1、課程整體教學(xué)設(shè)計(jì)方案漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院PLC技術(shù)及應(yīng)用課程整體教學(xué)設(shè)計(jì)電氣電子工程系2013年09月1日目錄1、基本信息2、課程設(shè)計(jì)2.1課程目標(biāo)設(shè)計(jì)2.2課程內(nèi)容設(shè)計(jì)2.3課程項(xiàng)目設(shè)計(jì)2.4課程進(jìn)度設(shè)計(jì)2.5第一節(jié)課設(shè)計(jì)梗概2.6考核方案設(shè)計(jì)3、教材、資料4、補(bǔ)充說明1基本信息課程名稱：PLC技術(shù)及應(yīng)用 課程代碼： 課程類型：專業(yè)核心課程適用專業(yè)：電氣自動(dòng)化技術(shù)學(xué) 分：6 學(xué) 時(shí)：96學(xué)時(shí)先 修 課：電路、電機(jī)與拖動(dòng) 后 續(xù) 課：直流調(diào)速系統(tǒng)、變頻器應(yīng)用技術(shù)制（修）訂人：電氣自動(dòng)化技術(shù)教研室2課程設(shè)計(jì)2.1目標(biāo)設(shè)計(jì)知識(shí)目標(biāo)：l 能說出PLC的產(chǎn)生發(fā)展、性能、結(jié)構(gòu)，會(huì)解釋PLC的工作原理，會(huì)使用

2、編程軟件；l 理解PLC程序設(shè)計(jì)的基本思想，能完成基本控制要求；l 會(huì)查閱手冊(cè)和正確選用常用電氣器件的方法；l 能說出常用的機(jī)電一體化產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)，會(huì)歸納其工作原理和性能。能力目標(biāo)：l 能夠識(shí)別常用的PLC性能參數(shù)，能正確選用PLC硬件，判定其應(yīng)用場(chǎng)合，以適應(yīng)企業(yè)的元器件采購(gòu)崗位；l 能夠根據(jù)圖紙進(jìn)行電路的安裝，并且具有分析排除電路中簡(jiǎn)單故障的能力，以適應(yīng)企業(yè)的電氣產(chǎn)品裝配崗位；l 對(duì)常見的機(jī)電一體化項(xiàng)目（燈的控制、電動(dòng)機(jī)的控制與運(yùn)用、機(jī)械手的控制與應(yīng)用等）會(huì)分析其工作原理，以適應(yīng)企業(yè)的機(jī)電一體化產(chǎn)品調(diào)試或產(chǎn)品質(zhì)量管理崗位；l 能夠根據(jù)要求設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的PLC程序，并且通過實(shí)際制作、測(cè)試、修改，做出

3、符合要求的實(shí)際電路，以適應(yīng)機(jī)電一體化產(chǎn)品剖析與開發(fā)崗位。素質(zhì)目標(biāo)：l 能及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的問題，并分析問題和提出解決方案；l 具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和良好的交流能力；l 實(shí)事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，安全規(guī)范、一絲不茍的做事態(tài)度；l 形成安全生產(chǎn)、愛護(hù)設(shè)備、保護(hù)環(huán)境與節(jié)能意識(shí)。2.2內(nèi)容設(shè)計(jì)序號(hào)項(xiàng)目名稱工 作 任 務(wù) 名 稱學(xué) 時(shí)1項(xiàng)目一PLC應(yīng)用體驗(yàn)任務(wù)1-1 上網(wǎng)百度PLC的產(chǎn)生、分類、應(yīng)用場(chǎng)合、工作原理、硬件構(gòu)成26任務(wù)1-2 觀看PLC的應(yīng)用實(shí)例視頻，了解PLC基本知識(shí)點(diǎn)，模擬學(xué)習(xí)軟件設(shè)備指示燈控制42項(xiàng)目二分揀機(jī)生產(chǎn)設(shè)備信號(hào)燈控制裝置任務(wù)2-1 安裝MELSEC-F/FX編程軟件。26任

4、務(wù)2-2 示例程序編寫、接線、調(diào)試。2任務(wù)2-3 PLC控制設(shè)備信號(hào)燈的工作程序編寫、接線、調(diào)試。23項(xiàng)目三交通路口紅綠燈的控制裝置任務(wù)3-1 實(shí)現(xiàn)交通信號(hào)燈控制一218任務(wù)3-2 調(diào)試程序、分析問題2任務(wù)3-3 實(shí)現(xiàn)交通信號(hào)燈控制二4任務(wù)3-4示例程序調(diào)試、分析問題4任務(wù)3-5實(shí)現(xiàn)交通信號(hào)燈控制三44項(xiàng)目四分揀機(jī)傳送帶的控制裝置任務(wù)4-1 PLC控制傳輸帶轉(zhuǎn)動(dòng)控制（一） 412任務(wù)4-2 PLC控制傳輸帶轉(zhuǎn)動(dòng)控制（二）4任務(wù)4-3 PLC控制傳輸帶轉(zhuǎn)動(dòng)控制（三）45項(xiàng)目五車庫(kù)自動(dòng)門的控制裝置任務(wù)5-1讀懂知識(shí)點(diǎn)五車庫(kù)自動(dòng)門控制要求26任務(wù)5-2讀懂PLC控制實(shí)例程序2任務(wù)5-3調(diào)試并不斷排除

