1、彭成市下期小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期中練習(xí)題一、讀拼音，寫(xiě)詞句zh nr nfnzhen dun linnuy fi cu ()()()()()li f nyn j nfi tbxu chu y ()()()()()w sh nd im nr ，wn sh ch ncu tu .(,。 )二、市別下列漢字并組詞語(yǔ)裙()雅 ()繹 ()索 ()馨 ()銹 ()群()稚 ()驛 ()縈 ()罄 ()繡 ()三、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整莫()其妙無(wú) ()無(wú)故語(yǔ)重心 ()魚(yú) ( )而入()以自慰不知所 ()驚心動(dòng) ()養(yǎng)尊 ()優(yōu)專(zhuān)心致 ()含辛 ()苦萬(wàn)不得 () ()不在乎四、對(duì)對(duì)子例：紅桃對(duì) ( 綠柳 )白銀對(duì) (

2、)青山對(duì) ()國(guó)泰對(duì) ()春花對(duì) ()豐衣對(duì) ()花好對(duì) ()古今對(duì) ()春蘭對(duì) ()藍(lán)天對(duì) ()壯麗對(duì) ()東升對(duì) ()珍禽對(duì) ()五、把下列句子補(bǔ)充完整。1 世人苦被明日累，。2種樹(shù)者，種德者。3操千曲，觀千劍。4爆竹聲中一歲除，。5玉顆珊珊下月輪，。6借問(wèn)酒家何處有，。7一鼓作氣，。8. 人固有一死，。六、根據(jù)課文內(nèi)容填空1從學(xué)弈中，你悟出了的道理。2“邯鄲學(xué)步”的故事發(fā)生在時(shí)候的國(guó)。3湯姆索亞歷險(xiǎn)記的作者是，他名字的意思是。湯姆索亞歷險(xiǎn)記中，留給我印象最深的人有、。留給我印象最深的故事是。4“阿吉拉姆”指的是。5為人民服務(wù)是1944 年 9 月 8 日在中共中央警備團(tuán)追悼的會(huì)議上作的演

3、講。6魯濱孫漂流記的作者是國(guó)的。第1頁(yè)共50頁(yè)七、下列句子各用了哪種修辭手法，寫(xiě)在括號(hào)里1燕子去了， 有再來(lái)的時(shí)候； 楊柳枯了，有再青的時(shí)候； 桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。（）2但是，懶人怎么知道有幾棵樹(shù)會(huì)枯萎呢?（）3這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。（）4那是個(gè)停電的晚上，沙塵暴鋪天蓋地地撕扯著黑暗中的一切。（）八、修改病句1言行不一致的人，是一種極壞的作風(fēng)。2在老師的幫助下，逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒的好思想，都在尋找為人民服務(wù)。4我正吃了晚飯，小紅來(lái)叫我去看電影。九、根據(jù)自己的積累完成下列各題1書(shū)讓我們?cè)谌A美的詩(shī)詞中漫步： 領(lǐng)略文天祥 “人生自古誰(shuí)無(wú)死，”愛(ài)國(guó)情操；懂得朱熹“

4、問(wèn)渠那得清如許?”的人生哲理；享受孟浩然“開(kāi)軒面場(chǎng)圃，”的怡然自得。2“讀萬(wàn)卷書(shū)，”是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果你的同學(xué)想要了解更多有關(guān)昆蟲(chóng)的知識(shí)， 你會(huì)推薦他讀一讀法布爾的；想要了解更多歷史方面的知識(shí)，你可以推薦他讀一讀；想要閱讀表現(xiàn)校園生活的作品，你則可以推薦他讀；如果你的同伴喜歡探險(xiǎn)，你可以建議他讀 。十、排序()所以，詩(shī)人寫(xiě)道： “春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條。 ”()你看，在那冰雪初融時(shí)候，不是暗暗泛青的芽首先把春意帶到人間的嗎?()在北方廣大地市，感受春意最早的喬木是垂柳。()你再看，大多數(shù)樹(shù)木久睡剛醒，而垂柳已將粒粒柳芽抽成柳絲。()它那輕盈婆娑的樹(shù)姿，那迎風(fēng)搖擺的樹(shù)枝那青翠欲滴的細(xì)葉，不僅為桃

