1、甘肅省2017年高考研討暨2018備考策略,蘭大附中高級教師 學(xué)科帶頭人 甘肅省省級骨干教師 甘肅省教科所省級專家 甘肅民族師范學(xué)院客座教授,馬萬民,2017.10.29,一.五年考試說明變化看高考,新課改后考試說明的整體概況：,. 對考試目標(biāo)與要求，要考查的能力等方面的文字表述基本未變。. 對必考或選考內(nèi)容與要求，基本不變或完全不變。,.新增若干題型示例。,1. 13 17年考試說明的變化,1314年變化,1415年變化,2. 2016年考試說明的變化,. 2016年考試大綱的考試內(nèi)容第一段刪除了“考試內(nèi)容包括知識和能力兩個方面?！?解讀：.不對立、不孤立、不重復(fù)。 .能力首位，逐年凸顯。,

2、.兩處重要調(diào)整,. 模塊3-1中考點“勻強電場中電勢差與電場強度的關(guān)系”要求由變成。,. 模塊3-3中考點“氣體實驗定律”要求由變成。,3. 2017年考試說明的變化,將模塊3-5列為必考，刪去選修2-2的內(nèi)容。 順應(yīng)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的趨勢。,1. 20132017甘肅省理工類本科招生計劃對比,二.“新課改”五年數(shù)據(jù)變化看2018年高考,2.20132017甘肅省理工類一二本分?jǐn)?shù)線,最低,更低,3近五年試題難度比較,(1).難度： 客觀題：P=試題答對人數(shù)/考生人數(shù) 主觀題：P=平均分/試題（卷）總分 P值越大，難度越低，P值越小，難度越高。 標(biāo)準(zhǔn)：易：P0.7，中：0.4P0.69，難：P0.3

3、9；,高考是選拔性考試，區(qū)別于水平考試，應(yīng)具有一定難度。多少適中？命題易、中、難題比例？,試題：0.3-0.7 整卷：0.5-0.6 比例：3：6：1或3：5：2,課改五年甘肅省物理學(xué)科考試難度,(3).區(qū)分度： 選擇題：D=P1-P2 P1：27%高分組通過率 P2：27%低分組通過率 試卷：D=2（XHXL）/W XH：27%高分組平均分 XL：27%低分組平均分 W：為試卷總分。,(2).標(biāo)準(zhǔn)差：標(biāo)準(zhǔn)差反映的是一組數(shù)據(jù)或一組測量值的離散程度，它是各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)的距離（離均差）的平均數(shù)，定義為離均差平方和平均后的平方根。 即=sqrt(【(x1-x)2+(x2-x)2+.(xn-x)2】

4、/n),標(biāo)準(zhǔn)差大，代表大部分得分和平均分之間差異較大； 標(biāo)準(zhǔn)差小，代表這些數(shù)值較接近平均值,(4).2017年各題難度、平均分、標(biāo)準(zhǔn)差（甘肅?。?(5).與2015、2016年各題難度、平均分、標(biāo)準(zhǔn)差的對比,18. （2016全國卷）一圓筒處于磁感應(yīng)強度大小為B的勻強磁場中，磁場方向與筒的軸平行，筒的橫截面如圖所示。圖中直徑MN的兩端分別開有小孔，筒繞其中心軸以角速度順時針轉(zhuǎn)動。在該截面內(nèi)，一帶電粒子從小孔M射入筒內(nèi)，射入時的運動方向與MN成30角。當(dāng)筒轉(zhuǎn)過90時，該粒子恰好從小孔N飛出圓筒。不計重力。若粒子在筒內(nèi)未與筒壁發(fā)生碰撞，則帶電粒子的比荷為：,【答案】A,2015年各題難度、平均分、

