1、感受母愛(ài)優(yōu)秀作文（推薦4篇） 下面由的作者為你提供感受母愛(ài)優(yōu)秀作文的寫(xiě)法。 母愛(ài)，也許是一股清涼的風(fēng)，讓你急躁的心得到幾絲涼意；母愛(ài)，也許是前進(jìn)的風(fēng)帆，引導(dǎo)我們走向理想的彼岸；母愛(ài)，也許是一泓清泉，流過(guò)你的心間，讓你的心得到凈化，當(dāng)你走在泥濘的小路上時(shí)，黎明的第一縷陽(yáng)光便是母愛(ài)，朋友，你感受到了嗎？ 對(duì)于母親，我們理所當(dāng)然的接受她的恩惠，但卻從不會(huì)感恩，甚至還責(zé)備母親的不足，完全沒(méi)有理解過(guò)母親，就像是書(shū)里的一篇文章一碗云吞，寫(xiě)的是一個(gè)女孩與母親吵架，女孩一氣之下就離家出走，一個(gè)好心的人給了她一碗云吞，女孩對(duì)那個(gè)好心人感激不盡，但好心人卻說(shuō)：“你媽媽給你做了十幾年的飯，你為什么就不感激她呢？”女

2、孩愣住了，這時(shí)媽媽找到她了，并溫柔地對(duì)女孩說(shuō)：“飯菜都涼了，快回家吧?！边@個(gè)故事，就是生活中的例子，有時(shí)候我們會(huì)對(duì)別人的小恩小惠感激不盡，但卻對(duì)母親的愛(ài)視而不見(jiàn)，母親的心情我們想象不到，但其實(shí)每個(gè)母親都一樣，不會(huì)期望會(huì)對(duì)她有所感激，她只希望你健康快樂(lè)。 我們要珍惜母愛(ài)，不要讓機(jī)會(huì)白白從手邊溜走，不要無(wú)動(dòng)于衷，不要到?jīng)]機(jī)會(huì)時(shí)，你才會(huì)后悔。讓母親幸福，讓母愛(ài)有回報(bào)。 媽媽，你那無(wú)私的愛(ài)終于有了回報(bào)，你幸福我更加快樂(lè)！ 媽媽，謝謝你為我付出。 感受母愛(ài)優(yōu)秀作文怎么寫(xiě)？以下是我們給你的范文格式參考。 母愛(ài)有很多種，比如生病時(shí)的護(hù)理和照顧，為你做一桌好飯菜，給你買(mǎi)一件你喜歡的衣服這都是愛(ài)。在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生

3、活，我們隨時(shí)可以感受到母愛(ài)的存在，而我感受到母愛(ài)的時(shí)候，就是每次周末回家走進(jìn)我們家小臥室的時(shí)候。 每星期一，我去學(xué)校的時(shí)候，我的小臥室就特別亂，床上許許多多的衣服攤著，還都沒(méi)折好，有些還掉到了地上。書(shū)桌上擺滿了書(shū)，東一本西一本。一些小零件都七零八落的倒在了地上，這樣的場(chǎng)景使人眼花繚亂，簡(jiǎn)直就像是個(gè)垃圾場(chǎng)，就連我自己都看不下去了，每次都想理一理，但真的無(wú)從著手，只好放棄。 可是，每當(dāng)我放學(xué)回家，就覺(jué)得我是像是變了個(gè)地方似的，異常整潔，原本亂糟糟的床上變得整潔了，衣服都疊好了，整整齊齊的放在了床上。桌子上的書(shū)都不再東一本西一本了，都聚攏在一起了，理成了一疊。地上沒(méi)有一件小零件，都放在了一個(gè)小盒子里

4、擺在了書(shū)桌上。干凈極了，簡(jiǎn)直和以前有天壤之別，我覺(jué)得媽媽真好，我的臥室每星期都會(huì)變得很亂，媽媽缺每個(gè)星期都會(huì)給我理，都沒(méi)有一點(diǎn)抱怨。想到這里，我感到很慚愧。媽媽讓我感受到了母愛(ài)。 母愛(ài)是無(wú)私而博大的，我感受到了無(wú)私無(wú)價(jià)的母愛(ài)，你呢？ 以下是的感受母愛(ài)優(yōu)秀作文范文，希望能幫助到你。 母愛(ài)如一團(tuán)永不熄滅的火焰，時(shí)刻溫暖著我們；母愛(ài)如一股甘甜的清泉，滋潤(rùn)我們的心田。母愛(ài)，有時(shí)要用心去感受。 每天早晨起床時(shí)，廚房里總會(huì)飄來(lái)一陣陣菜香，還有媽媽 _身影和鍋瓦瓢盆的碰撞聲，催促我快點(diǎn)起床。吃早餐時(shí)，媽媽會(huì)把我的被子疊好，然后在水杯上倒?jié)M水，我吃完后只要穿上外套就可以去上學(xué)了。經(jīng)過(guò)一天的忙碌，下午放學(xué)回家的