5、杏增添了色彩，還給人們送來(lái)了春的氣息十一、閱讀理解運(yùn)用（一）匆匆片段去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢?早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。1讀上面這段話(huà)，你領(lǐng)悟到該段采用了哪些表達(dá)方法?第2頁(yè)共50頁(yè)2日

6、子是怎樣在不知不覺(jué)中消逝的?請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。3讀上面這段話(huà)，假設(shè)你是老師，你將向?qū)W生提出一個(gè)什么樣的有意義的問(wèn)題？并希望學(xué)生怎么回答?問(wèn)題：答：4讀這段話(huà)，你有什么感受?請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。（二）新葉一夜春雨。清晨，我撩開(kāi)白色的窗幔，一眼瞥見(jiàn)小窗下那幾根光禿禿的枝條上，冷不丁里爆發(fā)出些淡綠、鵝黃色的嫩芽。 “新葉 ! ”我不由得眼睛刷地一亮，驚喜地叫出聲來(lái)。陡然覺(jué)得一陣清風(fēng)帶著春的氣息從胸間穿過(guò)?！鞍?，你好，新葉! ”大自然里的花五彩繽紛，而“綠色的花”卻十分罕見(jiàn)。如果說(shuō)我見(jiàn)過(guò)的話(huà)，那就是新葉了。人們總把燕子飛來(lái)當(dāng)作春天來(lái)臨的預(yù)告，而我認(rèn)為， 新葉，才真正稱(chēng)得上春的使者。早在嚴(yán)酷的冬天，它就懷著自己的信念和希

7、冀，堅(jiān)貞執(zhí)著地等待著，積蓄著， 當(dāng)冰消雪化，它便急不可耐地從干枝禿條上冒出來(lái)，怯怯地朝四處窺探一眼，然后，輕輕抖動(dòng)小小的身子，親熱地互相招呼著，迎陽(yáng)光、沐春雨，盡情舒展開(kāi)來(lái)。不幾天，就星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿(mǎn)一樹(shù)，展示出蓬勃的生機(jī)。新葉一天天長(zhǎng)大了，伴著春的腳步。轉(zhuǎn)眼間，便是滿(mǎn)眼碧綠。仰頭望去，在陽(yáng)光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鮮嫩的新茶投入沸水里。老遠(yuǎn)看來(lái)，卻見(jiàn)一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，濃淡相間、亭亭如蓋。密處，濃得深遠(yuǎn)，像汩汩流油；稀處，淡得清亮，像一層薄薄的光暈。然而，倘若它只有惹人喜愛(ài)的風(fēng)姿，怎值得我動(dòng)之以情?留意觀察許久，我發(fā)現(xiàn)一些更使我敬慕的它的德行和情操。新葉的一生是短暫的。春天萌芽，

8、夏日，生長(zhǎng)，秋風(fēng)起后，大都飄去了。短暫的一生，卻洋溢著無(wú)窮的活力和對(duì)生活的愛(ài)。首先，它從不挑剔所處環(huán)境的惡劣，或安家于深山僻野，或置身于繁街鬧市，忠守在自己的崗位上，于地不爭(zhēng)豐瘠，于人但求有益。它辛勤地工作著，日夜不停地吸收二氧化碳，輸出新鮮氧氣。它用自己的身體裝點(diǎn)河山，美化環(huán)境，為大道擋陽(yáng)攔沙，為路人庇蔭遮雨。它扶持著香甜的果實(shí)、艷麗的花朵，卻從不炫耀自己，默默地專(zhuān)心致志地垂著綠蔭，謙遜而不卑賤，清高而不孤傲，淡妝自持，深根自養(yǎng)，忘我自獻(xiàn)。大地的乳汁養(yǎng)育了它，它報(bào)以一腔忠誠(chéng)，即使凋落下來(lái)，也總是擠擠地集在樹(shù)根前，不肯離去。而且，大多是葉面朝下，把最后一吻獻(xiàn)給母親!也許是因?yàn)椤熬G肥紅瘦”的緣故

