xué)期，我們由于剛?cè)氪髮W(xué)還稍帶迷茫和幼稚，班級(jí)存在一些問(wèn)題。我們已漸漸適應(yīng)了大學(xué)的生活，在適應(yīng)中我們?nèi)圆煌χ?，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，班級(jí)同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。作為新的班長(zhǎng)，我決心盡我的力量為同學(xué)們服務(wù)。新學(xué)期要有新打算，身為班長(zhǎng)則更應(yīng)未雨綢繆，作好下一年的班級(jí)工作計(jì)劃。鑒于上學(xué)期組織委員和校外聯(lián)的工作經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)本學(xué)期尚存的不足之處對(duì)下學(xué)期作如下計(jì)劃：上學(xué)期：班級(jí)內(nèi)部建設(shè)下學(xué)期：加強(qiáng)

2、班級(jí)與系和別校的交流。打品牌l9 月13日-19號(hào) 做好班級(jí)同學(xué)交流和班級(jí)干部的構(gòu)建1：調(diào)查問(wèn)卷：調(diào)查我們班同學(xué)對(duì)上學(xué)期我們班級(jí)的評(píng)價(jià)，存在哪些不足和希望我們成為什么樣的班級(jí)。便于我和團(tuán)支書展開這學(xué)期的工作2：主動(dòng)找同學(xué)聊天，了解班級(jí)同學(xué)。3：加強(qiáng)和新一屆班干部的交流。明確各自職責(zé)。分工合作。4:對(duì)班上同學(xué)反饋的意見(jiàn)。進(jìn)行總結(jié)和分析。擬定這學(xué)期的工作計(jì)劃書注：下有附錄 1:“09環(huán)境2班 調(diào)查表“2:調(diào)查表的情況總結(jié)l班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃總思想： 根據(jù)調(diào)查表的反饋的意見(jiàn)和班級(jí)特色活動(dòng)的構(gòu)想，班級(jí)這學(xué)期的活動(dòng)施行每個(gè)班干部辦一個(gè)屬于自己的特色活動(dòng)，注重發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處。讓更多人從班級(jí)活動(dòng)中得到鍛煉，從活

3、動(dòng)中學(xué)習(xí)，從活動(dòng)中得到快樂(lè)，從活動(dòng)中增長(zhǎng)自信，責(zé)任感和班級(jí)凝聚力。各委員的特色活動(dòng)：學(xué)習(xí)委員：青春訪談目的：讓同學(xué)們與他人(大家感興趣的人或某方面有成就)交流中的到學(xué)習(xí)。開拓同學(xué)們的視野。同時(shí)這也是我們班級(jí)最有特色的活動(dòng)。負(fù)責(zé)人：黃維舟 聯(lián)絡(luò)人：周仲泉 何臣政 協(xié)調(diào)人： 林鴻工作計(jì)劃：9月底明確活動(dòng)方向，國(guó)慶完成一期策劃?；顒?dòng)時(shí)間：擬定11月中旬資金預(yù)算：100元體育委員：班級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)目的：提高班級(jí)的運(yùn)動(dòng)熱情，增強(qiáng)體魄。加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的交流。形式：以3個(gè)男生宿舍為單位，加入女生。足球 乒乓球 籃球。負(fù)責(zé)人：羅敦杰 聯(lián)絡(luò)人：周仲泉 何臣政 協(xié)調(diào)人：楊超工作計(jì)劃：中秋完成策劃?；?/p>

4、動(dòng)時(shí)間：10月初資金預(yù)算：100元宣傳委員:我的大學(xué)DV拍攝目的：展示90后大學(xué)生的個(gè)性，留下寶貴的清楚印記。提高班級(jí)的凝聚力。形式：DV拍攝。方向：比如環(huán)保的 劇情的 寫實(shí)的。負(fù)責(zé)人：周鴻 聯(lián)絡(luò)人：周仲泉 何臣政 協(xié)調(diào)人：張凌燕 黃振坡工作計(jì)劃： 9月底明確活動(dòng)方向，國(guó)慶完成一期策劃?；顒?dòng)時(shí)間：10月中期資金預(yù)算：100元班長(zhǎng)：“郊游“目的：讓大家走出校門，感受大自然。緩解學(xué)習(xí)工作壓力。提高班級(jí)的凝聚力形式：爬山 燒烤 等負(fù)責(zé)人：周仲泉 聯(lián)絡(luò)人：周仲泉 何臣政 協(xié)調(diào)人：林鴻 張凌燕工作計(jì)劃：9月底明確活動(dòng)方向，國(guó)慶完成一期策劃活動(dòng)時(shí)間：11月初資金預(yù)算：500元團(tuán)長(zhǎng)書：“班級(jí)的主題班會(huì)“和”

