1、清明節(jié)幼兒園活動(dòng)方案3篇 清明節(jié)氣日的預(yù)兆功能是清明節(jié)文化形成的基礎(chǔ)。清代至民國時(shí)期地方志記錄的清明節(jié)習(xí)俗是清明節(jié)文化在地化的鮮明表達(dá)。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的清明節(jié)幼兒園活動(dòng)方案，僅供參考。 清明節(jié)幼兒園活動(dòng)方案篇一： 清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，在清明節(jié)期間，通過系列清明習(xí)俗活動(dòng)課，讓幼兒了解清明傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。 在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動(dòng)，目的是讓幼兒通過掃墓活動(dòng)追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想;通過踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng)，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。 活動(dòng)一：掃墓 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒理解掃墓

2、的意義，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感。 2、教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活?；顒?dòng)準(zhǔn)備：白紙、線、彩筆。 活動(dòng)過程： 1、讓幼兒知道清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的掃墓日子。 教師：每年4月4，5或6日是清明，它是我國農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè)，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。 討論：人們是怎樣過清明節(jié)的? 2、教師解釋：掃墓為什么選擇清明呢?原因之一，清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理;之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游;之三，為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。

3、3、集體制作花圈。教師：無數(shù)革命先烈為了人們的解放事業(yè)，為了使小朋友都能過上今天的幸福生活，在戰(zhàn)爭(zhēng)中光榮犧牲了。為了紀(jì)念他們，今天我們將組織為烈士掃墓活動(dòng)，現(xiàn)在，先請(qǐng)小朋友和老師一起制作一個(gè)花圈。動(dòng)手制作，教師扎竹圈，寫挽聯(lián)，然后把幼兒做好的小花繞在花圈上，再貼上挽聯(lián)。 4、掃墓。教師講解掃墓活動(dòng)應(yīng)注意的事項(xiàng)，然后由二位幼兒抬著花圈，其余幼兒排好隊(duì)出發(fā)。 清明節(jié)幼兒園活動(dòng)方案篇二： 1.小小演藝家 活動(dòng)名稱：小小演藝家 音樂準(zhǔn)備：空山鳥語、幼兒身穿館服 活動(dòng)過程： 此活動(dòng)是以清明和寒食兩首古詩來編排的舞蹈活動(dòng)。清明編排過程： 分兩組朗誦古詩清明，第一組和第二組從中各選一名幼兒，來分別朗讀古詩的

4、第一句和第二句，第三句由第一組全體幼兒朗讀，朗讀時(shí)把手做喇叭狀放在嘴邊，第四句由第二組全體幼兒朗讀，朗讀時(shí)同時(shí)斜上舉左手或右手。 寒食編排過程： 全體幼兒可排成三角形或四方形，一起有感情地朗讀古詩寒食。詩歌內(nèi)容： 清明 杜牧 清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。 借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。 寒食 韓翃 春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。 日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。 2.蹴鞠 活動(dòng)名稱：皮球玩玩樂 活動(dòng)準(zhǔn)備：皮球若干、托盤2個(gè) 活動(dòng)過程： 此活動(dòng)可根據(jù)幼兒年齡分為不同活動(dòng)小組。 親子傳球組：分成2組進(jìn)行傳球比賽，在最短時(shí)間內(nèi)傳完的小組獲勝; 運(yùn)球跑組：分成兩組親子隊(duì)，進(jìn)行運(yùn)球跑接力，最先完

5、成的小組獲勝; 文化背景知識(shí)： 鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時(shí)人們喜愛的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來訓(xùn)練武士。打馬球，也是清明習(xí)俗之一。馬球，是騎在馬上，持棍打球，清代天壇一帶也還有馬球運(yùn)動(dòng)，直至清中葉之后，馬球才消失了。近年西安市又出現(xiàn)了仿古馬球運(yùn)動(dòng)，使這一古老的體育運(yùn)動(dòng)在絕跡多年后重又出現(xiàn)在中華大地上。 3.清明團(tuán)子樂 活動(dòng)名稱：包青團(tuán) 音樂準(zhǔn)備：雨打芭蕉 活動(dòng)準(zhǔn)備：糯米粉等 活動(dòng)過程： 教師出示準(zhǔn)備的材料，活動(dòng)前把面團(tuán)和餡類備好待用。讓幼兒和家長以家庭為單位開始操作。 教師解說詞： 小朋友們看老師拿的是什么呢?。那小朋友知

