下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、體 育 課 教 案時(shí) 間2012年5月21日課時(shí)一課時(shí)教 材武術(shù)基本功練習(xí)和五步拳目 標(biāo)認(rèn)知目標(biāo):掌握五步拳動(dòng)作,提高學(xué)生對(duì)武術(shù)的興趣愛好,發(fā)展協(xié)調(diào)性,力量等素質(zhì)技能目標(biāo):通過學(xué)生觀察、模仿、嘗試練習(xí),85%以上學(xué)生掌握五步拳的連貫動(dòng)作,發(fā)展身體綜合素質(zhì),以及加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成情感目標(biāo):使學(xué)生能以積極認(rèn)真的態(tài)度學(xué)習(xí),在課堂上培養(yǎng)學(xué)生謙虛好學(xué)、開拓創(chuàng)新的學(xué)習(xí)能力。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):武術(shù)基本手法腿法和五步拳的動(dòng)作要領(lǐng)教學(xué)難點(diǎn):動(dòng)作線路清晰,手型、步型正確到位,動(dòng)作連貫。教 法示范教學(xué)學(xué)法自主學(xué)習(xí)場(chǎng)地籃球場(chǎng)順 序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組 織開始部分1、集合整隊(duì)2、師生問好3、宣布上課內(nèi)容4、安排
2、見習(xí)生1、整理隊(duì)形2、師生問好3、宣布本節(jié)課的內(nèi)容4、安排見習(xí)生1、學(xué)生站四列橫隊(duì)并要求學(xué)生在集合時(shí)做到靜、快、齊。2、安排見習(xí)生準(zhǔn)備部分1、慢跑,“蛇形”跑2、熱身游戲(兩人三足)3、專門性練習(xí)正壓腿側(cè)壓腿雙人壓肩踢腿(正踢,外擺,里合,側(cè)踢)1、講解游戲規(guī)則2、師生一同練習(xí)1、學(xué)生認(rèn)真聽游戲規(guī)則。2、師生一起練習(xí)1、學(xué)生站四列橫隊(duì),并且安廣播體操隊(duì)形散開?;静糠只静糠只静糠郑ㄒ唬?、武術(shù)基本手法腿法: 1、手型:1)掌:掌心開展,豎直,大拇指緊扣2)拳:拳緊握,拳面平,直腕3)勾:五指捏攏屈腕2、步型1)弓步:挺胸,立腰,前腿弓,后退繃2)馬步:頭正,挺胸,立腰,扣足3)仆步:挺胸,立
3、腰開髖,全腳掌著地。4)弓步?jīng)_拳:沖拳出拳快速有力。(二)、五步拳1、教師示范表演以教師自身剛勁有力的示范動(dòng)作來感染學(xué)生。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生“我很想學(xué)”這些武術(shù)動(dòng)作的欲望。使學(xué)生的求學(xué)興趣到達(dá)最高點(diǎn)。(1)預(yù)備姿勢(shì):并步抱拳動(dòng)作要領(lǐng):身體成立正姿勢(shì),兩手握拳抱于腰間,頭轉(zhuǎn)向左邊。(2)摟手弓步?jīng)_拳動(dòng)作要領(lǐng):左腳向左邁出一步成弓步,同時(shí)左手向左平摟后抱于腰間,右拳前沖成平拳。目視前方。易犯錯(cuò)誤:左手沒有摟手,弓步后腳沒有蹬直。(3)彈腿沖拳動(dòng)作要領(lǐng):重心前移至左腿支撐,右拳先屈膝提起再向前彈踢。同時(shí)左拳前沖成平拳,右拳收抱腰間,目視前方。易犯錯(cuò)誤:彈踢沒有收大腿彈小腿。(4)馬步架打:動(dòng)作要領(lǐng):右腳