5、運(yùn)行錯(cuò)誤的地方26項(xiàng)目六自動(dòng)生產(chǎn)線氣動(dòng)機(jī)械手的控制裝置任務(wù)6-1模擬調(diào)試機(jī)械手控制程序。612任務(wù)6-2結(jié)合實(shí)物讓學(xué)生完成機(jī)械手控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試67項(xiàng)目七分揀機(jī)產(chǎn)品合格率自動(dòng)統(tǒng)計(jì)裝置任務(wù)7-1合格率比較器 36任務(wù)7-2合格率計(jì)算器38項(xiàng)目八分揀機(jī)步進(jìn)電機(jī)定位控制裝置任務(wù)8-1硬件配置 26任務(wù)8-2啟動(dòng)、停止控制49項(xiàng)目九分揀機(jī)系統(tǒng)溫度檢測(cè)控制裝置任務(wù)9-1 溫度信號(hào)顯示 36任務(wù)9-2濕度信號(hào)顯示310項(xiàng)目十分揀機(jī)整機(jī)安裝調(diào)試咨詢： 溫度信號(hào)顯示18計(jì)劃： 溫度信號(hào)顯示決策： 溫度信號(hào)顯示實(shí)施： 硬件接線檢查： 溫度信號(hào)顯示評(píng)價(jià)： 溫度信號(hào)顯示總 計(jì)962.3項(xiàng)目設(shè)計(jì)序號(hào)項(xiàng)目名稱能力目標(biāo)

6、知識(shí)目標(biāo)教學(xué)手段與方法學(xué)習(xí)成果*1項(xiàng)目一PLC應(yīng)用體驗(yàn)認(rèn)識(shí)Plcl 定義、產(chǎn)生、特點(diǎn)、分類、應(yīng)用場(chǎng)合、硬件、工作原理l 網(wǎng)絡(luò)l 學(xué)習(xí)軟件l2項(xiàng)目二PLC 控制生產(chǎn)設(shè)備信號(hào)燈的工作l 會(huì)使用MELSEC-F/FX編程軟件l 能說出各種軟元件的功能l 了解梯形圖的繪制l 了解指令語句表編程語言l 編程語言l 編程軟元件l 編程軟件l3項(xiàng)目三PLC控制交通路口紅綠燈的工作llll4項(xiàng)目四PLC控制分揀機(jī)輸送帶的轉(zhuǎn)動(dòng)llll5項(xiàng)目五排除車庫(kù)自動(dòng)門PLC控制系統(tǒng)故障llll6項(xiàng)目六自動(dòng)生產(chǎn)線氣動(dòng)機(jī)械手的PLC控制與調(diào)試llll7項(xiàng)目七產(chǎn)品合格率自動(dòng)統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)llll8項(xiàng)目八步進(jìn)電機(jī)定位控制裝置llll9項(xiàng)

7、目九牛奶灌裝線室內(nèi)溫檢測(cè)控制llll10項(xiàng)目十飲料灌裝線的PLC控制系統(tǒng)訓(xùn)練llll總 計(jì)llll*注:學(xué)習(xí)成果是指各類學(xué)生作品，如調(diào)研報(bào)告、匯報(bào)展演、產(chǎn)品展示等。2.4進(jìn)度設(shè)計(jì)周次學(xué)時(shí)單元名稱主要內(nèi)容及說明單元1 單元2單元32.5第一節(jié)課設(shè)計(jì)梗概首先用通俗的語言簡(jiǎn)單的向?qū)W生介紹何謂電氣控制以及PLC，然后舉一些我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常能夠接觸到的實(shí)例，讓學(xué)生通過這些真真實(shí)實(shí)的例子明白這門課和我們的生活是息息相關(guān)的，也是他們考取中級(jí)和高級(jí)維修電工職業(yè)資格證書的必修課程，為學(xué)生日后找工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，由此加深學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。其次告知學(xué)生本課程所學(xué)的內(nèi)容、總體安排、教材的處理、上