6、道青團(tuán)是怎么做的嗎?那我們和爸爸媽媽一起動(dòng)手來做一做吧! 文化背景知識(shí)： 每逢寒食節(jié)，人們便不生火做飯，只吃冷食。冷食是事先做好無需加熱的食品。在北方，老百姓喜歡吃棗餅、年糕等;在南方，則多為青團(tuán)和糯米糖藕。青團(tuán)是江南一帶的小吃，青色的，用清明前后才有的一種艾草的汁拌進(jìn)面粉里，再包裹進(jìn)豆沙餡兒。那種味道，怎么形容呢，真是春天的味道。綠綠的松軟的皮兒，不甜不膩，帶有清淡卻悠長的青草香氣。 4.清明時(shí)節(jié)燕歸來 活動(dòng)名稱：小燕子 活動(dòng)準(zhǔn)備：廢報(bào)紙若干、細(xì)繩、剪刀、獨(dú)木橋、燕子頭飾 活動(dòng)過程： 以2對(duì)親子1分鐘為限進(jìn)行比賽，家長將報(bào)紙卷成“桿子”狀，用細(xì)繩拴好，由幼兒著經(jīng)過獨(dú)木橋護(hù)送到終點(diǎn)，“報(bào)紙桿”

7、數(shù)量多者為勝。 教師解說詞： 小朋友，清明是一年欣欣向榮的開始。經(jīng)過寒冷的冬天，小燕子從南方飛回來了，我們歡迎嗎?今天，我們?yōu)榱藲g迎小燕子，請(qǐng)大家積極參與小燕子游戲吧!文化背景知識(shí)： 每年清明，我國許多地方都有蒸面燕的習(xí)俗。面燕古稱“子推燕”，傳說是紀(jì)念春秋時(shí)期晉國賢臣介之推的，現(xiàn)在演變成了春天的象征，人們還把面燕作為吉祥禮物贈(zèng)送親友?！扒迕鲿r(shí)節(jié)燕歸來”，為了讓幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗，以及我國傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)含的豐厚文化內(nèi)涵，激發(fā)孩子們對(duì)民族文化的熱愛之情。 5.插柳 活動(dòng)名稱：插柳 音樂準(zhǔn)備：翠湖春曉 活動(dòng)準(zhǔn)備：做好的柳條、深綠色的皺紋紙和淺綠色的卡紙若干、膠帶、剪刀活動(dòng)過程： 教師出示準(zhǔn)備好的柳

8、條，讓幼兒和家長觀察它的結(jié)構(gòu)，之后，以家庭為單位開始操作比賽，誰先完成2條柳條為勝。 幼兒用綠色皺紋紙搓成一個(gè)小長條作為柳枝，家長拿剪刀在綠色卡紙上剪若干柳葉。 教師解說詞： 小朋友們看老師拿的是什么呢?在清明節(jié)有一個(gè)“插柳”的習(xí)俗，有的地方，人們就把柳枝插在屋檐下，用來預(yù)報(bào)天氣，所以有句俗語說得好“柳條青，雨蒙蒙：柳條干，晴了天”的說法，那現(xiàn)在小朋友們就和自己的爸爸媽媽一起來制作柳枝，把我們的教室裝扮的更加生機(jī)勃勃吧!文化背景知識(shí)： 據(jù)說，插柳的風(fēng)俗，也是為了紀(jì)念“教民稼穡”的農(nóng)事祖師神農(nóng)氏的。有的地方，人們把柳枝插在屋檐下，以預(yù)報(bào)天氣，古諺有“柳條青，雨蒙蒙;柳條干，晴了天”的說法。黃巢起

