1、石人溝小學(xué)“師德師風(fēng)建設(shè)”實(shí)施方案為切實(shí)貫徹落實(shí)教育辦關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的實(shí)施方案，進(jìn)一步提高我校教師教書育人、為人師表的自覺性，努力提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，切實(shí)建設(shè)一支人民滿意的教師隊(duì)伍，辦人民滿意的教育，根據(jù)我校具體實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，弘揚(yáng)高尚師德、力行師德規(guī)范、優(yōu)化教育環(huán)境，促進(jìn)全校教師隊(duì)伍師德建設(shè)水平整體提高，以優(yōu)良的師德師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng)，努力把我校建設(shè)成為政治強(qiáng)、風(fēng)氣正、形象好的教學(xué)單位。二、成立加強(qiáng)和改進(jìn)

2、師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組組 長：劉 立（校 長）副組長：胡立平（副校長）成 員： 馮銀環(huán) 朱國新 于長月 楊燕青 張小玲 姜志敏 袁弘慧 李貴慧 賈立東 王亞東 孟玉新 李文杰 王淑英 吳麗紅 紀(jì)紅艷 宋 興組長職責(zé)：1、負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)各種活動(dòng)的協(xié)調(diào)，保證活動(dòng)開展。2、制訂實(shí)施方案、計(jì)劃和總結(jié)；籌劃各種活動(dòng)開展。3、實(shí)施考核和獎(jiǎng)懲。副組長職責(zé)：1.根據(jù)計(jì)劃負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容2籌劃開展各種活動(dòng)，3.組織開展各種活動(dòng)。成員職責(zé)：1、執(zhí)行計(jì)劃開展的各項(xiàng)工作；2、進(jìn)行考核中過程管理。3、對(duì)違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行處理，上報(bào)學(xué)校，三、主要內(nèi)容及工作步驟第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（9月19日9月30日）

3、19月28日參加文教辦統(tǒng)一組織的宣誓活動(dòng)29月29日制定本校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，組建師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定計(jì)劃。第二階段：學(xué)習(xí)教育階段（10月1日-10月20日）（一）組織學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)1學(xué)習(xí)的內(nèi)容： （1）教師法（2）教育法（3）中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（4）義務(wù)教育法（5）公民道德建設(shè)實(shí)施綱要（6）未成年人保護(hù)法 （7）預(yù)防未成年人犯罪法（8）師德啟思錄（9）靜下心來讀書，潛下心來育人（10）教師職業(yè)生涯的九大追問2學(xué)習(xí)形式： （1）自學(xué)：學(xué)校將相關(guān)學(xué)習(xí)資料翻印發(fā)放到教師手中，讓教師自學(xué)。 （2）分組學(xué)習(xí)：以教研組為單位進(jìn)行相互交流學(xué)習(xí)。 （3）集體學(xué)習(xí)：以政治學(xué)習(xí)為形式，學(xué)習(xí)師德師風(fēng)相

4、關(guān)內(nèi)容，要求教師作相關(guān)詳實(shí)記錄。3通過學(xué)習(xí)，每個(gè)教師撰寫學(xué)習(xí)心得1篇（字?jǐn)?shù)不少于800字），4.本學(xué)期開展師德師風(fēng)演講一次，師德師風(fēng)感悟交流一次，師德師風(fēng)知識(shí)競(jìng)賽一次。5參加全鄉(xiāng)教師師德知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng) 第三階段：查擺剖析階段（10月21日-11月30日）1教師自查。 通過學(xué)習(xí)教育，廣大教職工自覺對(duì)照師德師風(fēng)教育的要求，開展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)。認(rèn)真查找在師德師風(fēng)方面存在的問題、不足與差距, 進(jìn)行自我對(duì)照檢查，撰寫自我剖析材料，明確整改方向。2多角度進(jìn)行評(píng)議。多渠道、多層次向?qū)W生，及學(xué)生家長地進(jìn)行評(píng)議，并向教職工反饋征集的意見。3. 開展師德征文活動(dòng)。師德征文活動(dòng)分兩個(gè)層面進(jìn)行：一是在教育干部中開展

5、“關(guān)于師德問題的思考”論文征集活動(dòng)。二是在全體教師中開展以“弘揚(yáng)高尚師德、做人民滿意教師”為主題的師德征文活動(dòng)。第四階段：思想剖析階段（2011年2月- 3月）1各教師要認(rèn)真對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、中小學(xué)教師師德七種不良表現(xiàn)及評(píng)議意見建議進(jìn)行自查自糾和自我評(píng)價(jià)。2在自查自糾的基礎(chǔ)上，大家要找出個(gè)人在師德師風(fēng)方面存在的問題、不足，對(duì)存在問題的進(jìn)行細(xì)致的剖析，明確并落實(shí)整改措施，寫出“個(gè)人師德素質(zhì)剖析材料”。第五階段：整改落實(shí)階段（12月1日-12月30日） 1制訂整改方案。學(xué)校和教職工將分析評(píng)議階段查找剖析出的共性問題、個(gè)性問題進(jìn)行歸納、分類，有針對(duì)性地制訂整改措施或方案，明確整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，落實(shí)整改責(zé)任，確保整改到位。教師個(gè)人的整改方案也要在學(xué)校全體教師會(huì)上由本人宣讀，廣泛征求意見，接受監(jiān)督。對(duì)于整改方案不認(rèn)真、不深入、走形式的要推倒重來，教師個(gè)人的整改方案要交單位存檔備查。 2落實(shí)整改行動(dòng)。每名教師要認(rèn)真填寫師德師風(fēng)問題整改臺(tái)賬，臺(tái)賬中要列清整改過程中發(fā)現(xiàn)的師德師風(fēng)方面存