5、我還要做作業(yè)到很晚，這時(shí)，媽媽會(huì)給我端來(lái)水果，給我消除一天的疲勞。 除此之外，我還是在媽媽的嘮叨中長(zhǎng)大的，這也幫了我大忙。 前不久，我如同往常一樣在媽媽的嘮叨聲中起床了。剛吃完飯，另一波的“嘮叨”接踵而至：“今天一定也要穿厚點(diǎn)，下午會(huì)下雨，你看外面這風(fēng)刮的這么大”我疑惑地看了看窗外，萬(wàn)里無(wú)云，怎么可能會(huì)下雨呢？可是容不得我反駁，媽媽已經(jīng)把一件外套披了上來(lái)，看來(lái)不接受也不行了，我只好不情不愿地穿上外套再出門(mén)，剛到下午，外面突然變得烏云遍布，整個(gè)天空都黑黑的，難道真的要下雨？果不出所料，5分鐘之后，漫天的烏云都變成了冰涼的小水珠，一顆顆滴落下來(lái)，溫度瞬間變低了，我卻沒(méi)有感到冷，全靠媽媽的嘮叨。 最

6、溫暖人心的還是我做作業(yè)的時(shí)候，無(wú)論多么晚，媽媽都會(huì)坐在旁邊陪著我，給我最溫暖的動(dòng)力！ 母愛(ài)無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)限索取，我們應(yīng)該用心去感受母親，感受到她對(duì)你的愛(ài)！ ： 感受母愛(ài)體驗(yàn)真情實(shí)錄 教學(xué)過(guò)程： 一、課前序曲： 課前打開(kāi)課件，播放燭光里的媽媽，讓學(xué)生欣賞、跟唱。 二、新課導(dǎo)入： 師：剛才我們欣賞了燭光里的媽媽，不少同學(xué)臉上露出了甜蜜的笑容。那么聽(tīng)著這首歌，你有想到了什么呢？ 生：母親。 生：媽媽對(duì)我的關(guān)心。 師：是呀，母親給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷，給了我們?nèi)康膼?ài)?？梢哉f(shuō)母愛(ài)，是一個(gè)既古老又常新的話題。今天，老師愿和你們一道“感受母愛(ài)，體驗(yàn)真情”。（展示課題） 師：說(shuō)起母愛(ài)，我想到了滿文軍一首歌頌?zāi)?/p>

7、親的歌懂你。誰(shuí)會(huì)唱嗎？ （有許多學(xué)生搖頭） 師：今天我把這首歌的MTV帶來(lái)了，我們一起來(lái)欣賞吧！不過(guò)，我有個(gè)要求：你要談?wù)凪TV中哪個(gè)細(xì)節(jié)最能體現(xiàn)母愛(ài)。（播放懂你MTV，學(xué)生欣賞。） 三、說(shuō)真話，訴真情 師：你覺(jué)得MTV中的哪個(gè)細(xì)節(jié)最能體現(xiàn)媽媽對(duì)子女的深深?lèi)?ài)意？ 生1：媽媽在夜里為孩子蓋被子的情景最另我感動(dòng)。 生2：媽媽把吃的東西都給子女了，自己在舔碗底。 生3：雪地里媽媽背著孩子行走，體現(xiàn)了她對(duì)孩子的愛(ài)。 生4：媽媽深夜為孩子補(bǔ)衣服。 生5：媽媽在火車(chē)站等待孩子歸來(lái)時(shí)的表情最能體現(xiàn)母愛(ài)。 師：同學(xué)們說(shuō)的很好！觀察的很仔細(xì)。母親為我們所做的也許都是平凡小事，但也正是這些小事中包含著濃濃的母愛(ài)。