9、義時(shí)規(guī)定，以“清明為期，戴柳為號(hào)”。起義失敗后，戴柳的習(xí)俗漸被淘汰，只有插柳盛行不衰。楊柳有強(qiáng)大的生命力，俗話說：“有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭?！绷鴹l插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，處處成蔭。 清明節(jié)幼兒園活動(dòng)方案篇三： 一、指導(dǎo)思想： 為緬懷革命先烈，對(duì)幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，特組織本次活動(dòng)。 二、組織領(lǐng)導(dǎo)： 總指揮：XXX園長 副總指揮：XX副園長 成員：隨同活動(dòng)的各位老師、幼兒家長。 三、具體辦法： 1、時(shí)間：20xx年4月5日上午9001030 2、地點(diǎn)：徐圩烈士陵園。 3、參加對(duì)象：中、大班幼兒及家長、幼兒園全體教師 4、活動(dòng)紀(jì)律： 、9點(diǎn)集隊(duì)，幼兒由班級(jí)三位

10、教師組織，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返園。 、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行往返路上的安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能 、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。 、全體幼兒必須穿好適合步行的鞋子，每人戴上一朵小白花。 、進(jìn)行紀(jì)念活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，幼兒不要喧嘩。 、注意言行文明，不隨地亂扔垃圾。 、班主任在往返前集隊(duì)時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。 幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案 清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動(dòng)，目的是讓幼兒通過掃墓活動(dòng)追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想;通過踏青春

11、游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng)，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。 活動(dòng)一寒食節(jié) 活動(dòng)目的： 1.使幼兒了解寒食節(jié)的來歷;感受寒食節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。 2.通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭(zhēng)功名的精神。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 不同節(jié)日的代表物品：月餅、新年樹、花燈、白花、紙盒。 活動(dòng)過程： 1.介之推與寒食節(jié)的故事。 請(qǐng)幼兒說一說：自己是怎樣過寒食節(jié)的?讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃涼雞蛋等冷食。 講介之推的故事： 遠(yuǎn)在兩、三千年以前的春秋時(shí)期，晉獻(xiàn)公的兒子重耳被驪姬陷害，長期逃亡在外，一共過了19年，才回國當(dāng)上國君，這就是春秋五霸之一的晉文公。晉文公在外逃亡的這些年中，多

12、虧了一些大臣輔保，所以他即位后，馬上對(duì)隨同他一起逃亡的大臣逐個(gè)論功行賞。介之推是一位十分忠誠的有功之臣，他跟隨晉文公在外十九年，有一次，晉文公被困在魏國，吃不上飯，他就偷偷地從自己腿上割下一塊肉來給晉文公吃。可是，晉文公獎(jiǎng)賞大臣的時(shí)候卻把他忘了，他呢，也不爭(zhēng)功，背起母親到山西介休縣的綿山上去了。 晉文公想起了介之推，馬上派人去他家里找，沒找到。后又找到綿山腳下，晉文公知道介之推很孝順，想放火把山燒了，以為那樣介之推就會(huì)背著母親出來，可是呢，介之推和母親都寧可燒死也不下山，這樣，他母子就死在了山上。晉文公很難過，也很后悔，就規(guī)定每年介之推死的那一天，家家嚴(yán)禁煙火，吃寒食，即延續(xù)為寒食節(jié)。 2.討

13、論。 寒食節(jié)是怎樣來的? 現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)?為了紀(jì)念誰? 3.詞語練習(xí)。 用偷偷地說一句話。 用后悔說一句話。 請(qǐng)解釋寒食的意思。 4.游戲。 摸箱：將不同節(jié)日的代表物品放入有蓋的紙盒里，請(qǐng)幼兒從中摸出一件，說出名稱及屬于哪個(gè)節(jié)日。 連線：將節(jié)日及代表物品的字卡貼在黑板上，讓幼兒連線。 活動(dòng)二掃墓 活動(dòng)目的： 1.讓幼兒理解掃墓的意義，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感。 2.教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 白紙、線、彩筆。 活動(dòng)過程： 1.讓幼兒知道清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的掃墓日子。 教師：每年4月4，5或6日是清明，它是我國農(nóng)