9、，花朵常常比綠葉更容易博得人們歡心。可是紅花雖好，還需綠葉扶持；沒(méi)有綠葉的“無(wú)窮碧”，又哪來(lái)花朵的“別樣紅”?我贊美綠葉，盡管我也十分喜歡花朵。新葉青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鮮花，做一片純凈高尚的綠葉又何樂(lè)而不為呢?人生，本該像它一樣青翠、蓬勃、謙遜、勤懇。朋友，愿你生命之樹(shù)，永遠(yuǎn)長(zhǎng)滿(mǎn)綠油油的新葉，四季常青。1第自然段中描寫(xiě)作者內(nèi)心感覺(jué)的一句是：。這句第3頁(yè)共50頁(yè)話(huà)表達(dá)了作者的心情。2第自然段第一句寫(xiě)新葉時(shí)寫(xiě)了燕子，這是一種的寫(xiě)法，文中第自然段也用了這種寫(xiě)法。3請(qǐng)用一句話(huà)概括第自然段的內(nèi)容：4第自然段用四個(gè)比喻來(lái)描寫(xiě)新葉，這四個(gè)比喻是從“仰頭望去”“老遠(yuǎn)看來(lái)” “密處”“稀

10、處” 四個(gè)角度安排的， 各個(gè)角度的喻體分別是：、。5第自然段在文章結(jié)構(gòu)上起的作用。6第自然段中具體寫(xiě)新葉對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)的語(yǔ)句有哪些?7請(qǐng)寫(xiě)出與第自然段中“無(wú)窮碧”和“別樣紅”相關(guān)的詩(shī)句。8綠葉對(duì)人生有什么啟示意義? ( 用原文回答 )9類(lèi)似新葉一樣給人以啟示的平凡的事物很多，你在生活中，從哪些事物身上獲得過(guò)啟示 ?請(qǐng)舉出兩例。(1)事物：?jiǎn)⑹荆?2)事物：?jiǎn)⑹荆菏?、?xí)作寫(xiě)一篇讀后感。提示：小學(xué)六年了，我們?cè)谡n堂上和課外都閱讀了許多名著，這些名著，有國(guó)內(nèi)的，也有國(guó)外的，請(qǐng)任選一部（或者一篇），寫(xiě)一篇讀后感，不少于500 字小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)7 8 單元練習(xí)題一、我會(huì)連。f nzhn l n zoji

11、 onu n k o翻澆整滾懶糟管靠二、讀拼音，寫(xiě)漢字。第4頁(yè)共50頁(yè)sni chk fi ch nxu w n sh jinzhsh b nmn tio yu n zu w itio jin三、選字填空。氣汽生水天車(chē)公共同園總平四、寫(xiě)出帶有下面偏旁的字。門(mén)亻扌五、漢字加減法。1、加一加：例：下（蝦）（蝦米）中（）（）立（）（）青（）（）2、減一減：例：進(jìn)（井）（水井）伙（）（）汽（）（）把（）（）六、我會(huì)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)1、讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。興沖沖地走進(jìn)來(lái)興沖沖地把地翻松把第5頁(yè)共50頁(yè)雪白雪白的棉花雪白雪白的（）2、我會(huì)寫(xiě)反義詞。例：冷熱666666666666666666666 6? 6? 6

12、? 6? 6? 6? 6? 6? ? 6? 6? 6? 6? 6? 6? 6? 6? 6? 6? 6? 6? 6? 6? 6? 6? 6? 6? 6? 6? 6? 6? 6? 6? 6? 6? 6? 6? 6? 6? 6? 6? 6? 6? 6? 6? 6? 6? 6? 6? 6? 6? 6? 6? 6? 6? 6? 6? 6? ? ?郍 ?郍 ?66?脈 ?脈? ?脈?脈?脈?脈?- ?-?脈 ?-?-?6? 6? 6? ? 6? 6? 6? 6? 6? 6? 6? 6? 6? 6? 6? 6? 6? 6? 6? 6? 6? 6? 6? 6? 6? 66666666666666666 666

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