1、14.5測量電壓一、夯實基礎1.下列物理量的認識中，最接近實際的是（）A.我國家庭電路的電壓為380VB.初中物理課本的長度為26cmC.冷凍室里冰淇淋的溫度為10D.一個普通中學生的質(zhì)量約為500kg2.下列說法最接近實際情況的是（）A.一節(jié)5號新干電池的電壓是1.5VB普通中學生使用的課桌高度是1.8mC人的正常體溫是42D按照交通部門規(guī)定，阜錦高速公路的最高限速為300km/h3.在國際單位制中，電壓的單位是（）A.瓦特 B伏特 C牛頓 D焦耳4.在下面的電路中，閉合開關S，能用電壓表測量L2兩端電壓的是（）ABCD二、能力提升5.如圖所示，小紅正準備將一電表接入電路中，她這是要測量電路

2、中的（）A.電流 B電壓 C電阻 D電能6.一只電壓表有03V和O15V兩個量程，小明在某次實驗中使用的是03V檔量程，但他錯從015V檔量程的刻度盤上讀出電壓值為6.5V，則實際測得的電壓應是（）A6.5V B2.5V C1.3V Dl.5V7.小明用電壓表測電壓時，電壓表接線柱的接法如圖所示，下面是同組同學的看法，其中正確的看法是（）A.該電壓表的測量范圍是315VB.該電壓表可以測出電壓值C.該電壓表沒有正接線柱D.該電壓表不能測出電壓值8.小寧的探究小組在練習使用電壓表時，軍軍把電壓表接成了如圖所示的電路當閉合開關時所發(fā)生的現(xiàn)象是（）A.燈泡亮、電壓表有示數(shù)B.燈泡亮、電壓表無示數(shù)C.

3、燈泡不亮、電壓表有示數(shù)D.燈泡不亮、電壓表無示數(shù)三、課外拓展9.如圖所示，甲、乙兩個小燈泡連接在電路中，可能是電壓表或電流表（）A若為電流表，為電壓表，兩燈都亮B若為電壓表，為電流表，兩燈都亮C若為電壓表，為電流表，兩燈串聯(lián)都不亮D若為電流表，為電壓表，兩燈并聯(lián)都亮10.如圖（a）所示電路中，當閉合開關后，兩只電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均如圖（b）所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為（）A6V 1.5V B7.5V 1.5V C1.5V 7.5V D1.5V 6V四、中考鏈接11.如圖所示，在探究串聯(lián)電路的電壓關系時，小華用電壓表測出兩端的電壓分別為Uab=2V，Ubc=1V，Uac=3V在表格中記錄

4、數(shù)據(jù)后，下一步該做的是（）A整理器材，結束實驗B分析數(shù)據(jù)，得出結論C換用不同的小燈泡，再測出幾組電壓值D換用電壓表的另一量程，再測出一組電壓值2.如圖所示，電源電壓恒定當開關S1斷開，S2閉合時，電壓表的示數(shù)如甲圖所示；當開關S1閉合，S2斷開時，電壓表的示數(shù)如乙圖所示，則燈L1、L2兩端的電壓分別為（）A3.5V 8.5V B8.5V 3.5V C3.5V 5.0V D5.0V 3.5V參考答案一、夯實基礎1、【答案】B2、【答案】A3、【答案】B4、【答案】C【解析】解：A.L1和L2兩燈串聯(lián)，電壓表并聯(lián)在L1的兩端，測量的是L1兩端電壓，不符合題意；B.L1和L2兩燈串聯(lián)，電壓表并聯(lián)在L

5、1的兩端，測量的是L1兩端電壓，不符合題意；C.L1和L2兩燈串聯(lián)，電壓表并聯(lián)在L2的兩端，測量的是L2兩端電壓，符合題意；D.開關斷開，電壓表測量的是電源電壓；開關閉合，電壓表測量的是L1兩端電壓，不符合題意故選C二、能力提升5、【答案】B6、【答案】C7、【答案】D8、【答案】C三、課外拓展9、【答案】D【解析】 解：A、如果1、2為電流表，3為電壓表，甲燈會被電流表短路，所以甲燈不會發(fā)光，故A選項錯誤；B、如果1、2為電壓表，3為電流表，乙燈中不會有電流通過，所以乙燈不會發(fā)光，故B選項錯誤；C、如果1、3為電壓表，2為電流表，甲燈和乙燈組成串聯(lián)電路，都亮，故C選項錯誤；D、如果1、3為電流表，2為電壓表，甲燈和乙燈組成并聯(lián)電路，都亮，所以D選項正確故選D10、 【答案】A【解析】 解：（1）由電路圖可知，電壓表V2示數(shù)應大于電壓表V1示數(shù)，而兩電壓表指針位置相同，則電壓表V2量程是015V，分度值是0.5V，電壓表示數(shù)UV1=7.5V；電壓表V1量程是03V，分度值是0.1V，電壓表示數(shù)