1、 假如我是老師 楊河中心小學(xué) 六年級(jí)（1）班 楊園園今天晚上，我的心情既緊張又激動(dòng)，因?yàn)槲颐魈煲蔀橐幻蠋熈?，要進(jìn)教室給同學(xué)們上課了!“明天”我應(yīng)該怎樣給同學(xué)們上課呢？“明天”我應(yīng)該怎樣讓那些“學(xué)生”喜歡我呢？我自言自語(yǔ)的說(shuō)。哎！這真是個(gè)難題。我現(xiàn)在要好好準(zhǔn)備一下了。 我想：“明天，我一定要穿得漂亮一些，讓同學(xué)們一下子喜歡上我。對(duì)了，進(jìn)教室一定還要微笑，不讓同學(xué)們害怕我，當(dāng)然更不能緊張。否則，同學(xué)們會(huì)嘲笑我?！闭驹谥v臺(tái)上，我先做個(gè)自我介紹：“親愛(ài)的同學(xué)們，我叫楊園園，從今天起，我就做你們的班主任了，并且教你們語(yǔ)文，如果你們有不懂得地方可以直接問(wèn)我。我相信，我一定會(huì)成為你們的良師益友的?！?接

2、著，我就要開(kāi)始上課了，我會(huì)用甜美的聲音說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們上第一課，請(qǐng)大家先默默讀課文，讀完之后告訴我課文主要講了什么？”然后，我?guī)е麄兘鉀Q生字詞、理解課文內(nèi)容，在這樣的活躍的氣氛下，不知不覺(jué)一節(jié)課結(jié)束了。 ??！我多么激動(dòng)，因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)站在講臺(tái)上說(shuō)：“下課”了，從同學(xué)們的眼睛可以看出，他們對(duì)我的語(yǔ)文課非常滿意，他們覺(jué)得我是個(gè)好老師。 起床了，“咦，怎么回事，媽媽？媽媽怎么會(huì)在教室里？”我不覺(jué)望了望四周。哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)一場(chǎng)美麗的夢(mèng)！ 我的語(yǔ)文老師 楊河中心小學(xué) 六年級(jí)（3）班 咸國(guó)平老師是石，能敲出星星之火；老師是燈，能照亮夜行的路；老師是路，助你走向黎明。我們每個(gè)人都有一位讓人覺(jué)得可歌

3、可敬的老師。當(dāng)然，我也不例外她就是我的語(yǔ)文老師。我們大家都叫她馮老師。馮老師是我認(rèn)識(shí)的老師中最美麗、最富有愛(ài)心的一位。她美麗大方，和藹可親。又濃又密的眉毛下有一雙水靈靈的眼睛，非常的迷人。尖尖的鼻子下面有著一張紅紅的櫻桃小嘴，那樸實(shí)純厚的語(yǔ)言都從這伶俐的口中而出。光滑的臉蛋顯得既年親友漂亮。路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。我和馮老師朝夕相處了一年多，我深深的被馮老師的師生情和工作精神所感動(dòng)。馮老師十分關(guān)心學(xué)生。由于我在學(xué)校調(diào)皮搗蛋引起許多老師的注意，也給馮老師添了不少亂子，但都被馮老師一個(gè)又一個(gè)慈祥而又富有愛(ài)心的笑容給遮掩著。記得那是六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我因打了五（2）班的學(xué)生，并且還頂撞了他們的班主

4、任。由于，那天是星期五的下午，我沒(méi)有經(jīng)過(guò)馮老師的同意，便擅自離校了。但事后，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，放學(xué)時(shí)馮老師發(fā)現(xiàn)我不在，就跑到教室里、宿舍里、操場(chǎng)上去找我，但都是無(wú)功而返。盡管把老師累的氣喘吁吁，但還是在同學(xué)面前打聽(tīng)我的消息。當(dāng)老師知道事情的來(lái)龍去脈后，便緊鎖著眉頭，悵望灰天。事后，為了我還和五（2）班的老師溝通，馮老師您值嗎？到了星期天的下午，馮老師為了顧及我的面子，怕傷了我的自尊心，把我叫道她辦公室里給我說(shuō)了一大堆好話。在此時(shí)我只有一種感覺(jué)感動(dòng)！馮老師對(duì)工作很認(rèn)真。有一次，馮老師正給我們講到了課文的高潮時(shí)，就在這時(shí)一個(gè)突如其來(lái)的電話打破了學(xué)生課堂上的氣氛。馮老師看了看并沒(méi)有接，而是繼續(xù)給我們上課。

5、來(lái)電鈴聲又一次響了，馮老師這一次接起了電話。里面有一個(gè)男的說(shuō)：“孩子病了，你上來(lái)看看?！瘪T老師斬釘截鐵的說(shuō)：“不用了爸爸，我正給孩子們上課。”隨著聲音的落下，電話也關(guān)機(jī)了，馮老師繼續(xù)給我們上課。多么偉大的愛(ài)啊！為了給我們上課連自己的孩子都顧不上。馮老師在生活和學(xué)習(xí)中連極小的問(wèn)題都不放過(guò)，遇到大問(wèn)題就可想而知了。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蔽乙惨欢ㄒT老師的腳步，將為祖國(guó)和人民奉獻(xiàn)自己的青春之花。我們班的三大活寶 我們班真是人才濟(jì)濟(jì)，最值得一提起得是我們班的三大“活寶”，我相信你聽(tīng)了我的介紹也一定會(huì)耳聞一新的。 第一活寶就是咸國(guó)瑞。他是我們班的班長(zhǎng)，只要?jiǎng)e人把他逗一下，他就像吃了炸藥

6、似的，把別人掃射一通。用他的話來(lái)說(shuō)，這就叫“人不犯我我不犯人”。我們班的學(xué)生誰(shuí)也不敢招惹他。瞧，他難道不是我們班的“小霸王”嗎？ 突然，劃過(guò)長(zhǎng)空，傳來(lái)了一聲尖叫：“啊，疼死了.”哎，這一定又是我們班的“掐人大王”開(kāi)始掐人了。這就是我們班的第二“活寶”咸鈞梅。她有著一雙螃蟹似的鉗子，只要是被她碰過(guò)的“大魚(yú)小蝦”，都會(huì)留下傷痕累累的紀(jì)念品，保證他們會(huì)享用一生呀！你不覺(jué)得她是容嬤嬤轉(zhuǎn)世嗎？難道你不覺(jué)得她是我們班的“掐人大王”嗎？ 上課鈴剛響，教室里就傳來(lái)了狂笑聲，這準(zhǔn)是我班的第三“活寶”古海蓮。她是我們班的“開(kāi)心果”。原來(lái)是六（1）班的古世榮來(lái)我們班拿科學(xué)書(shū)來(lái)了。他剛進(jìn)教室來(lái)，古海蓮就喊：“猴來(lái)了。”惹得我們?nèi)?/p>