8、正如母親這首小詩(shī)所寫(xiě)的一樣。（多媒體展示母親） 師：我們一起來(lái)讀一讀，好嗎？ 生（齊答）：好?。R讀母親） 師：你能說(shuō)說(shuō)詩(shī)中所寫(xiě)的哪些事情體現(xiàn)了母愛(ài)嗎？ 生6：拿新書(shū)包，打雨傘，沏熱茶。 生7：包三鮮餡，在那他鄉(xiāng)中，母親會(huì)牽掛你。生病了母親會(huì)掉眼淚。 師：那我想知道：詩(shī)中所寫(xiě)的這些，你和你的母親之間是否也發(fā)生過(guò)呢？你能向我們談?wù)勀闩c母親之間發(fā)生的難忘的小事嗎？（多媒體展示：說(shuō)真話，訴真情說(shuō)說(shuō)在現(xiàn)實(shí)生活中，你被母親感動(dòng)的情節(jié)。） 生8：每次周末我回到家里，媽媽都會(huì)為我做很多我愛(ài)吃的東西，而且總喜歡看著我吃。 生9：有次半夜，我感到很餓，當(dāng)時(shí)天氣很冷，媽媽還是起來(lái)為我燒吃的。 生10：媽媽上班的地

9、方離家很遠(yuǎn)，她每次上班前都為我準(zhǔn)備好中飯。有次她為我準(zhǔn)備了兩個(gè)荷包蛋。我趁她沒(méi)注意把蛋放進(jìn)了她的飯盒?？芍形鐣r(shí)媽媽跑回來(lái)，把兩個(gè)荷包蛋又給我送了回來(lái)。 師：就為了把兩個(gè)荷包蛋給你送回來(lái)，跑了很遠(yuǎn)的路。 生10：是的，從這件事我更感受到了媽媽對(duì)我關(guān)心。 師：看的出來(lái)，你也是一個(gè)懂事的孩子。謝謝。 生11：我每次來(lái)學(xué)校上學(xué)，媽媽總是有很多話跟我講，而且要將我的用品全部準(zhǔn)備好。 師：相信天底下所有母親的心都是一樣的，我們的母親和MTV中母親一樣無(wú)私地深?lèi)?ài)著我們，他們也同樣的偉大。如果要求把剛才大家所說(shuō)的感動(dòng)情節(jié)寫(xiě)下來(lái)，該如何落筆呢？（停頓一下）別急，先讓我們一起來(lái)看看別人是怎樣寫(xiě)的，好不好？ 四、范

10、文引導(dǎo) 、多媒體展示范文一媽媽的嘮叨之歌。 師：這是我們同齡人的一篇習(xí)作。請(qǐng)大家自由朗讀，然后回答這個(gè)問(wèn)題：文中的媽媽有怎樣的特點(diǎn)？（多媒體展示問(wèn)題；學(xué)生自由朗讀范文媽媽的嘮叨之歌片段） 生12：文中的媽媽愛(ài)嘮叨。 師：你覺(jué)得作者討厭媽媽的嘮叨嗎？ 生12：不會(huì)，作者感受到媽媽的嘮叨是對(duì)自己的愛(ài)，他把媽媽的嘮叨稱為“歌”。 師：說(shuō)的好！你的母親會(huì)嘮叨嗎？ 生12（微笑）：會(huì)。 師：你讀的懂?huà)寢尩膰Z叨嗎？ 生12：能，那是對(duì)我的關(guān)心。 師：其他同學(xué)呢，你的媽媽會(huì)嘮叨嗎？會(huì)的請(qǐng)舉手。（全體學(xué)生舉手）看來(lái)我們的母親也是愛(ài)嘮叨的。母親為我們所做的小事體現(xiàn)了愛(ài)，原來(lái)嘮叨也是愛(ài)呀！那么母親的嚴(yán)格要求呢？

11、生：也是愛(ài)的體現(xiàn)。 師：對(duì)，只是愛(ài)的方式不同。小作者寫(xiě)作時(shí)選取了媽媽的嘮叨來(lái)體現(xiàn)母愛(ài)，這說(shuō)明他平時(shí)對(duì)母親的言行觀察的很仔細(xì)。這是否也給我們啟示呢？ 生13：平時(shí)應(yīng)多觀察母親。 生14：要多留心媽媽的語(yǔ)言和動(dòng)作。你看作者就很好的把媽媽的嘮叨語(yǔ)言寫(xiě)出來(lái)了。 師：說(shuō)的很好。在生活中多觀察母親，多理解母親，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)生活中的許多事情都可以成為我們寫(xiě)作母愛(ài)的材料。（板書(shū)：善于觀察生活，體會(huì)母愛(ài)。） 2、發(fā)下范文二母親，你是我一生的感動(dòng)。 師：這樣我們有許多小事可以寫(xiě)，那該如何取舍呢？我們來(lái)看范文二母親，你是我一生的感動(dòng)。請(qǐng)推薦我們班朗讀最好的一位同學(xué)給我們朗讀。（一名學(xué)生朗讀） 師：謝謝！讀的很