4、內(nèi)扣落地,身體左轉(zhuǎn)九十度,兩腿屈膝下蹲成馬步。同時(shí)左拳變掌,屈臂上架,右拳向右側(cè)沖成平拳,頭右轉(zhuǎn),眼看右側(cè)方。易犯錯(cuò)誤:馬步?jīng)]有收胯。(5)歇步蓋沖拳左腳向右腳后插一步,同時(shí)右拳變掌向左下蓋,掌外沿向前,身體左轉(zhuǎn)90,收左拳;目視右掌上動(dòng)不停,兩腿屈膝下蹲成歇步,同時(shí)沖左拳,收右拳;目視左拳(6)提膝仆步穿掌兩腿起立,身體左轉(zhuǎn)。隨即左拳變掌,順勢(shì)收至右腋下;右拳變掌,由左手背上穿出,手心向上。同時(shí)左腿屈膝提起,目視右手。上動(dòng)不停,左腳落地成仆步;左手掌指朝前,沿左腿內(nèi)側(cè)穿至左腳面。目視左掌(7)虛步挑掌左腿屈膝前弓,右腳前上成右虛步。同時(shí)左手向后劃弧成勾手,右手順右腿外側(cè)向上挑掌。目視前方(8)并步抱拳左腳向右腳靠攏成并步。同時(shí)左鉤手和右掌變?nèi)?,回收抱于腰間。目視前方(三)、小組進(jìn)行練習(xí)1、教師逐一示范單個(gè)動(dòng)作(鏡面示范),同時(shí)講解動(dòng)作名稱和要領(lǐng)。學(xué)生邊觀看邊聽講解邊模仿老師的動(dòng)作。1、 學(xué)生(35人)自由結(jié)合組成學(xué)習(xí)小組,通過學(xué)生慢動(dòng)作的演練,在嘗試練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自身動(dòng)作的問題所在。2、 學(xué)生自己進(jìn)行練習(xí),教師巡視指導(dǎo)。3、 集體練習(xí)1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。2、學(xué)生邊觀看邊聽講解邊模仿老師的動(dòng)作。3、 學(xué)生站四列橫隊(duì)進(jìn)行模仿練習(xí)4、 組織學(xué)生自己練習(xí),師在一旁指導(dǎo)!1、組成幾個(gè)小組,在自己的地方進(jìn)行練習(xí),老師巡視指導(dǎo)。2、站四列橫隊(duì)進(jìn)行集體練習(xí)結(jié)束部分1.放松練習(xí)2.教師小結(jié)3.歸還
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 結(jié)構(gòu)優(yōu)化施工方案(3篇)
- 封線槽施工方案(3篇)
- 花紋鋁板施工方案(3篇)
- 2025年人力資源管理手冊(cè)
- 2025年高職(藥學(xué))藥物制劑技術(shù)基礎(chǔ)試題及答案
- 2025年大學(xué)(護(hù)理學(xué))老年康復(fù)護(hù)理學(xué)階段測(cè)試題及答案
- 2025年中職(汽車運(yùn)用與維修)發(fā)動(dòng)機(jī)故障診斷綜合測(cè)試卷及解析
- 2025年大學(xué)出版與發(fā)行(發(fā)行基礎(chǔ)理論)試題及答案
- 2025年高職第二學(xué)年(電力系統(tǒng)繼電保護(hù)技術(shù))繼電保護(hù)裝置調(diào)試專項(xiàng)測(cè)試卷
- 七年級(jí)化學(xué)(實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ))2025-2026年下學(xué)期期末測(cè)試卷
- 超聲內(nèi)鏡穿刺的護(hù)理配合
- 網(wǎng)絡(luò)空間測(cè)繪與安全可視化技術(shù)
- 2022年中國(guó)工藝美術(shù)館招聘考試真題
- 輔導(dǎo)員工作的職責(zé)與使命課件
- 防造假管理程序文件
- ktv股東合作協(xié)議書
- 2023年北京海淀區(qū)高三一?;瘜W(xué)試題及答案
- 腫瘤內(nèi)科靜脈給予抗腫瘤藥物評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
- 醫(yī)療器械生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范無菌醫(yī)療器械實(shí)施細(xì)則和檢查評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)
- 吊籃租賃安拆分包合同
- GB/T 20728-2006封閉管道中流體流量的測(cè)量科里奧利流量計(jì)的選型、安裝和使用指南
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論