1、議論文的寫作,1,議論文的三要素,論點 論據(jù) 論證,立論 駁論,論證方式,2,議論文的論點，是作者對所論問題的 見解和主張。 書面上表現(xiàn)為一個陳述性的判斷句。,(1)什么是論點?,3,(2)一篇成功的議論文，對論點有哪些要求？,4,3、議論文如何提出論點?,議論文論點在文中的位置是靈活的。 1、可以是文章的標題； 2、可以在文章開頭，開宗明義； 3、可以在文章中間，由簡要分析后 引出； 4、也可以在文章的結(jié)尾，對全文進行歸納總結(jié)時提出。,5,論據(jù)：是證明論點的材料。,事實論據(jù)：包括有代表性的確鑿的事例、史實以及統(tǒng)計數(shù)據(jù)等。 道理論據(jù)：是指經(jīng)過實踐檢驗的精辟理論、名言警句、民間諺語及公認的事理等

2、。,6,論證方法：組織材料證明觀點的方法。,論證方法 1、舉例論證 2、道理論證 3、對比論證 4、比喻論證,論證方式：立論和駁論,7,議論文的結(jié)構(gòu),最基本的結(jié)構(gòu) 結(jié)構(gòu)形式,提出問題(引論) 分析問題(本論) 解決問題(結(jié)論),橫式：總論分論總結(jié) 總論分論 分論總論 縱式：層層深入式。,8,議論文寫作訓練,快速說理議論四法(口訣) 1、提論點，闡述清。 2、講道理，事例證。 3、正面講，反面論。 4、結(jié)尾時，再照應。,9,議論文寫作要注意,1、舉例論證不要全面介紹事例的始末，只介紹與主題有關(guān)的某一側(cè)面就行了，切忌冗長的記敘。 2、舉出事例以后，一定要對事例進行分析，把事例所蘊含的思想性揭示出來

3、，使之與論點掛上勾，從而起到論證論點的作用。 3、結(jié)尾照應的辦法一般是再現(xiàn)論點，即用非常簡潔的語言重提論點。,10,你看到了什么？,11,12,圖一,同一幅圖，為什么同學們看到的內(nèi)容不同？,13,“即使同是一個蛋，只要換一個角度看它，形狀便立即不同了。”難怪蘇東坡也說：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同?！?我們的議論文寫作也是這樣，所以要學會選取立論的角度。,達芬奇的老師佛羅基爾說：,14,多思善想,學習選取立論的角度,15,古人云：“文以意為先，意猶帥也；無帥之兵，謂之烏合?！薄白魑模粤⒁鉃閷④?，轉(zhuǎn)換開闔，如行軍之必由將軍號令。句則為其裨將，字則為其兵卒，材料則為其器械，當使兵隨將轉(zhuǎn)?！?

4、16,針對客觀事物或問題，直接提出自己的見解或主張，闡明理由，表明自己的態(tài)度。,何謂立論,17,賣馬人牽著一匹千里馬到集市上出售，連續(xù)三天無人問津，于是向伯樂求助。伯樂圍著馬轉(zhuǎn)了幾圈，一言未發(fā)，離開時又數(shù)次回頭看這匹馬。馬隨即被人買走，價格是原來的十倍。,話題探討,1.賣馬人：善于利用名人效應。 2.買馬人：盲目崇拜名人 。 3.伯 樂：相馬有術(shù)。 名人應謹言慎行 4.千里馬：要學會宣傳與包裝。,18,古希臘神話故事：安泰是眾所公認的無敵英雄，地神蓋婭是她的母親。安泰在格斗時，只要身不離地，便可源源不斷地從大地母親身上汲取力量，因而能夠擊敗任何強大的對手。不幸的是，安泰克敵制勝的奧妙，被一個叫

5、赫拉克勒斯的對手發(fā)現(xiàn)了，于是安泰被弄到空中扼死了。（提示：從三個人物入手）,19,從安泰角度分析,無敵英雄安泰失敗是因為離開了大地母親，忘掉并因此失去了自己力量的來源?？梢蕴釤挸龅恼擖c： 人只有不離開根本，才能有所作為； 自知者明，只有自知，才能無往而不勝； 要揚長避短； 要不斷完善自己。,20,從母親角度分析, 適當給予是必要的，但重要的是培 養(yǎng)孩子自立的能力；讓“安泰”們早些獨立； 看起來是愛，其實是害。,21,從赫拉克勒斯角度分析,知已知彼，百戰(zhàn)不殆； 出奇才能制勝； 要講究方法。,22, 人只有不離開根本，才能有所作為； 自知者明，只有自知，才能無往而不勝； 要揚長避短； 要不斷完善自

