1、生態(tài)文明教育活動實施方案一、活動目的以全校學生為對象，以建設綠色家園、倡導環(huán)保行為為內容，多層次、多形式、全方位開展生態(tài)文明教育，引導全校學生樹立生態(tài)環(huán)保意識，共同參與到弘揚生態(tài)文明、共建生態(tài)文明、建設美麗畢寨的行動中。二、活動內容以生態(tài)文明教育為主題，在全校深入開展活動。（一）學校層面：開展一次主題班會。以班級為單位，組織學生上好一堂生態(tài)環(huán)保課，傳授生態(tài)環(huán)保知識，對學生進行生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳。（二）個人層面：開展多植一棵樹、節(jié)省一粒糧、少扔一張紙、節(jié)約一滴水、少用一度電、動員家長少開一次車活動。積極主動將生態(tài)文明教育、綠色校園、綠色家庭等活動與環(huán)保相結合，不斷增強個人踐行環(huán)保理念的自覺行

2、動。三、活動要求1. 高度重視，精心組織。認真組織實施，確保生態(tài)文明教育活動與推動我校中心工作、深化教育教學發(fā)展相協(xié)調、互促進。 2.突出重點，有序推進。各年級、班級要結合實際情況并遵循學生身心發(fā)展的基本規(guī)律和認知特點，擴大活動的覆蓋面和師生的參與面，增強活動的吸引力和感染力，吸引廣大學生參與活動，努力使生態(tài)文明教育活動成為提升中小學生綜合素養(yǎng)的有效途徑。 3.加強宣傳，認真總結。動員廣大師生積極參與生態(tài)文明宣傳。要及時總結推廣生態(tài)文明教育的先進經驗和活動典型。 畢寨小學生態(tài)文明教育活動總結根據本次活動的開展情況，特總結如下：經過我們大家的共同努力，我們終于圓滿的完成了這次活動，也達到了我們的

3、預期效果。通過這次活動我們充分的調動了大家關注、參與環(huán)?；顒拥姆e極性。同時我們還發(fā)現(xiàn)我們的學生在這次活動后環(huán)保意識增強了許多，校園變得更美化。現(xiàn)在的環(huán)境使我們在發(fā)展經濟的同時也毀壞了我們的生存環(huán)境，我們不能把經濟的發(fā)展建立在破壞大自然的基礎上，否則我們必將受到大自然的懲罰。但只要我們的每個人都積極的參加到環(huán)保的行列中，我們就能夠更好的保護我們生存的環(huán)境。 畢寨小學生態(tài)文明課垃圾不落地文明在手中教案一、 活動目標通過開展垃圾不落地文明在手中主題班會，增強我校學生及家長的文明衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的行為習慣，進一步改善我們周圍的環(huán)境。二、 活動過程。（一）、主持人宣布：“垃圾不落地、文明在手中”主題班

4、會現(xiàn)在開始。同學們，為了進一步提升城市環(huán)境面貌，提升小學生文明素質，我校組織開展“垃圾不落地、文明在手中”主題教育活動，現(xiàn)在我宣布：“畢寨小學主題班會現(xiàn)在開始?！保ǘ⒄埻瑢W們欣賞情景劇。（三）、同學們，我們的校園是多么的美麗，我們的家鄉(xiāng)又是多么的漂亮，但是影片里的這些不文明的因素卻破壞了和諧，破壞了我們的文明，那么我們是不是也有這樣的壞習慣呢？請同學們檢舉說說班級中的同學有誰平時不講衛(wèi)生，愛隨手丟垃圾的行為。（四）、接下來請看一則福特的故事美國有個“福特”公司，福特是一個人，他大學畢業(yè)后，去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有希望了。但既

5、來之，則安之。他敲門走進了董事長的辦公室，一進辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才走到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特?！倍麻L說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，所以我才錄用你。”福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應改變了整個美國國民經濟狀況

