1、“創(chuàng)名師 建名校 做名校長”活動實 施 方 案中 寧 三 小2010年3月中寧三小“創(chuàng)名師 建名校 做名校長”活動實 施 方 案為了認真貫徹落實全縣教育工作會議精神，大力實施“三名工程”戰(zhàn)略，建設(shè)一支能夠發(fā)揮骨干示范作用的高水平的知名教師隊伍；把我校建成一所中寧強校，中衛(wèi)市名校的名牌學(xué)校；造就一支具有良好的師德修養(yǎng)、先進的教育理念、厚實的專業(yè)素養(yǎng)、開闊的工作視野，以及教改研究與教育創(chuàng)新能力的骨干校長隊伍，培養(yǎng)名師、名校長，創(chuàng)建名校，同時為了給優(yōu)秀教師脫穎而出創(chuàng)造良好的環(huán)境，從而提高教師隊伍整體素質(zhì)，調(diào)動教師的工作積極性，提升教育教學(xué)質(zhì)量，推動我校教育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，結(jié)合全縣關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開

2、展“創(chuàng)名師 建名校 做名校長”創(chuàng)建工程的實施意見的相關(guān)精神，特制定此方案。一、 指導(dǎo)思想：堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為宗旨，以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心，堅持“百年大計，教育為本，教育大計，教師為本”的思想。大力實施“三名”工程的創(chuàng)建，有計劃培養(yǎng)一支思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、科研能力強、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)的德才兼?zhèn)涞拿麕熽犖?。促進我校教師隊伍素質(zhì)的全面提高，整體提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，把三小建設(shè)成為具有一流師資、一流質(zhì)量的名校。二、 領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)組長：陳建華副組長： 汪鳳蘭 李學(xué)琴成員：楊彩霞 邵俊寧 ?，| 尤麗 羅瓊潔 謝玉萍 徐莉 邊春霞各教研組長三、 工作目標1.以三年為一個創(chuàng)建周期，在校選

3、拔一批優(yōu)秀教師作為名教師培養(yǎng)對象，并通過專題培訓(xùn)、自主研修、集中展示等途徑，培養(yǎng)一批在教育思想、教學(xué)方法、教學(xué)研究等方面有自己獨特的風(fēng)格，在全縣、市乃至區(qū)內(nèi)外有一定的知名度的 “專家型”教師。2. 中寧三小自成立以來，各項工作成績顯著，成為在中寧縣城有一定影響的名校，但在全省乃至全國知名度仍較小。今后學(xué)校發(fā)展的目標是立足現(xiàn)有條件，使學(xué)校美化、綠化、亮化再上一個新的臺階。同時以質(zhì)量求生存，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。早日把中寧三小建成中寧強校，全區(qū)乃至全國有一定知名度的名校。 3.通過高層次、高水平的研究型培訓(xùn)和實踐鍛煉，更新校長的辦學(xué)思想和觀念，改善校長的知識結(jié)構(gòu)和心智模式，開發(fā)校長的潛能，激發(fā)校長的開

4、拓創(chuàng)新精神，為其逐步形成自己的辦學(xué)思想、創(chuàng)造辦學(xué)特色，促進學(xué)校和校長個人的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。通過努力，力爭三年到五年內(nèi)形成一支集專業(yè)化教育者和職業(yè)化領(lǐng)導(dǎo)者為一體的骨干校長隊伍。 四、實施措施 1.創(chuàng)“名師”工程學(xué)校將創(chuàng)設(shè)一切有利于教師健康快速成長的機制與平臺，把全體教師納入到名師培養(yǎng)工程中，要通過這項活動促進全體教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。教師們根據(jù)自身業(yè)務(wù)實際情況，科學(xué)合理地制定出三年發(fā)展規(guī)劃和近期發(fā)展目標，通過自主研修，專題培訓(xùn)，集中展示，考察學(xué)習(xí)，專家結(jié)對子等措施實現(xiàn)目標，使個人業(yè)務(wù)素質(zhì)得到縱向發(fā)展，從而達到全體教師全面提高的活動目的。在三年時間內(nèi)分層培養(yǎng)出一批教育能手、教育骨干、學(xué)科帶頭人，

5、縣市級名師。具體措施如下：（1）加強課改基地學(xué)科研的究的深度，與校主課題緊密結(jié)合，開展以“反思性教學(xué)”為主題的校本培訓(xùn)工作。舉辦各種培訓(xùn)班和講座，幫助他們不斷提高思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，積極創(chuàng)造有利條件促進名師培養(yǎng)對象盡快成長為德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。（2）加強校內(nèi)青藍結(jié)對和校際之間的交流，分層次組織教師外出參加學(xué)習(xí)各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)外地的成功經(jīng)驗，學(xué)成歸來后，要舉行匯報會、摩仿課等介紹外地經(jīng)驗、展示學(xué)習(xí)成果，并鼓勵教師建立名師網(wǎng)站，發(fā)布個人主頁。（3）成立三小“論壇會”，定期或不定期開展教師沙龍研討活動，為教師提供一個各抒己見的場所，百家爭鳴，互相啟迪，互相借鑒，共同提高。（）在課題研究中培養(yǎng)名