6、己。 適當給予是必要的，但重要的是培養(yǎng)孩子自立的能力；讓“安泰”們早些獨立； 看起來是愛，其實是害。 知已知彼，百戰(zhàn)不殆； 出奇才能制勝； 要講究方法。,23,材料一,動物園里來了一位哲學教授，向動物們傳授哲學。哲學教授講了好多空洞的理論，接著說：“任何事物都必須從基礎(chǔ)做起，就如任何建筑都必須從底層做起。”有一只青蛙聽得不耐煩了，就向教授發(fā)問：“請問教授，真的所有建筑都必須從底層做起嗎？”哲學教授瞄了青蛙一眼：“當然！井底之蛙！”青蛙反擊說：“正因為是井底之蛙，我才問你難道打井也從底層做起嗎？”哲學教授啞口無言。動物們紛紛說：“是啊，即使是井底之蛙，他也有自己獨特的見解，何況不是呢？”,24,

7、第一步：找出材料中的陳述對象,這則材料陳述對象有： 1、教授2、青蛙3、動物們,25,第二步：找出陳述對象在事件中所產(chǎn)生的結(jié)果,1、教授最后被青蛙反駁得啞口無言。 2、青蛙把教授給駁倒了。 3、動物們反駁教授。,26,第三步：由果及因，為什么會產(chǎn)生這樣的結(jié)果，在此基礎(chǔ)上正面提出中心論點。,1、教授被駁得啞口無言是因為：,（1）理論與實踐脫離,得出:理論要與實踐相結(jié)合。,（2）具體問題不能具體分析,得出：學會具體問題具體分析。,（3）說話過于絕對,得出：學會全面分析問題或說話不能過于絕對。,2、青蛙把教授給駁倒了是因為,（1）勇于質(zhì)疑。（2）敢于挑戰(zhàn)權(quán)威。,3、動物們反駁教授是因為： 教授只信自

8、己，小看他人。得出：要看到別人的長處。,27,、一個事物或材料，至少可以從“正面”（肯定）和“反面”（否定）兩個角度去審視；,根據(jù)剛才同學們討論的情況思考一下：對一個事物或材料作多角度思考主要有哪些角度呢？,、多人或多物的材料，有幾“人”或幾“物”就有 幾個審視角度；,、一事多“因”的材料，有幾“因”，就有幾個審視角度；,、一個事件，針對不同的背景、寫作目的，審視的角度就不同。,28,寫出下列事物的兩面性 a虎 b蠶 c笑 d哭 e秋 f春 a老虎有勇猛的一面，所謂“虎虎有生氣”，也有兇惡的一面，所謂“苛政猛于虎”。 b蠶有其無私的一面，所謂“春蠶到死絲方盡”，也有其自我束縛的一面，所謂“作繭

9、自縛”。 c笑有歡愉的一面，所謂“歡歌笑語”，但偶爾也有悲傷的一面，所謂“落第舉子笑是哭”。 d哭本是痛楚的表現(xiàn)，所謂“欲哭無淚”，但是也有高興的一面，所謂“出嫁閨女哭是笑”。 e秋有人但見“秋天萬里凈，山暮澄江空”的明麗，有人但見“寂寞梧桐，深院鎖清秋”的凄婉。 f春有人高歌“春色滿園關(guān)不住”，有人低吟“流水落花春去也”。,29,請就下列名言、成語，提出新的觀點。 藝高人膽大，知足常樂，言者無罪，近墨者黑，開卷有益，識時務者為俊杰,“藝高人膽大”，但是也要看到“大意失荊州”“河里淹死的多是會水的人”，因此藝高也需謹慎。,30,但丁說：“走自己的路，讓人去說吧！”根據(jù)這段名言，聯(lián)系實際擬出兩篇

10、不同觀點文章的開頭，要求開頭必須體現(xiàn)觀點。,之一：“走自己的路，讓人去說吧”是一種自信的表現(xiàn)，一種對科學、對真理執(zhí)著追求不妥協(xié)的精神體現(xiàn)，我們要勇于走自己的路。 之二：有人拿“走自己的路，讓別人去說吧”作為擋箭牌，拒諫飾非，固執(zhí)己見，我行我素，不能正確對待別人的批評建議，這顯然是錯誤的。,31,何謂最佳角度,、觀點要準確、鮮明符合題目或訓練的要求，能觸及題目或材料主旨。,2、切口要小便于準確把握題目，展開議論；,3、思想要新所發(fā)議論不同凡響，給人以新的啟示；,4、針對性要強容易說得中肯，有說服力，增強現(xiàn)實意義。,5、寫作要方便最適合自己的角度（文體、表達、自己積累材料最多的）,32,寫作訓練,