6、，使美國汽車產業(yè)在世界占據鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)始人福特。（五）、好習慣終身受益，你的習慣決定了你的將來，也將影響人類文明的發(fā)展方向。接下來請各分隊談談亂扔垃圾、不講文明的危害。（六）、同學們，亂扔垃圾不講文明危害是如此之大，對于我們青少年，正處于習慣的養(yǎng)成期，而我們又是祖國的明天，祖國的未來，應該說“垃圾不落地，文明在手中”這個活動已經是刻不容緩了。接下來請我們各分隊提出建議：“如何才能開展好這個活動？”（七）、接下來有請班主任。同學們，剛才我們看到了好習慣可能帶來成功，壞習慣卻破壞了美麗的環(huán)境，可能帶來災難，如何選擇我想同學們心中應該有自己的答案。同學們針對剛才關于如何開展好

7、這個活動的建議，提出了自己的想法，而且很有內涵，接下來的關鍵就在于同學們能不能付諸于實際行動，讓這個活動開展的更加有實效。我相信你們能夠做到?。ò耍⒒顒咏Y束最后我宣布：畢寨小學“垃圾不落地、文明在手中”主題班會到此結束！生態(tài)文明教育小學生環(huán)保知識森林是地球的肺森林對于人類至關重要，主要表現(xiàn)在森林提供了人和動物呼吸的氧氣，吸收工業(yè)和生活排放的二氧化碳；森林調節(jié)地表徑流，涵養(yǎng)水源，避免水土流失；森林減低風速、吸附塵埃，吸收硫化物等有毒氣體；城市綠化帶消納噪音降低噪聲污染；森林是地球上生命最為活躍的保護生物多樣性的重要地區(qū)。然而，森林正在迅速消失。如果失去森林，地球生態(tài)系統(tǒng)就會崩潰，人類就將無法生

8、存。我國現(xiàn)有森林134億公傾，居世界第 5位，但森林覆蓋率僅為14，遠低于世界平均水平的27，居世界第104 位，屬于森林資源貧乏的國家之一。另外，我國森林質量不高，中幼齡樹比重大，約占全國林場面積的71，人工林中的中幼齡樹比重高達87；森林資源分布不均，西南、東南、東北多，西北、華北少；森林資源破壞嚴重，亂砍盜伐屢禁不止；森林災害頻繁，如蟲害、風沙等。我們離不開森林，讓我們認識到現(xiàn)實的嚴峻，從重復利用紙張、拒絕使用方便筷開始，保護我們的森林。海洋是地球的腎 地球上71的面積覆蓋著海水。大海帶給我們豐富的水產資源，天然的化學資源，航運、旅游資源，石油、天然氣、有色金屬、稀有金屬等等資源，潮汐、

9、溫差等潔凈能源，向我們展示了一個奇妙的海洋世界。然而，我們的海洋卻面臨著嚴重的來自人類的破壞。人們把大海當垃圾場，把陸地垃圾投入海洋；冶金、石油、化工、造紙等企業(yè)向海洋中排放污水，造成嚴重污染。比如我國渤海灣有大面積的海水已經成為沒有任何生物的死海；海上連年發(fā)生赤潮，使?jié)O業(yè)生產遭受嚴重損失；近海海泥中和生物體內富含鉛、鋅、汞、鎘，銅等重金屬元素，嚴重危害人類健康及生存環(huán)境；人類的過度捕撈，還造成了嚴重的漁業(yè)資源匱乏，魚越來越少、越捕越少、越捕越小。這些都向我們敲響了警鐘。拯救海洋即拯救人類。生活在海邊的讀者可以調查一下你周圍向海洋排污的現(xiàn)象，觀察一下被海水沖上岸的垃圾，向老人詢問漁業(yè)資源的歷史