14、歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè)，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。 討論：人們是怎樣過清明節(jié)的? 2.教師解釋：掃墓為什么選擇清明呢?原因之一，清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理;之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游;之三，為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。 3.集體制作花圈。教師：無數(shù)革命先烈為了人們的解放事業(yè)，為了使小朋友都能過上今天的幸福生活，在戰(zhàn)爭(zhēng)中光榮犧牲了。為了紀(jì)念他們，今天我們將組織為烈士掃墓活動(dòng)，現(xiàn)在，先請(qǐng)小朋友和老師一起制作一個(gè)花圈。動(dòng)手制作，教師扎竹圈，

15、寫挽聯(lián)，然后把幼兒做好的小花繞在花圈上，再貼上挽聯(lián)。 4.掃墓。教師講解掃墓活動(dòng)應(yīng)注意的事項(xiàng)，然后由二位幼兒抬著花圈，其余幼兒排好隊(duì)出發(fā)。 活動(dòng)三踏青 活動(dòng)目的： 1.讓幼兒理解踏青的意義。 2.學(xué)會(huì)古詩蘇堤清明即事，并知道意思。 3.學(xué)會(huì)觀察和總結(jié)春天的景色。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幻燈機(jī)、幻燈片等。 活動(dòng)過程： 借助幼燈，進(jìn)行下列活動(dòng)： 1.回憶春游的情景，讓幼兒自己總結(jié)初春的景色，并用有有還有的句式來簡(jiǎn)單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。 2.給幼兒介紹今昔踏青、春游故事。 杜甫踏青，吟詩江邊踏青罷，回首見旌旗。 李白春游，吟詩春夜宴桃李園序。

16、現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。 每逢清明，一大早，姑娘們便三個(gè)一伙，五個(gè)一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時(shí)，誰若吃到女工用品，誰就會(huì)心靈手巧，這就是吃巧巧飯。吃完巧巧飯，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花，誰就會(huì)交上好運(yùn)氣。待旭日東升，她們就到麥田里踏青，據(jù)說：清明踏了青，不患腳疼病。 3.學(xué)習(xí)古詩蘇堤清明即事。 這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。 日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。給幼兒講解古詩的意思，啟發(fā)幼兒想象古人春游時(shí)的熱鬧景象。 4.仿編兒歌：春天來

17、。指導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)煉的語句總結(jié)描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧。 活動(dòng)四插柳 活動(dòng)目的： 1.讓幼兒了解，插柳是黃河口一帶清明節(jié)期間的一種習(xí)俗，并知道其由來。 2.通過插柳活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣。 3.讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處。 活動(dòng)準(zhǔn)備： #from幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案來自end# 柳枝若干，小鐵鏟、小水桶的數(shù)量各為幼兒人數(shù)的一半、小面包車一輛。幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案出自，此鏈接!。 活動(dòng)過程： 1.教師介紹清明節(jié)插柳的習(xí)俗。 啟發(fā)提問：清明時(shí)節(jié)，草青樹綠，黃河口一帶的人們有一種習(xí)俗即折柳枝，這是為什么? 教師：小朋友知道嗎

18、，人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳?介紹插柳習(xí)俗的來歷：晉文公在清明節(jié)的第二天，到大臣介之推墳前祭奠時(shí)，發(fā)現(xiàn)與介之推同時(shí)被燒死的柳樹復(fù)活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。另外還有一種民謠說：清明不插柳，死了變黃狗。 2.向幼兒講解插柳的意義，激發(fā)幼兒動(dòng)手插柳的興趣。 插柳可以渲染節(jié)日的氣氛，增添節(jié)日樂趣。 插柳可以綠化周圍的環(huán)境，每到柳枝展綠的時(shí)候，它便告訴小朋友們春天已來到了。 3.組織幼兒在院子周圍進(jìn)行插柳活動(dòng)。 要求：四個(gè)小朋友一組，其中一人用小桶提水，兩人用小鐵鏟松土，一人拿柳枝。四 人要團(tuán)結(jié)協(xié)作，看哪一組插得好又快。 方法：先用小鐵鏟松好土，然后澆水，最后插柳枝。

