1、幼兒園安全制作范文 一、活動(dòng)目標(biāo)： （一）知道要保護(hù)自己的隱私部位。 （二）了解自我保護(hù)的知識(shí)，增加安全意識(shí)。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： PPT 三、活動(dòng)過(guò)程： （一）故事導(dǎo)入。請(qǐng)老師來(lái)摸摸個(gè)別幼兒。 當(dāng)你遇到這種情況時(shí)，你怎么辦？反復(fù)強(qiáng)調(diào)拒絕別人，保護(hù)自己。 （二）學(xué)會(huì)拒絕，保護(hù)隱私 1.教師結(jié)合音樂(lè)生動(dòng)的講出故事，提出問(wèn)題 當(dāng)別人把手伸進(jìn)你的內(nèi)褲時(shí)是什么感覺(jué)？ 當(dāng)小女孩遇到危險(xiǎn)時(shí)，她是怎么做的？ 如果是你，你會(huì)怎么做？ 2.通過(guò)故事，告知幼兒要學(xué)會(huì)拒絕別人，保護(hù)自己，同時(shí)要學(xué)會(huì)傾訴。 （三）區(qū)分男女的隱私部位，學(xué)會(huì)保護(hù)自己 1.出示圖片，首先給出隱私部位的定義。 2.區(qū)分男女的隱私部位，出示女生的生

2、長(zhǎng)變化圖。 3.舉例說(shuō)明，在什么情況下別人可以觸摸自己的隱私部位，除特殊情況外，我們都要拒絕，保護(hù)自己！再次強(qiáng)調(diào)：拒絕別人，保護(hù)自己。 總結(jié)： 通過(guò)本次安全教育活動(dòng)，知道要保護(hù)自己的隱私部位，不讓他人隨意觸碰自己的身體，了解自我保護(hù)的知識(shí)，提防一些陌生人，增加安全意識(shí)。 幼兒園中幼兒不安全的因素有幼兒園內(nèi)部與幼兒園外部。 內(nèi)部1.教師的過(guò)度“體罰”。提高幼兒教師隊(duì)伍的質(zhì)量。必須持證上崗，并且參照各項(xiàng)法律法規(guī)對(duì)幼兒開(kāi)展相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)。 2.幼兒之間的矛盾。及時(shí)發(fā)現(xiàn)情況，將幼兒分開(kāi)，安撫情緒，單獨(dú)詢問(wèn)，認(rèn)真傾聽(tīng)。調(diào)解幼兒關(guān)系，避免沖突。 3.天災(zāi)（地震）。教師自己冷靜，協(xié)同副班老師，保育員，將年紀(jì)

3、小的幼兒抱在懷里，年紀(jì)稍長(zhǎng)的遠(yuǎn)離窗戶蹲在課桌下或是墻角，雙手護(hù)頭，或?qū)?shū)包頂在頭上。同時(shí)迅速打開(kāi)教室前后門(mén)（并且安撫學(xué)生情緒，防止亂跑），此時(shí)和學(xué)生蹲在一起。等到震感減小，帶幼兒有序，快速的撤離到空曠的操場(chǎng)，并立即清點(diǎn)人數(shù)，確保每一名幼兒都安全撤離。并且我們可以在幼兒園中開(kāi)設(shè)相關(guān)的課程，并且組織避難演習(xí)。 4.人禍，高年級(jí)在樓上向下扔異物。加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，開(kāi)設(shè)相關(guān)教育活動(dòng)。若遇到此情況，及時(shí)將受傷幼兒送往醫(yī)務(wù)室，特殊情況送往醫(yī)院。 5.加強(qiáng)巡邏，定時(shí)更換滅火設(shè)施。 外部1.外來(lái)人員對(duì)幼兒安全的隱患。建立家長(zhǎng)委員會(huì)，每周一組家庭校內(nèi)值班（任何情況家長(zhǎng)可單獨(dú)開(kāi)會(huì)，但未經(jīng)學(xué)校允許不能干預(yù)幼兒的

4、正?；顒?dòng)）；加強(qiáng)安保工作。 2.放學(xué)，做好與家長(zhǎng)的對(duì)接工作。 交通安全教育、消防安和食品衛(wèi)生及幼生活安全教育、防觸電，防溺水教育、幼兒園玩具安全教育等 定期消毒 入園晨檢。濟(jì)南橘智教育科技有限公司致力于校園空氣質(zhì)量改善，開(kāi)發(fā)了校園消殺設(shè)備搭載食品級(jí)，無(wú)色 無(wú)味的消毒劑。 _有效地殺滅空氣中的病菌（毒）。孩子全天候處于清新無(wú)菌的健康環(huán)境！社會(huì)、學(xué)校、家庭的信任與配合，是杜絕孩子被疾病傳染的有效措施！ 幼兒園安全包括:1.每天對(duì)幼兒園清潔消毒；2.食品安全把好關(guān)；3.園內(nèi)設(shè)施符合適齡孩子生活；4.每周開(kāi)展安全教育活動(dòng)；5.遇到晚接孩子的家長(zhǎng)老師要理解，并勸導(dǎo)家長(zhǎng)今后盡量按時(shí)接送；5.還未懂事的孩子