5、標(biāo)準(zhǔn)差,(6).關(guān)于選修3-5,選修3-5以原子核和動量結(jié)合的簡單形式出現(xiàn)。,1.電學(xué)實驗題、壓軸題、選修3-3、3-4難度過大。,(7). 2017年高考具有的顯著特征,5.選修3-5以簡單選擇題形式出現(xiàn)，沒有涉及動量和能量的復(fù)雜運算。,2.題目新穎，較難理解。,4.運用數(shù)學(xué)能力解決物理問題的要求進(jìn)一步提高。,3.題干太長，過程過多，容易形成干擾和畏難情緒。,三.“新課改”五年共性,1.對數(shù)學(xué)能力的要求,考試說明中對應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力的表述： 能夠根據(jù)具體問題列出物理量之間的關(guān)系式，進(jìn)行推導(dǎo)和求解，并根據(jù)結(jié)果得出物理結(jié)論； 能運用幾何圖形、函數(shù)圖像進(jìn)行表達(dá)、分析。,2015.第16題

6、天體運動數(shù)學(xué)（矢量合成余弦定理）,2013年理科綜合物理選擇題數(shù)學(xué)（矢量合成直角三角函數(shù)）,2013年理科綜合物理選擇題函數(shù)圖像,2014年理科綜合物理選擇與計算題函數(shù)圖像,2015年理科綜合物理選擇與計算題函數(shù)圖像,2.求“新”求“變”，考察創(chuàng)新能力；不刻意回避已考過的知識點和題型。,23. （2017全國卷）（9分）惠斯通電橋,2.考察物理基本規(guī)律、基本研究方法，更側(cè)重于對過程的理解分析。,1.總體要求仍將保持連續(xù)和穩(wěn)定，對考生能力的考查仍將處于首要位置。,3.能力要求（應(yīng)用數(shù)學(xué)解決物理問題、圖像等）整體呈現(xiàn)穩(wěn)中有升趨勢 。,6.不刻意回避已考過的知識點和題型，但根據(jù)考查目的，全新設(shè)計新情

7、景。,5.繼續(xù)與新課程內(nèi)容相銜接 ，重視實驗，重視探究。,4.不刻意挑選重點、熱點知識，求“新”求“變”，考察學(xué)生創(chuàng)新能力與解決實際問題的能力。,7.2018年試題難度應(yīng)穩(wěn)中有降。,3. 2018年高考預(yù)測:,四. 2018年高考備考建議,1. 抓基礎(chǔ)，穩(wěn)增長,建立知識體系，強化基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練，將著眼點放低。,2. 補短板，提速度，降難度，求準(zhǔn)確,對主干知識、高考熱點、學(xué)生弱項，進(jìn)行有針對性、實效性的專項講解與定時訓(xùn)練。,3.分類整合，融會貫通,整合，促使學(xué)生實現(xiàn)知識和方法的遷移，以達(dá)到高效的目的。,高中物理 圖像問題 截距斜率 橫軸面積,4. 良好習(xí)慣的一貫培養(yǎng),培養(yǎng)正確的讀題、畫

8、圖、分析、計算、書寫習(xí)慣，增強對物理量、情景、過程、表述的敏感，是高中三年的系統(tǒng)工程。,良好的畫圖習(xí)慣： 1.用工具畫圖 2.畫核心大圖 3.調(diào)整畫圖順序 4.做到時空兩清 5.凸顯幾何關(guān)系 6.應(yīng)用二級結(jié)論,例題：均勻介質(zhì)，球狀氣泡，A點入射角300，出射光偏向角450，折射率n=_.,（2015備考新課標(biāo)） 1.xOy平面，第象限，半徑R、方向垂直向外的圓形勻強磁場區(qū)域。 2.磁場邊界與x、y軸相切于P、Q兩點 3.第象限y軸負(fù)方向勻強電場E 4.一不計重力粒子+q，速率v0，從P點垂直射入磁場后，偏轉(zhuǎn)后垂直于y軸進(jìn)入電場， 從點M（3R，0）射出， 方向與x軸正向夾角45。 求：1.粒子