19、 幼兒動(dòng)手插柳，教師巡回指導(dǎo)。如：松土?xí)r可找個(gè)松軟的地方，松的土要稍深點(diǎn)，以免柳枝歪斜不牢固;澆水不能太多。 柳枝插完后，教師組織幼兒將工具放好，然后小結(jié)活動(dòng)的情況，表揚(yáng)不怕臟、不怕累的幼兒及團(tuán)結(jié)協(xié)作好的小組。 要求幼兒每天給柳枝澆水，輪流看護(hù)并管理。 活動(dòng)五蕩秋千 活動(dòng)目的： 1.讓幼兒了解秋千的來歷。 2.培養(yǎng)幼兒的勇敢精神，增進(jìn)其身心健康;鍛煉幼兒的平衡能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 在幼兒園內(nèi)用木頭、繩子、踏板架一牢固的秋千，熊貓蕩秋千的掛圖。 活動(dòng)過程： 1.出示熊貓蕩秋千的掛圖，引出課題。教師邊出示掛圖邊問：小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎? 節(jié)日里，動(dòng)物園里的小熊貓也玩起了有趣的游戲，它們?cè)诟墒裁?/p>

20、? 2.介紹秋千的來歷。 讓幼兒知道秋千是我們的祖先借以攀樹取食和避獸宿息的一種工具。后來演化為秋千活動(dòng)。 3.介紹秋千的玩法，引起幼兒的興趣。組織幼兒蕩秋千。 兩手握繩，坐或站在兩繩之間的橫板上。 當(dāng)站著蕩時(shí)，兩腿并攏，并屈膝前蕩;坐著蕩時(shí)可有人在后邊將秋千上的人往前推。 要求幼兒排成一路縱隊(duì)站在一旁，每人蕩23分鐘，蕩過的小朋友站至隊(duì)尾。教師邊指導(dǎo)邊表揚(yáng)表現(xiàn)勇敢的小朋友，鼓勵(lì)膽小的幼兒。 4.命題畫：小猴蕩秋千。畫出小猴蕩秋千的各種姿態(tài)。 活動(dòng)六放風(fēng)箏 活動(dòng)目的： 1.讓幼兒了解風(fēng)箏的種類及結(jié)構(gòu)。 2.培養(yǎng)幼兒放風(fēng)箏的興趣，增強(qiáng)幼兒的活動(dòng)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 各種類型的風(fēng)箏各一個(gè)。 活動(dòng)過程

21、： 1.讓幼兒猜謎語：風(fēng)箏。引出活動(dòng)主題。 2.教師啟發(fā)提問： 小朋友放過風(fēng)箏沒有?你的風(fēng)箏是什么樣的? 除了自己的風(fēng)箏外，你見過的風(fēng)箏有哪些? 3.出示各類風(fēng)箏讓幼兒欣賞。如鳥形風(fēng)箏：仙鶴;蟲形風(fēng)箏：蝴蝶;水族風(fēng)箏：金魚;人物風(fēng)箏：孫悟空;器物風(fēng)箏：宮燈;變形幾何圖形風(fēng)箏：五角星等。 教師邊出示各類風(fēng)箏邊讓幼兒觀察它們的色彩、結(jié)構(gòu)，以提高幼兒的審美能力。 讓幼兒了解風(fēng)箏的制作材料和制作方法，并自制一個(gè)風(fēng)箏。 4.游戲放風(fēng)箏，讓幼兒體驗(yàn)放風(fēng)箏的樂趣，鍛煉跑的能力。 玩法： 幼兒成四路縱隊(duì)在場(chǎng)地上站好，在50米跑道上進(jìn)行放風(fēng)箏接力賽。教師發(fā)出信號(hào)后，四隊(duì)排頭手拉風(fēng)箏線往前跑，跑回時(shí)將風(fēng)箏線交到第

22、二個(gè)幼兒手中，第二個(gè)幼兒拿準(zhǔn)風(fēng)箏線后接著跑，如此接力，直到每隊(duì)的幼兒都參與一遍，以先跑完的一隊(duì)為勝。游戲反復(fù)進(jìn)行。 幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案 設(shè)計(jì)思想 清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動(dòng)，目的是讓幼兒通過掃墓活動(dòng)追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想;通過踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng)，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。 活動(dòng)一寒食節(jié) 活動(dòng)目的： 1.使幼兒了解寒食節(jié)的來歷;感受寒食節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)方案。 2.通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人