6、師。我們把每一位骨干教師引導(dǎo)到課題研究的道路上來，鼓勵教師勇于進行課題研究，研中教，教中研，不斷提高教育科研水平和教學(xué)質(zhì)量。（）積極組織成長中的名師參加上級組織的各種競賽活動，在活動中鍛煉成長。 在教育教學(xué)過程中，給他們派任務(wù)，壓擔(dān)子，在理論與實踐的磨合中求進步，求發(fā)展，上層次，上水平。建立導(dǎo)師制度，通過新教師與名師接對子等形式，加強交流與研討，引發(fā)名師效應(yīng)，促進青年教師盡快成長。2 “建名校”工程“建名?！笔敲褡褰逃G色生存、輝煌發(fā)展的根本，是“做優(yōu)、做強、做大”民族教育事業(yè)的唯一途徑，“創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，實施三名工程，促進學(xué)校全面發(fā)展”成為我校教育的奮斗目標。今后一段時間，我們要按照“管理一流

7、、師資一流、質(zhì)量一流”的要求，加快名校創(chuàng)建步伐，不斷擴大優(yōu)質(zhì)教育資源。我校將從下列幾點入手：（1）緊跟形勢，超前思維要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須緊跟教育發(fā)展形勢，迅速掌握指導(dǎo)本時期教育實踐的根本理論，并與教育教學(xué)實踐相結(jié)合，層高臨大，全面有效地指導(dǎo)學(xué)校全盤工作；要超前思維、創(chuàng)新思維，導(dǎo)求捷徑，突出效果；要因勢利導(dǎo)，以德感化，變不利為有利，增強凝聚力，進而強化實力；要敢于并擅于利用自身特點，發(fā)揮優(yōu)勢，拓展空間，多途并舉?？傊?，要全面徹底地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的聰明才智，打造學(xué)校空前發(fā)展的狀麗前景。（2）抓住思想教育的根本。要充分發(fā)揮黨總支的政治思想教育核心作用和積極向上的引導(dǎo)作用，以心化心，全面激發(fā)全校師生的原動力，潛

8、能力和積極性，把人的因素發(fā)揮到極點。（3）建立緊密團結(jié)、精誠合作的整體。全校各部門各級組甚至每一個人都要確立團隊精神，精誠合作，識大體、顧全局，為了打造“建名校”的共同目標，擰成一股繩而竭誠努力。（4）以教育教學(xué)質(zhì)量打造“知名度”。教育教學(xué)質(zhì)量的高低，決定著一所學(xué)校的生存與發(fā)展。所以學(xué)校誓在穩(wěn)定提高教育教學(xué)質(zhì)量上狠下功夫。首先，要利用各種途徑和方法培訓(xùn)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，其次要全力創(chuàng)造和諧課堂、和諧校園，以優(yōu)越的育人環(huán)境全面啟動學(xué)生的智能素質(zhì)，再次，要充分發(fā)揮科技教學(xué)設(shè)備的能量，縮時增敘，提高科技教學(xué)素質(zhì)，三項歸一，鞏固并提高超群的教育教學(xué)質(zhì)量和高考升學(xué)率，以此求得社會的認可、家長的認可、學(xué)生

9、的認可和其它兄弟學(xué)校的認可。 3.培養(yǎng)名校長措施 名校長培養(yǎng)必須堅持宏觀與微觀相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合，權(quán)威性、指導(dǎo)性與可操作性相結(jié)合的原則，為校長提供充分的學(xué)習(xí)、交流、合作機會。 （1）崗位自學(xué)。校長個人根據(jù)當(dāng)代社會科學(xué)研究和發(fā)展?fàn)顩r，選定每年的必讀書目，在規(guī)定時間內(nèi)通過自學(xué)完成閱讀任務(wù)。在自學(xué)閱讀的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校工作實際，每年至少撰寫一篇調(diào)研報告或理論文章，促進校長在相對寬松的時空環(huán)境中系統(tǒng)掌握較前沿的教育理論和現(xiàn)代科學(xué)知識，促進崗位實踐。 （2）主題研究。以課題研究為中心，由校長自己提出研究課題，選修相應(yīng)課程，在縣教科室指導(dǎo)下自主設(shè)計研究方案，撰寫研究報告，使校長在研究中學(xué)會客觀辯證地運用理論去分析、思考辦學(xué)