11、根據(jù)下面材料，作多角度立論后選出一個最佳論點。 有則材料說：地里長了一個大蘿卜，老頭去拔，拔不動；老太和老頭一起拔，也拔不動；來了一個男孩，拉住了老太的衣服與老頭、老太一起拔，仍舊拔不動。來了一個女孩，拉住了男孩一起拔，還是拔不動。小狗看到了，也與他們一起拔，小貓看到了，也與他們一起拔，但是大蘿卜仍舊拔不動。這時，又來了一只小老鼠，它咬住了小貓的尾巴，也參加到拔蘿卜的行列當中，大蘿卜終于拔起來了！,33,撥開迷霧抓“真金”,1.團結(jié)就是力量； 2.一個人的力量是渺小的，人多力量大； 3.面對困難，應當不分敵我，團結(jié)起來，共同戰(zhàn)勝困難； 4.團隊精神是當今企業(yè)戰(zhàn)無不勝的精神； 5.不應忽視微小力

12、量的作用。,選取最佳觀點,思考提示：注意拔蘿卜的人物的排列順序。如果童話寫最后來了一頭大象，結(jié)果是不是一樣？,34,聯(lián)想想象,發(fā)散思維的方法有：,橫向比較,反向考慮,由現(xiàn)象到本質(zhì),發(fā)散思維是指大腦在思維時呈現(xiàn)的一種 擴散狀態(tài)的思維模式。,35,用發(fā)散思維來分析材料并立意,莊子徐無鬼云： “狗不以善吠為良，人不以善言為賢?！?36,狗不因為善于狂吠便是好狗，人不因為 善于說話便是賢能。,善：善于、擅長。,用發(fā)散思維來分析材料并立意,莊子徐無鬼云： “狗不以善吠為良，人不以善言為賢?！?37,“腳踏實地地去做” “說得好不如做得好” “讓說和做成為賢者的雙翼” ,怎樣才能成為“賢能”？,想一想：,

13、38,從“說者”的角度：,正向思維：,“沉默是金” “言多必失” “禍從口出” “不要做聒噪的青蛙”,39,“善言成就事業(yè)” “善言溝通你我他” “社會需要毛遂自薦” ,從“說者”的角度：,逆向思維：,40,從“聽者”的角度：,善于分辨“美言”，不要被奉承話沖 昏了頭腦，“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”等。,41,操練起來,42,一只螞蟻想往玻璃墻上爬，可一次次都失敗掉了下來，可它依然執(zhí)著地往上爬。一個人看到后，感慨地說：“多偉大的螞蟻，失敗了毫不妥協(xié)，繼續(xù)向目標前進?！绷硪粋€人看到后也感嘆地說：“多么可憐的螞蟻，太盲目了，假如它改變一下方式也許很快就到達目的地。” 生活中，我們常常面臨著這樣的難題，是執(zhí)著

14、追求，還是果斷放棄？ 請以“執(zhí)著追求或果斷放棄”為話題寫一篇議論文。 注意：多角度地分析問題，只要與話題相關(guān)即為符合題意； 題目自擬； 不少于600字,閱讀下面的材料，按要求作文。,43,人生總是在追求中生存，我們總是感嘆那些有毅力的人，面對困境艱苦卓絕，不斷進取的精神，但是一個人的力量畢竟是微小的，有時放棄何嘗不是一種生存的智慧，比如壁虎在遇到危險時，放棄小的尾巴，為自己贏得生命。 人生中有很多這樣的例子，可以從執(zhí)著追求的角度如筆，歌頌這種精神，同時也要顧及到果斷放棄的智慧。也可逆向思維，從“放棄”的美好切入，寫放棄的偉大，其實，放棄更是一種進取，更是一種執(zhí)著，是退一步的追求。,立意指導,4

15、4,根據(jù)下面材料，作多角度立意后選擇最佳角度訓練。 世紀法國著名科幻小說家儒勒凡爾納，一生寫了部科幻小說。當初他的第一部科幻小說氣球上的星期五接連被家出版社退回。他當時既痛苦又氣憤，打算將稿子付之一炬。他妻子奪過書稿，給他以鼓勵。于是他嘗試著走進第家出版社。經(jīng)理赫哲爾閱讀后，當即表示同意出版，還與儒勒凡爾納簽訂了為期年的寫作出版合同。 這則材料敘述時沒有一定的中心，屬于開發(fā)性材料，分析材料中人物、人物關(guān)系、故事的不同側(cè)面，可以從不同角度得出結(jié)論：,45,角度 立論 凡爾納、成功在于不懈努力 妻子、鼓勵給人信心促人成功 赫哲爾、從事一項事業(yè)需要膽識 、世有伯樂，然后有千里馬 、偉人背后總有無名英雄,46,道家認為，天下柔者莫過于“水”，而攻堅者又莫勝于“水”?！八碧N含著深厚的哲學韻味。試從不同的角度思考水，并選擇其中一個角度寫一篇議論文。,審題練習,47,1、從堅持的角度，論點可提煉為：水滴石穿，堅持不懈，鍥而不舍，金石可鏤。 2、從舟行水上的角度