5、需要老師時(shí)刻的關(guān)注；6.定時(shí)通過(guò)微信群或班會(huì)向家長(zhǎng)宣傳安全知識(shí)，告訴孩子不是家長(zhǎng)，就不可以冒然跟著走！ 1、選擇口碑好的幼兒園 幼兒園的口碑：從已入園的家長(zhǎng)那里打探消息，聽(tīng)一聽(tīng)她們對(duì)幼兒園的評(píng)價(jià)。也要了解一下辦園資質(zhì)以及幼兒園老師是否有愛(ài)心、責(zé)任心。 小朋友的評(píng)價(jià)：和已入園的小朋友談?wù)勑模热缯f(shuō)，問(wèn)小朋友：“上幼兒園開(kāi)心嗎？你是喜歡老師多一點(diǎn)還是害怕老師多一點(diǎn)??？” 側(cè)面了解一下幼兒園的飲食情況及老師的教育方法：入園的寶寶，年齡大多在3周歲左右；這個(gè)年齡階段的寶寶，生長(zhǎng)、智力發(fā)育都較快，需要吃的有營(yíng)養(yǎng)、有一個(gè)快樂(lè)融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境。 一個(gè)和藹可親的幼兒老師，更容易讓寶寶有安全感、親切感，也更有利于

6、寶寶心智成長(zhǎng)。如果某個(gè)老師經(jīng)常責(zé)罵孩子甚至是體罰孩子，以及家長(zhǎng)與老師的溝通中可以明顯發(fā)現(xiàn)老師某方面的品德問(wèn)題，那就要慎重考慮了。 2、培養(yǎng)寶寶主動(dòng)溝通意愿與能力 一般來(lái)說(shuō)，寶寶在23周歲，就已經(jīng)可以和家長(zhǎng)溝通一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題了。入學(xué)前，寶寶溝通能力、自信心、獨(dú)立解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)非常重要。 我身邊有很多寶寶正在上幼兒園的寶媽朋友，我也經(jīng)常和她們聊天。 真實(shí)的故事：有一次，一個(gè)3周歲半讀小班的女寶寶，放學(xué)回家后告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裉煳覀儼嗄衬常缧莸臅r(shí)候，吐了?！?然后，女寶寶的媽媽就聯(lián)系了某某的媽媽?zhuān)涯衬吃趯W(xué)校嘔吐的事情告訴了她，某某的媽媽很驚訝：“他沒(méi)有告訴我啊！” 某某的媽媽詢問(wèn)了某某，

7、并給幼兒園老師打了電話，結(jié)果都證實(shí)，某某的確在幼兒園午休的時(shí)候發(fā)生了嘔吐。 事后，某某的媽媽責(zé)備了孩子，并和其他寶媽抱怨，寶寶在幼兒園發(fā)生嘔吐，老師應(yīng)該要告訴家長(zhǎng)的，萬(wàn)一要是生病了呢！ 從這件事，我們可以看出來(lái)，幾乎同樣大小的寶寶，與家長(zhǎng)的溝通意愿與溝通能力完全不同！寶寶溝通意愿與溝通能力的培養(yǎng)，非常有利于寶寶與父母建立互信機(jī)制，對(duì)寶寶長(zhǎng)大后社交能力也打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 3、教會(huì)寶寶如何區(qū)分“好壞老師” 在日常教育中，大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)告訴寶寶：“一定要聽(tīng)老師的話！” 寶寶就會(huì)理解為：“老師做什么都是對(duì)的?！痹谟變簣@受了懲罰，寶寶心里已經(jīng)產(chǎn)生了畏懼，回到家里，不敢告知爸爸媽媽自己的“不幸遭遇”，這