12、好?？戳吮疚暮?，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)哪個(gè)情節(jié)最令你感動(dòng)嗎？ 生15：不知怎的，我不愿讓同學(xué)們看見(jiàn)我那農(nóng)村模樣的母親，于是，我就叮囑她別來(lái)學(xué)校，東西可以讓別人帶來(lái)。無(wú)意中，從姑姑口里得知，母親每星期都來(lái)看我，都是躲在角落里，然后，默默地走回家去，為的是省下車(chē)錢(qián)。這個(gè)情節(jié)最令我感動(dòng)。 師：為什么呢？ 生15：因?yàn)樽髡卟蛔屇赣H來(lái)，可他母親還是來(lái)躲在角落里看他。而且是默默地走回家，為的是省下車(chē)錢(qián)。 師：那我就奇怪了，不讓來(lái)就不來(lái)好了，干嘛還要來(lái)呢？ 生16：因?yàn)槟赣H對(duì)孩子非常關(guān)心，放心不下。 師：那為啥要偷偷的來(lái)呢？ 生17：因?yàn)樽髡卟辉缸屚瑢W(xué)們看見(jiàn)那農(nóng)村模樣的母親，于是就叮囑她別來(lái)學(xué)校。 師：說(shuō)的好！這件小事足

13、以體現(xiàn)母愛(ài)。如果我把原文改成這樣呢。（多媒體展示改文：有一次，我從姑姑口里得知，母親每星期都躲在角落里來(lái)看我，然后，默默地走回家去，為的是省下車(chē)錢(qián)。聽(tīng)著，聽(tīng)著，我的眼淚禁不住流了出來(lái)。我在心里暗暗地說(shuō)：媽媽，你真是太好了?。?師：你覺(jué)得原文好，還是改文好？為什么？ 生18：原文好。因?yàn)樵闹v了不讓母親來(lái)，可她還來(lái)。而改掉的沒(méi)有講“我”不讓母親來(lái)，這樣不能更好的體現(xiàn)媽媽的愛(ài)。 師：分析的好極了。 生19：原文好，因?yàn)樵摹奥?tīng)著，聽(tīng)著，我的眼淚禁不住流了出來(lái)。我在心里暗暗地譴責(zé)自己：你太自私了！”很好的表達(dá)了自己的感受，而改文沒(méi)有。 師：對(duì)。大家注意到了嗎？作者選取的是一件小事還是大事？ 生（齊答

14、）：小事。 師：那哪位同學(xué)能說(shuō)說(shuō)本文給我們的寫(xiě)作啟示呢？ 生20：我們寫(xiě)作時(shí)可選取日常小事來(lái)表現(xiàn)母愛(ài)。 師：任何小事都能很好的表現(xiàn)嗎？ 生21：應(yīng)該選取感人的情節(jié)來(lái)寫(xiě)。 生22：寫(xiě)作時(shí)把事情的緣由和當(dāng)時(shí)的感受寫(xiě)出來(lái)。 師：對(duì)，特別應(yīng)把當(dāng)時(shí)的情境交代清楚，以此來(lái)突出人物形象。來(lái)，我們總結(jié)一下：選取細(xì)節(jié)材料，凸現(xiàn)情境。（板書(shū)：選取細(xì)節(jié)材料，凸現(xiàn)情境。） 五、課堂練筆。 師：這樣，不僅有事可寫(xiě)，而且能很好的表達(dá)情感。（板書(shū)：事；情。）好，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)你塵封的記憶，翻開(kāi)你成長(zhǎng)的歷程，選取你認(rèn)為最能表達(dá)深深母愛(ài)的一件小事，寫(xiě)一個(gè)片段，注意剛才我們總結(jié)的寫(xiě)作啟示。能寫(xiě)嗎？ 生（自信）：能！ 1、學(xué)生當(dāng)堂練筆（10分鐘）。 2、學(xué)生點(diǎn)評(píng)。 3、教師總結(jié)：希望我們今后無(wú)論干什么工作，無(wú)論走到哪里，都不能忘記我們的身后有母親注視的目光；也無(wú)論我們的母親是多么的衰老，多么的體弱，她永遠(yuǎn)是我們心中最美麗的人。 六、布置作業(yè)。 師：（多媒體展示作業(yè)）、在生活中理解母親，關(guān)心母親，熱愛(ài)母親。、課外給母親打個(gè)電話，問(wèn)候一聲或回家時(shí)為母親做一件小事，體會(huì)母親的反映。、用心觀察、感受母親愛(ài)你的細(xì)節(jié)，通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作等多樣化的描寫(xiě)，以“母愛(ài)”為話題寫(xiě)一篇作文