1、我心中的師德羅田縣三里畈中學(xué) 熊小東 我國改革開放與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進入了一個新的歷史階段。新的形式對中小學(xué)教師隊伍建設(shè)提出了更高的要求。因此作為教師來說應(yīng)具備全面的素質(zhì)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀需要的人才。其中師德顯得尤為重要。不久前，我有幸參加了羅田縣教育局組織的“師德論壇”活動，活動中領(lǐng)導(dǎo)老師們暢所欲言，討論激烈，我受益良多，現(xiàn)談一些我個人在踐行師德方面的思考和認識。 一、教師要堅定信念教師也是普通的人，愛情婚姻、子女家庭、經(jīng)濟收入、名譽地位等種種人生瑣事必然會影響自己的情緒。當心情不好時，語言不檢點，動手施暴，都會讓學(xué)生感到緊張、委屈、怨恨，給學(xué)生造成負面影響，造成學(xué)生對社會的不信任，

2、甚至可以影響學(xué)生的一生。我認為，做人要有做人的準則，干工作應(yīng)具備起碼的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德。如果說對教師有什么特別的要求，我認為對自己所從事的教師職業(yè)的價值和意義的深刻認識及堅定信念，這是21世紀教師素質(zhì)的最重要的方面。在個人和社會，體制和人性，國情和人情，傳統(tǒng)和現(xiàn)代之間尋找一種支撐，教師就會用自己柔弱的雙肩抵擋一下各方面的擠壓，給學(xué)生騰出自由空間和時間，讓每一位學(xué)生得到最大的發(fā)展空間。所以，教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任，不斷提高自身的素質(zhì)、修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德。在教師之間，師生之間，教師與家長之間形成互相尊重、互相愛護、善于交流、及時溝通的氛圍，也是保持教師心理健康的必要環(huán)境

3、。因為教師職業(yè)道德素質(zhì)高低，直接關(guān)系億萬青少年學(xué)生的健康成長。2、 教師要有優(yōu)秀的品質(zhì)“紅燭”“園丁”“人梯”“人類靈魂的工程師”這些都是對教師的崇高評價和美好贊譽。世人給教師帶上了如此美麗的“花環(huán)”，我們更應(yīng)該為這頂“花環(huán)”增添光彩。我所說的品質(zhì)，內(nèi)涵是豐富的。首先，也是最重要的是熱愛教育事業(yè)，只有充滿了對教師職業(yè)的愛，才會在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻。還有，應(yīng)該熱愛學(xué)生。每一個學(xué)生都渴望得到老師的愛，師愛是一種巨大的教育力量，它能使學(xué)生感覺到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快昂揚的情緒，激發(fā)學(xué)習的興趣，感受到別人對他的希望，集體對他的信任，從而收到良好的教育效果；再次，教師要敢于正視自己，解剖自己。凡

4、是要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹立好的榜樣，言傳身教比單純說教有效百倍；另外，教師還應(yīng)具備刻苦嚴謹?shù)膽B(tài)度，要有活到老，教到老，學(xué)到老的進取精神，孜孜不倦地吸收新鮮知識來充實自己，以適應(yīng)時代發(fā)展需要。教師必須要經(jīng)常的讀書學(xué)習。學(xué)校是讀書的場所，是書籍的王國，真正的教師必定是一個讀書愛好者。教師的讀書習慣會影響學(xué)生。把每一個學(xué)生都領(lǐng)進書籍世界，使書籍成為智力生活中的指路明燈，這些都取決于教師。三、教師要與時俱進教師要終身學(xué)習。只有不斷的學(xué)習，不斷的充電，才能適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的要求。努力提高自己教育教學(xué)理論水平和實踐能力。以奉獻精神和全心全意為人民服務(wù)的思想對待本職工作。做到愛崗、敬業(yè)、團結(jié)、向上。我們相信，只要我們教師“為了每位學(xué)生的發(fā)展”，每一位得到發(fā)展的學(xué)生都會給社會更大的貢獻，會使社會的前進的步伐前進地更快，最終隨著水漲船高，教師的待遇和地位會有改善，盡職盡責的我們一定會贏得社會