8、課的方式，強(qiáng)調(diào)每次課的重要性和連貫性，告知學(xué)生本課程的考核方式，考核包括到理論考試、課堂紀(jì)律、平時(shí)作業(yè)、項(xiàng)目考核等，要求學(xué)生明確教學(xué)目標(biāo)認(rèn)真對(duì)待每一堂課。然后進(jìn)入正題，介紹本次課的主題：電動(dòng)機(jī)點(diǎn)動(dòng)與自鎖控制電路的分析與安裝，緊接著介紹常用的低壓電器，如刀開關(guān)、熔斷器、按鈕、接觸器、熱繼電器的工作原理和作用，然后通過動(dòng)畫直觀的讓學(xué)生明白什么是點(diǎn)動(dòng)現(xiàn)象，什么是自鎖現(xiàn)象，怎么由之前講的低壓電器實(shí)現(xiàn)各自控制的，再學(xué)生明白點(diǎn)動(dòng)和自鎖原理的基礎(chǔ)上，向?qū)W生提出問題，讓學(xué)生思考。最后讓學(xué)生總結(jié)通過本次課的學(xué)習(xí)，大家掌握了什么，都能處理什么問題了。最后2分鐘給學(xué)生介紹這門課的一些相關(guān)工控網(wǎng)站方面學(xué)生搜集資料。剩

9、下的時(shí)間留給學(xué)生提問題。2.6考核方案設(shè)計(jì)本課程是實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，它的考核要與維修電工職業(yè)資格和技術(shù)等級(jí)鑒定接軌，提高考核評(píng)價(jià)的社會(huì)可信度和效度，同時(shí)得到維修電工崗位的資格證書。根據(jù)課程特點(diǎn)與目標(biāo)，采用平時(shí)項(xiàng)目考核與期末綜合考核相結(jié)合并兼顧綜合素質(zhì)的多種考核方式。具體是：提倡多元化的考核評(píng)價(jià)方法，即將平時(shí)課堂表現(xiàn)、作業(yè)、每個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目任務(wù)完成情況的過程考核與期末的綜合性考核相結(jié)合，以過程性考核為主，占總成績(jī)的60%，期末綜合性考核占總成績(jī)的40%。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目考核將理論考核（筆試）和實(shí)踐考核融為一體，改變?cè)瓉淼睦碚摽己?、?shí)踐考核分開考的模式，其考核指標(biāo)分為實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目成果考核和工作態(tài)度考核，前者主要是

10、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、工作能力的考核，后者主要是對(duì)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)合作精神的考核。期末的綜合性考核是綜合性實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的考核和理論知識(shí)的考核，主要對(duì)課程重要的知識(shí)和實(shí)訓(xùn)能力進(jìn)行綜合性考核，重在考查運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。3、教材、資料學(xué)生使用教材序號(hào)教材名稱主編編者1電氣控制與PLC應(yīng)用教材郭艷萍課題組2電氣控制與PLC技術(shù)教材郭艷萍課題組3電氣控制與PLC實(shí)訓(xùn)教材郭艷萍課題組參考資料序號(hào)教材名稱主編出版社1電氣控制與PLC應(yīng)用（規(guī)劃教材）張偉林人民郵電出版社2FX系列PLC編程及應(yīng)用（規(guī)劃教材）廖常初機(jī)械工業(yè)出版社3FX系列PLC硬件手冊(cè)三菱電機(jī)（中國(guó)）有限公司4FX系列PLC編程手冊(cè)5F940

11、操作手冊(cè)6GT Desidner軟件使用手冊(cè)常用專業(yè)門戶網(wǎng)站序號(hào)專業(yè)門戶網(wǎng)站名稱網(wǎng)址1中國(guó)工控網(wǎng)/2中國(guó)自動(dòng)化網(wǎng)/3低壓電器網(wǎng)/4工控大世界/5三菱電機(jī)自動(dòng)化/4、補(bǔ)充說明（1）本課程的學(xué)時(shí)數(shù)：電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)、數(shù)控應(yīng)用技術(shù)專業(yè)：96學(xué)時(shí)機(jī)電一體化專業(yè)、制冷與冷藏技術(shù)專業(yè)：64學(xué)時(shí)機(jī)電一體化、制冷與冷藏技術(shù)等兩個(gè)專業(yè)可以不學(xué)課程內(nèi)容中加*的項(xiàng)目。（2）本課程的教學(xué)要不斷摸索適合高職教育特點(diǎn)的教學(xué)方式。緊密圍繞項(xiàng)目，采取靈活的教學(xué)方法，啟發(fā)、誘導(dǎo)、因材施教，注意給學(xué)生更多的思維活動(dòng)空間，發(fā)揮教與學(xué)兩方面的積極性，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。在規(guī)定的學(xué)時(shí)內(nèi)，保證該標(biāo)準(zhǔn)的貫徹實(shí)施。 （3）教學(xué)過程中，要從高職教育的目標(biāo)出發(fā)，了解不同專業(yè)對(duì)電氣控制與 PLC應(yīng)用技術(shù)知識(shí)的需求，注意與有關(guān)課程相配合，把握好“項(xiàng)目必需、夠用為度”的原