9、經(jīng)過y軸時的坐標(biāo)；2.粒子的比荷； 3.磁感應(yīng)強度B； 4.從P點到M點時間,10（2016.四川.17分）豎直平面，制動，夾角的斜面。長12 m的貨車，當(dāng)車速為23 m/s時，車尾位于制動坡床的低端，貨物開始向車頭滑動，當(dāng)貨物在車廂內(nèi)滑動了4 m時，車頭距坡床頂端38 m，再過一段時間，貨車停止。已知貨車質(zhì)量是貨物質(zhì)量的4倍，貨與車廂間動摩擦因數(shù)為0.4；貨車坡床阻力大小為貨車和貨物總重的0.44倍。貨與車視為小滑塊和平板，取cos=1 ，sin=0，g=10m/s2 。求： (1).貨物在車廂內(nèi)滑動時加速度的大小和方向； (2).制動坡床的長度。,【答案】（1）5m/s2， 方向沿斜面向下

10、 （2）98m,5.圖像,應(yīng)用圖像分析解決物理問題，是高效備考、高效答題的利器。圖解物理，應(yīng)是解題最高境界。,6.模型經(jīng)典 情景創(chuàng)新,熟記物理學(xué)中的一些經(jīng)典模型和一些重要的“二級結(jié)論”，學(xué)會在新情景中加以應(yīng)用，可以取得事半功倍的神奇效果。,勻強磁場，同一種粒子，同樣的速度大小，沿各個方向向上射出。,2017屆蘭大附中培優(yōu),7.等效替換，情景假設(shè)，開放思維。,例題如圖，小滑塊a從傾角為=60的固定粗糙斜面頂端以速度v1沿斜面勻速下滑，同時將另一小滑塊b在斜面底端正上方與小滑塊a等高處以速度v2水平向左拋出，兩滑塊恰在斜面中點P處相遇，不計空氣阻力。則下列說法正確的是：( ) Av1v221 Bv

11、1v211 C若小滑塊b以速度2v2水平向左拋出，則兩滑塊仍能相遇 D若小滑塊b以速度2v2水平向左拋出，則小滑塊b落在斜面上時，小滑塊a在小滑塊b的下方 答案：AD,情景假設(shè)，轉(zhuǎn)頭轉(zhuǎn)圖: 假如沒有斜坡，b滑塊以2v2拋出，能到達(dá)位置Q,8.對重要內(nèi)容、重要方法適度拔高,.系統(tǒng)的牛頓第二定律,系統(tǒng)所受的合外力等于各個物體的質(zhì)量與各個物體加速度的乘積的矢量和。,區(qū)別于運動問題中的整體與隔離,特征：加速度a相同或大小相等（連接體）,2015年理科綜合物理壓軸題,m測不測? 要不要??？,K是誰？,沒過原點？,沒過原點？,為什么彎？,(2).線性關(guān)系,為什么是1/t2？,為什么是v2？,K、b？,U不

12、為0,是誰？,等效內(nèi)阻,R已知,線性關(guān)系？,線性關(guān)系？,電阻箱,.積分,變軌,.積分與引力勢能,.積分與點電荷的電勢,等量同號、等量異號電荷的連線和中垂線,.積分與氫光譜,例1.兩電荷q1和q2，在x軸上的O、M兩點，電荷連線上各點電勢隨x變化的關(guān)系如圖，其中A、N兩點的電勢為零，ND段中C點電勢最高，則下列說法不正確的是：（） A Bq1帶正電，q2帶負(fù)電 CC點的電場強度大小為0 D將一負(fù)點電荷從N點移到D點， 電場力先做正功后做負(fù)功,A,.導(dǎo)數(shù) . 導(dǎo)數(shù)與變化率,例2.圖示電路， S閉合，P向上時，四個電表示數(shù)I、U1、U2、U3，電表示數(shù)變化量I、U1、U2和U3正確說法是：,.導(dǎo)數(shù)與極值,9.重視分層教學(xué)，正視學(xué)生個體差異,答案：B,層次一：掌握基礎(chǔ),粒子到達(dá)B板的動能 最大且等于,層次二：學(xué)會變通,到達(dá)B板,回到A板,時刻進(jìn)入,粒子沿x軸往復(fù)運動,層次三：能力拔高,粒子正負(fù)向最大速度按等比關(guān)系依次減小，則交變電場正負(fù)向的持續(xù)時間也按等比關(guān)系依次減小。由此可準(zhǔn)確計