1、春,人教版初中 七年級(jí)語文上冊(cè)第11課,教學(xué)目標(biāo) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 學(xué)會(huì)細(xì)致的觀察并生動(dòng)地描寫 2、 學(xué)習(xí)文章嚴(yán)謹(jǐn)而精美的結(jié)構(gòu)安排 3、 靈活運(yùn)用比喻、排比、擬人等修辭手法 二、情感目標(biāo)： 感受春天優(yōu)美的景色，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活的情懷。 教學(xué)重點(diǎn)： 體會(huì)清新自然的語言風(fēng)格，抓住景物的特征進(jìn)行具體描繪，仿照課文寫法寫幾句話 教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)妙詞佳句，有感情的朗讀，品味文章繪物的美，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語言的感悟能力，通過語言感悟春天的美麗。 課時(shí)安排：兩課時(shí) 教學(xué)步驟：,朱自清,朱自清（18981948），字佩弦，江蘇省揚(yáng)州市人?，F(xiàn)代散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。1920年畢業(yè)于北京大學(xué)

2、哲學(xué)系?！拔逅摹背跄昙磩?chuàng)作新詩。后來任清華大學(xué)中文系教授，轉(zhuǎn)向散文寫作，并開始研究中國(guó)古典文學(xué)。有詩文集蹤跡散文集背影歐游雜記，以及一些文藝論著，收在朱自清文集里。,1、你能按照盼春、繪春、贊春的提示把文章分為三個(gè)部分嗎？ 2、請(qǐng)你找出文中描寫了春天的哪些景物？ 3、作者具體描寫了哪幾種景物？ 4、假如你是一個(gè)畫家，你能根據(jù)本文畫出幾幅圖畫，并且給每一幅加上小標(biāo)題。如：_圖。,自學(xué)探究1:,（一）盼春 總領(lǐng)全文，開啟下文,（二）繪春,總括輪廓,春草圖,（草報(bào)春）,春花圖,（花爭(zhēng)春）,春風(fēng)圖,（風(fēng)唱春）,春雨圖,（雨潤(rùn)春）,迎春圖,（人迎春）,山（郎潤(rùn)） 水（漲） 太陽（紅）,草人,觸 味 聲,形狀 景,態(tài) 色 味,（三）頌春,三個(gè)比喻句,新,美,力,一年之計(jì)在于春,欣賞春詩,結(jié)束語,奮斗、追求、創(chuàng)造，是春天賦予人們的神圣使命，因此，生活才有收獲，希望才更美好，未來更創(chuàng)輝煌。所以，我們要珍惜自然的春天，更要珍惜人生的春天，振奮精神，鼓足干勁，為人生、為理想而不懈奮斗。,布置作業(yè) 1、背誦全文。 2、以“家鄉(xiāng)的春”為話題寫一篇寫景散文,網(wǎng)上搜索