5、11月11日光棍節(jié)“目的：傳統(tǒng)的活動(dòng)繼承和發(fā)展。增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感。形式：班會(huì)，聚會(huì)負(fù)責(zé)人：何臣政 聯(lián)絡(luò)人：周仲泉 何臣政 協(xié)調(diào)人 全體班干部工作計(jì)劃：由系要求來(lái)做。11月11日光棍節(jié) 11月初擬定策劃活動(dòng)時(shí)間：主題班會(huì)：待定 11月11日光棍節(jié)資金預(yù)算：200元待定活動(dòng) ： 系組織活動(dòng)(目標(biāo)：每項(xiàng)系團(tuán)體活動(dòng)保五爭(zhēng)3，段的保3爭(zhēng)1。2名) 唱Kl 班風(fēng)建設(shè)班級(jí)干部建設(shè) ：1. 每個(gè)班干部要明確其職責(zé)。新選班委應(yīng)帶領(lǐng)同學(xué)樹立班級(jí)形象、爭(zhēng)創(chuàng)系級(jí)、校級(jí)先進(jìn)班級(jí)，用榮譽(yù)讓同學(xué)們體會(huì)“集體強(qiáng)大”的快樂(lè)，發(fā)自內(nèi)心的為班級(jí)出力，自覺(jué)的去維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)和利益。2. 辦好自己特色活動(dòng)。3. 配合班長(zhǎng)和團(tuán)支書為大家服務(wù)

6、4. 校，系，段的干部要利用其外界資源為班級(jí)服務(wù)5. 加強(qiáng)干部和干部之間的交流6. 我和團(tuán)支書合作7. 多和輔導(dǎo)員 老師的交流等等班級(jí)文化建設(shè):1:班級(jí)：a班服 班旗 班的博客 QQ群 等特色：在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)采。班級(jí)博客可以作為同學(xué)們心與心交流的無(wú)限空間，讓大家更好地溶入到班級(jí)體這個(gè)大家庭中。同時(shí)還可以成為宣傳班級(jí)形象的陣地，提高班級(jí)影響力，方便今后組織交流及活動(dòng)通知，并有利于先進(jìn)班級(jí)的評(píng)定。還要建立個(gè)人檔案、個(gè)人簡(jiǎn)介，向來(lái)訪者“環(huán)境0902班”每位同學(xué)的獨(dú)特魅力。可能的話，還將成為日后用人單位認(rèn)識(shí)本班同學(xué)的窗口。2 ：宿舍文化： 突出各宿舍的特點(diǎn)， 積極參加宿舍文化節(jié)。舍歌等加強(qiáng)宿舍和

7、班級(jí)的聯(lián)系。突出班級(jí)個(gè)性班級(jí)制度建設(shè)： 隱性的構(gòu)建班級(jí)制度，讓大家自覺(jué)遵守班級(jí)的一些制度學(xué)風(fēng)建設(shè)（班風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)）：1. 學(xué)生應(yīng)以學(xué)為先，班級(jí)中同學(xué)學(xué)習(xí)的程度不同，我將幫助學(xué)習(xí)委員建立“班級(jí)互助小組”，培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神，增強(qiáng)同學(xué)間的友誼。還要多次召開“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”向老師和高年級(jí)優(yōu)秀生咨詢“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)”，讓優(yōu)者更優(yōu)，差者不再差，實(shí)現(xiàn)我班“掛科率”永久為“0”。目標(biāo) ：我們班可以有6人拿獎(jiǎng)學(xué)金。一人拿特等2重要事項(xiàng)：英語(yǔ)四級(jí)考試，互幫小組將著重在外語(yǔ)方面加大力度，在互幫和競(jìng)爭(zhēng)中提高英語(yǔ)成績(jī)，使同學(xué)們順利通過(guò)四級(jí)考試。和計(jì)算機(jī)二級(jí)3學(xué)習(xí)委員要構(gòu)建好老師和同學(xué)的聯(lián)絡(luò)。資源的共享我的職責(zé)：1、對(duì)班

8、級(jí)工作全面負(fù)責(zé)。2、配合團(tuán)支部書記抓好班級(jí)政治學(xué)習(xí)和學(xué)生思想政治工作。3、負(fù)責(zé)制定班級(jí)工作計(jì)劃，并負(fù)責(zé)督促、實(shí)施、考核。4、主持處理班級(jí)日常工作;分析、研究和處理同學(xué)中的問(wèn)題，并定期向輔導(dǎo)員匯報(bào)工作;對(duì)突發(fā)事件應(yīng)及時(shí)處理和上報(bào)。5、主持召開全班大會(huì)，布置、總結(jié)工作，表?yè)P(yáng)好人好事，批評(píng)不良傾向;定期召開民-主生活會(huì)，認(rèn)真聽取同學(xué)對(duì)干部的工作意見(jiàn)，以便改進(jìn)工作，提高工作效率。6、負(fù)責(zé)班通。7、負(fù)責(zé)所屬級(jí)同學(xué)溝權(quán)限內(nèi)的請(qǐng)假審批工作，組織全班同學(xué)參加校、系部、學(xué)院組織的集體活動(dòng)和政治活動(dòng)，搞好精神文明建設(shè)工作。8 協(xié)調(diào)好各委員之間工作，在輔導(dǎo)員指導(dǎo)下搞好學(xué)生學(xué)年鑒定、綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)、三好學(xué)生、獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)選工作。做為班級(jí)的領(lǐng)頭羊，并不是牧羊者!當(dāng)班級(jí)受到考驗(yàn)的時(shí)候wo必須能夠站出來(lái)!班級(jí)同學(xué)們和老師能更好的溝通在一起的立場(chǎng)上，因?yàn)?，班長(zhǎng)就是-紐帶。我正在成長(zhǎng)的，沒(méi)有必要把一個(gè)成長(zhǎng)中的人當(dāng)作全能的人。另外，學(xué)會(huì)分工，將工作分給不同的