1、給臺(tái)灣小朋友的信 一年級(jí)2班 王鈺皓 指導(dǎo)教師：孫玉華親愛(ài)的臺(tái)灣小朋友：你們好！我叫王鈺皓，我來(lái)自祖國(guó)大陸，是河北遷安第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名學(xué)生，今天我們學(xué)習(xí)小帆船這篇課文，我知道了臺(tái)灣是祖國(guó)的寶島，她與大陸隔海相望，老師給我們看了你們那里美麗的阿里山和日月潭圖片，如果要是有機(jī)會(huì)，我一定要去你們那看看阿里山和日月潭。也希望你們能來(lái)大陸看看北京天安門(mén)和故宮，希望我們能成為好朋友，我真誠(chéng)的祝愿你們：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！點(diǎn)評(píng)：學(xué)習(xí)了小帆船，小作者把自己的心里話，以書(shū)信的方式寫(xiě)給了臺(tái)灣小朋友，展現(xiàn)了孩子與孩子之間童真的友誼。放風(fēng)箏 一年級(jí)2班 王嘉慧 指導(dǎo)教師：孫玉華星期六的下午，媽媽帶我去廣場(chǎng)

2、放風(fēng)箏，我的風(fēng)箏是熊大?？墒菑V場(chǎng)上一點(diǎn)風(fēng)也沒(méi)有，我怎么跑也飛不起來(lái)，試了好幾次就是飛不起來(lái)，我打算放棄，太難了，媽媽說(shuō)：“別著急，等等風(fēng)大一些，我們一起放”。后來(lái)我在廣場(chǎng)上和別的小朋友玩了一會(huì)兒沙子、爬爬滑梯，玩得可開(kāi)心了。這時(shí)媽媽叫我：“快來(lái)放風(fēng)箏吧！有風(fēng)了”，在媽媽的幫助下，我把風(fēng)箏放得好高好高。我高興的仰頭看著天上的熊大，他正在沖我笑呢，好像在和我說(shuō)：“小朋友，你真棒，謝謝你讓我飛得這么高”。教師評(píng)語(yǔ)：春天來(lái)了，很多小朋友都有到外邊放風(fēng)箏的經(jīng)歷，但是文中的小作者能把自己的親身經(jīng)歷，點(diǎn)滴記錄下來(lái)還真是個(gè)心細(xì)的孩子，從中展現(xiàn)了自己的快樂(lè)。風(fēng)一年級(jí)2班 郭宸含 指導(dǎo)教師：孫玉華誰(shuí)也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)風(fēng)

3、，不用說(shuō)我和你了。但是大樹(shù)揮舞枝條的時(shí)候，我們知道風(fēng)正在高歌呢。誰(shuí)也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)風(fēng)，不用說(shuō)我和你了。但是小草擺動(dòng)幼嫩的身子的時(shí)候我們知道風(fēng)來(lái)跳舞的。誰(shuí)也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)風(fēng)，不用說(shuō)我和你了。但是當(dāng)花兒向我們彎腰的時(shí)候 我們知道風(fēng)在做早操了誰(shuí)也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)風(fēng)，不用說(shuō)我和你了。但是當(dāng)紅旗飄揚(yáng)的時(shí)候我們知道風(fēng)飛上了天教師評(píng)語(yǔ)：根據(jù)課本所學(xué)課文，小作者模仿課本中的小作者，結(jié)合生活中的認(rèn)真觀察，寫(xiě)得真美呀。洗碗一年級(jí)2班 畢成志 指導(dǎo)教師：孫玉華今天我吃完飯已經(jīng)八點(diǎn)了，這時(shí)媽媽才慢慢的走進(jìn)家?？匆?jiàn)媽媽勞累的樣子，我決定為媽媽做一件家務(wù)洗碗。我先拿出清潔水，再把它擠到洗碗用的小手帕上，然后用它在臟碗上擦一擦，最后用水把碗沖干凈。我就這樣一個(gè)一個(gè)把碗洗干凈的?，F(xiàn)在一個(gè)個(gè)臟碗變得干干凈凈，亮晶晶的。我很高興，因?yàn)槲覟閶寢屪隽艘患?。正?dāng)我高興時(shí)，我不小心滑了一跤。我回頭一看，哇！廚房成了一片海洋！我想：洗個(gè)碗還真不容易啊教師評(píng)語(yǔ)：洗碗是生活中很平常的事