8、樣問(wèn)題不被發(fā)現(xiàn)，對(duì)兒童健康成長(zhǎng)會(huì)造成很大的危害。 家長(zhǎng)可以這么做 1.家庭角色扮演：讓爸爸扮演寶寶，媽媽扮演幼兒園老師，模擬一些優(yōu)秀幼兒園老師關(guān)愛(ài)孩子的場(chǎng)景，再模擬一些“過(guò)度責(zé)罰”的場(chǎng)景，先讓寶寶對(duì)“過(guò)度責(zé)罰”有一個(gè)基本的概念認(rèn)知。 然后告訴寶寶，老師“過(guò)度懲罰”寶寶，是不對(duì)的，寶寶可以回家告訴爸爸媽媽?zhuān)职謰寢寱?huì)保護(hù)寶寶的。 2.教會(huì)寶寶“告狀”：其實(shí)，寶寶“告狀”是自我傾訴的一種表現(xiàn)，更是一種有效的自我保護(hù)能力！家長(zhǎng)不該無(wú)視寶寶的“告狀”，更不能厭煩、責(zé)怪寶寶。 在家庭角色扮演的時(shí)候，就要教會(huì)寶寶學(xué)告狀，要讓寶寶有溝通的意愿和溝通的能力，這樣，當(dāng)寶寶遇到“壞老師”和“過(guò)度懲罰”時(shí)，自己就可

9、以和爸爸媽媽溝通了。 3.入園前，多培養(yǎng)一下寶寶獨(dú)立解決問(wèn)題的能力：現(xiàn)在，有很多寶寶在家長(zhǎng)“不適當(dāng)”的寵溺下，養(yǎng)成了“王子、公主”脾氣，入園后，這樣的寶寶也會(huì)給老師帶來(lái)很多困擾！ 久而久之，老師對(duì)“王子、公主”就會(huì)失去耐心，甚至用“過(guò)度懲罰”的教育方式。 其實(shí)，給寶寶最好的寵愛(ài)，是培養(yǎng)她的能力，而不是一味的滿足她，解決她遇到的所有問(wèn)題。 現(xiàn)在不是都是家長(zhǎng)到門(mén)口接嘛。家長(zhǎng)沒(méi)到的都在傳達(dá)室等著的嗎！ 幼兒園的工作千頭萬(wàn)緒，如何讓各項(xiàng)工作有條不紊地開(kāi)展下去？工作臺(tái)賬的建立和管理至關(guān)重要。今天，為大家?guī)?lái)的就是上期億童幼教機(jī)構(gòu)合作園在線視頻直播培訓(xùn)的內(nèi)容規(guī)范臺(tái)賬記錄強(qiáng)化內(nèi)部管理，億童幼教機(jī)構(gòu)零二七社區(qū)

10、幼兒園后勤主任鄧玲華老師，結(jié)合本園的工作實(shí)際，重點(diǎn)講述了幼兒園實(shí)施安全工作臺(tái)賬的重要性和具體策略。 幼兒園工作臺(tái)賬有哪些？ 把幼兒園開(kāi)展的各項(xiàng)工作所記錄下來(lái)的資料（包括文字、圖片、音頻、視頻等）收集起來(lái)，分門(mén)別類(lèi)地進(jìn)行歸檔，就是一個(gè)臺(tái)賬。按照部門(mén)職能來(lái)分，幼兒園臺(tái)賬可以分為： 制度類(lèi)臺(tái)賬，如幼兒園工作規(guī)程幼兒園考評(píng)體系幼兒園安全工作管理制度等； 計(jì)劃總結(jié)類(lèi)臺(tái)賬，如幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)期工作總結(jié)等； 檢查考評(píng)管理類(lèi)臺(tái)賬，如班級(jí)區(qū)角材料投放記錄表幼兒園督導(dǎo)檢查記錄表等； 成果管理類(lèi)臺(tái)賬，如競(jìng)賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)表教職工培訓(xùn)情況統(tǒng)計(jì)表等； 部門(mén)工作管理臺(tái)賬，如不同崗位工作臺(tái)賬、不同節(jié)點(diǎn)活動(dòng)臺(tái)賬等

11、。 臺(tái)賬式管理帶給幼兒園的不僅是規(guī)范化的提升，更是制度的完善和整體效能的提高。從幼兒園戰(zhàn)略規(guī)劃到中層管理，從目標(biāo)制定到具體執(zhí)行，從過(guò)程監(jiān)控到結(jié)果考核，從部門(mén)管理到個(gè)人工作，從年度計(jì)劃到每日工作，都可以運(yùn)用臺(tái)賬的方式來(lái)進(jìn)行管理。 安全工作臺(tái)賬包括什么？ 安全工作臺(tái)賬是幼兒園各項(xiàng)安全管理工作的真實(shí)、完整記載，全面反映了幼兒園的安全管理工作情況。建立幼兒園安全工作臺(tái)賬，有利于確保管理責(zé)任落實(shí)到位，統(tǒng)籌整治園所安全隱患，推動(dòng)安全工作規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化開(kāi)展，全面提升安全管理工作水平。此外，在上級(jí)部門(mén)進(jìn)行安全檢查時(shí)，或者在發(fā)生了校園安全事故之后，臺(tái)賬還可以成為檢查和衡量幼兒園是否履行安全職責(zé)的一個(gè)重要