10、和現(xiàn)狀，在了解海洋的基礎上去關心和保護海洋。 草原是地球的皮膚廣袤無垠的大草原，曾造福于世世代代的人們?yōu)樾竽翗I(yè)提供資源、固沙、防止水土流失和荒漠化等。然而，現(xiàn)實的草原狀況卻令人擔憂。我國現(xiàn)有草地39億公頃，僅次于澳大利亞，居世界第二位，但人均草地 僅033公頃，約為世界平均水平的一半。我國草地質量不高，低產草地占 61.6，全國難以利用的草地約占總面積的557；生產能力低下，分別為澳大利亞、美國、新西蘭草地生產能力的110、120和180；退化嚴重，90的草地已經或正在退化，其中中度退化程度以上（含沙化、堿化）的達1.3億公頃，并且以每年200萬公頃的速率遞增。北方和西部牧區(qū)退化草地已達700

11、0多萬公頃，約占牧區(qū)草地總面積的30。造成這種危機的原因有過度載畜、過度放牧、氣候干旱以及人為破壞，如摟發(fā)菜、挖藥材、開礦和采樵等。我們應該積極宣傳草地資源的危機，拒絕消費發(fā)菜等對草原生態(tài)造成破壞的產品，制止破壞行為，從科技角度提高草場的利用率。認識環(huán)保標志 綠色是生命的顏色，代表著充滿生機的大自然，公眾習慣上把與大自然相協(xié) 調的產品稱為綠色產品。綠色產品需要由權威國家機構來審查、認證，并且頒發(fā)特別設計的環(huán)境標志（也稱綠色標志），所以又稱“環(huán)境標志產品”。各國設計了不同的標志圖形，綠色標志風靡全球。它提醒消費者購買商品時不僅要考慮質量和價格，還應當考慮有關的環(huán)境問題。做環(huán)保志愿者 也許你認為關

12、心環(huán)保、投入環(huán)保只是政府或環(huán)保團體的事，與你無關，那你就錯了。潔凈的空氣、幽雅的環(huán)境是我們共享的，每個人都應對環(huán)境保護盡一份義務。只要你愿意，來做環(huán)保志愿者吧！ 你可以做的事情很多，比如參加環(huán)保宣傳、義務幫助環(huán)保組織工作，參加公益活動如籌款、植樹等等，你可以有很多選擇。做環(huán)保志愿者在許多國家和地區(qū)已經成為一種時尚。愛護環(huán)境，改善環(huán)境是我們每個人的事情。 參與環(huán)保宣傳積極的環(huán)保宣傳和環(huán)境教育對于改善環(huán)境、促進環(huán)境保護具有十分重要的作用。1992年，聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會發(fā)表的21世紀議程中指 出：“環(huán)境教育對于促進可持續(xù)發(fā)展和公眾有效參與決策是至關重要的?！?該議程建議“將教育重新定向，以適合可持

13、續(xù)發(fā)展，增強公眾意識并推廣 培訓”。目前在中國，人們對人類活動與環(huán)境的內在聯(lián)系的認識還相當貧 乏。由于中國特殊的資源、環(huán)境、人口狀況，環(huán)保宣傳和教育更顯得重要。 通過積極的環(huán)保宣傳，可以使人們認識到環(huán)境破壞的危害性和環(huán)境保護的 重要性，進而更進一步地認識到并關心經濟、社會、政治和生態(tài)的相互依賴性，增強每一個人的責任感并使其獲得保護和改善環(huán)境、支持可持續(xù)發(fā) 展的知識和技能。了解綠色食品的標志和含義 隨著經濟的飛速 發(fā)展，我們賴以生存的 生態(tài)環(huán)境也遭到了前所 未有的破壞和污染，給 人類的健康和生存帶來 了嚴重威脅。為了保護 人類的身體健康，避免 受污染食品的侵害，無 污染、安全、優(yōu)質、富 含營養(yǎng)的綠色食品應運 而生。我國的環(huán)境標志 制度從綠色食品開始。 綠色食品的產地必須符 合生態(tài)環(huán)境質量標準， 必須按照特定的