12、憑證。 一般來(lái)說(shuō)，幼兒園安全工作臺(tái)賬應(yīng)包括安全法規(guī)文件臺(tái)賬、安全工作責(zé)任制臺(tái)賬、安全工作會(huì)議臺(tái)賬、安全教育臺(tái)賬、安全檢查臺(tái)賬、安全隱患排查臺(tái)賬和安全隱患整改臺(tái)賬等。為了確保孩子們的安全，零二七社區(qū)幼兒園的老師和后勤人員每天要填寫(xiě)幾十張記錄表，對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)的檢查都做到事無(wú)巨細(xì)。例如： 在班級(jí)臺(tái)賬上，老師們需要完成班級(jí)衛(wèi)生消毒記錄表、兒童帶藥服藥記錄表、離園家長(zhǎng)簽名表、交接班記錄表、班級(jí)周安全隱患排查表等，全方位、無(wú)死角地消滅各種可能存在的安全隱患。 在校車(chē)臺(tái)賬上，隨車(chē)?yán)蠋熀托＼?chē)司機(jī)需要填寫(xiě)幼兒交接表、行車(chē)記錄表、車(chē)輛安全檢查登記表等，確保車(chē)輛的安全性能和孩子的人身安全。另外，園所還會(huì)安排校車(chē)司機(jī)

13、參加專(zhuān)門(mén)的安全學(xué)習(xí)，并要求做好詳細(xì)的學(xué)習(xí)記錄。 在廚房臺(tái)賬上，為了保證孩子們吃得安全、放心，食堂工作人員要填寫(xiě)工作人員晨檢記錄表、食堂衛(wèi)生消毒記錄表、滅四害記錄表、食品出入庫(kù)登記表、食堂清潔衛(wèi)生自查表等，不遺漏每一個(gè)細(xì)節(jié)。 在門(mén)衛(wèi)臺(tái)賬上，為了守好幼兒園安全的第一關(guān)，門(mén)衛(wèi)師傅每天都要認(rèn)真填寫(xiě)訪客登記表、安全隱患排查表、夜間值班巡邏記錄表等，做好幼兒園的人防、物防工作。 門(mén)衛(wèi)安全隱患排查表 幼兒園訪客登記表 另外，為了配合武漢市洪山區(qū)對(duì)教育機(jī)構(gòu)的安全檢查工作，幼兒園每天還需要填寫(xiě)平安校園日常規(guī)工作記載表，每周填寫(xiě)兩次安全生產(chǎn)“兩化”體系建設(shè)檢查記錄，將結(jié)果通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向社會(huì)大眾進(jìn)行公示。 臺(tái)賬的填寫(xiě)和

14、管理要求 幼兒園應(yīng)當(dāng)指定專(zhuān)人（如安全管理員）負(fù)責(zé)安全工作臺(tái)賬的記錄、收集和工作，園長(zhǎng)應(yīng)定期檢查臺(tái)賬的建設(shè)和管理情況，利用臺(tái)賬監(jiān)督、落實(shí)、推進(jìn)幼兒園的各項(xiàng)安全管理工作，不斷提高幼兒園的安全管理水平。 具體來(lái)說(shuō)，在臺(tái)賬記錄的填寫(xiě)上，應(yīng)注意以下要求： 1.保證內(nèi)容真實(shí)、準(zhǔn)確。如離園家長(zhǎng)簽名表、幼兒園訪客登記表等，記錄時(shí)間要精確到分鐘。 2.字跡工整、無(wú)錯(cuò)別字，不能省略填寫(xiě)或簡(jiǎn)寫(xiě)。 3.記錄表不能隨意撕毀，記錄的內(nèi)容也不能任意修改、涂畫(huà)。 4.所有表格不能留有空白，應(yīng)根據(jù)要求如實(shí)、詳細(xì)填寫(xiě)。例如備注欄如果沒(méi)有特殊說(shuō)明，也不能空著，要填上“無(wú)”等字樣。 5.管理層簽字要及時(shí)。如安全隱患排查整改記錄，記錄人、排查鑒定人、整改責(zé)任人都要一一簽字。 各類(lèi)臺(tái)賬記錄表，在開(kāi)學(xué)前就應(yīng)統(tǒng)一格式，下發(fā)給相應(yīng)負(fù)責(zé)人。如遇特殊情況需要修改格式內(nèi)容，舊的記錄表應(yīng)統(tǒng)一回收