人教新課標(biāo)四年級下冊品德與社會教案 交通與我們的生活 1教學(xué)設(shè)計_第1頁
人教新課標(biāo)四年級下冊品德與社會教案 交通與我們的生活 1教學(xué)設(shè)計_第2頁
人教新課標(biāo)四年級下冊品德與社會教案 交通與我們的生活 1教學(xué)設(shè)計_第3頁
人教新課標(biāo)四年級下冊品德與社會教案 交通與我們的生活 1教學(xué)設(shè)計_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、(人教新課標(biāo))四年級品德與社會下冊教案第三單元 交通與生活2交通與我們的生活教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知:1知道我國政府為保障交通安全,適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展,制定了交通法規(guī),人人都應(yīng)遵守。2知道我國道路交通管理?xiàng)l例中與學(xué)生有關(guān)的一些交通法規(guī)。懂得交通規(guī)則在現(xiàn)代社會生活中的重要性。3懂得在現(xiàn)代社會中每個公民都要自覺遵守交通法規(guī)。情感:1深感遵守交通法規(guī)的必要性,從而產(chǎn)生一種義務(wù)感。2愿意按交通法規(guī)約束自己的行為。3對不遵守交通法規(guī)的行為感到不滿。行為:1注意按照交通法規(guī)的要求做。2向別人宣傳交通法規(guī)。教材分析:本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)三至五年級“遵紀(jì)守法”德目中的有關(guān)要求編寫的。交通安全是現(xiàn)代社會不容忽視的問題。隨著社

2、會的發(fā)展,交通日益繁忙,但不自覺遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象還比較普遍。因此,提高全體公民的交通意識,教育人們自覺遵守交通法規(guī)是極為必要的。四年級學(xué)生隨著年齡的增長,戶外活動增多,與交通的聯(lián)系日益緊密,盡管一、二年級也進(jìn)行過交通安全的教育,但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。從學(xué)生實(shí)際看,不少城市學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)的路上不注意交通安全,有的在馬路上追逐打鬧,有的隨便亂穿馬路,由此釀成的交通事故逐年上升。為此,對學(xué)生反復(fù)加強(qiáng)交通安全教育,使小學(xué)生了解和掌握走路、乘車的基本交通安全知識,提高自身的保護(hù)能力,防止和避免交通事故的發(fā)生,尤為重要。本課主要講交通規(guī)則的有關(guān)常識以及交通規(guī)則在現(xiàn)代社會生活中的重要性,自覺遵守交通規(guī)則的意義。本

3、課除了對二年級所學(xué)的交通規(guī)則作必要的鞏固外,還幫助學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識遵守交通規(guī)則的意義,懂得公民的交通行為直接反映了國家和社會的文明程度,并針對現(xiàn)代社會的道路交通狀況對學(xué)生進(jìn)行具體的行為指導(dǎo)。教法建議:1由于本課采用了對話的形式,教學(xué)時應(yīng)對習(xí)慣的教學(xué)形式作些改革,充分利用對話的特點(diǎn),分析寧寧和叔叔的語言、行為、思想,力求創(chuàng)造新的教學(xué)模式。2教學(xué)時,應(yīng)針對本地區(qū)的實(shí)際情況,作些必要的補(bǔ)充,包括本地區(qū)的交通標(biāo)線、交通設(shè)施、學(xué)生的交通安全現(xiàn)狀、現(xiàn)代化的道路交通設(shè)施??赏ㄟ^錄像或掛圖讓學(xué)生有所了解。3本課課文主要講安全過馬路,教學(xué)中可適當(dāng)補(bǔ)充一些交通常識,用以說明制定交通法規(guī)的必要性。教學(xué)過程:(一)導(dǎo)入

4、新課:提問:1交通運(yùn)輸業(yè)為我們的生活提供了那些方便?2如果沒有交通運(yùn)輸我們的生活會怎樣?談話:交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分,交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠,它也給很多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)該發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面,克服不利的因素,讓他更好的為我們服務(wù)。(二)學(xué)生匯報:1學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)資料。學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)知識。播放視頻“車中的危險”。2學(xué)生介紹各種交通標(biāo)志及相關(guān)法規(guī)。學(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標(biāo)志。學(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。3學(xué)生介紹文明乘車方面的資料。學(xué)生表演小品“在公共汽車上”。學(xué)生討論。4學(xué)生介紹重大交通事故的案例。

5、(請學(xué)生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。)5交警介紹中小學(xué)生常出現(xiàn)的交通事故及其原因。6學(xué)生介紹在街頭實(shí)地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的情況。(三)師生小結(jié):提問:今天你學(xué)到了那些知識,通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲?教師小結(jié);交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分,交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人忽視交通法規(guī),給很多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)該遵守交通法規(guī),注意交通安全,發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面,克服不利的因素,讓他更好的為我們服務(wù)。展示成果,資源共享:把學(xué)生收集的種交通標(biāo)志的照片,交通事故的圖片,交通法規(guī)的相關(guān)條文等放在展覽角供同學(xué)參觀學(xué)習(xí)。(評出最受同學(xué)歡迎的資料,最佳個人和最

6、佳小組。)歲月匆匆像一陣風(fēng),有多少故事留下感動。愿曾經(jīng)的相遇,無論是錦上添花,還是追悔莫及;無論是青澀年華的懵懂賞識,還是成長歲月無法躲避的經(jīng)歷愿曾經(jīng)的過往,依然如花芬芳四溢,永遠(yuǎn)無悔歲月賜予的美好相遇。其實(shí),人生之路的每一段相遇,都是一筆財富,尤其親情、友情和愛情。在漫長的旅途上,他們都會豐富你的生命,使你的生命更充實(shí),更真實(shí);豐盈你的內(nèi)心,使你的內(nèi)心更慈悲,更善良。所以生活的美好,緣于一顆善良的心,愿我們都能善待自己和他人。一路走來,愿相親相愛的人,相濡以沫,同甘共苦,百年好合。愿有情有意的人,不離不棄,相惜相守,共度人生的每一個朝夕直到老得哪也去不了,依然是彼此手心里的寶,感恩一路有你!斗轉(zhuǎn)星移,物是人非。盡管有的背影,已經(jīng)是最熟悉的陌生,被匆忙的時光隔在了彼岸;有的牽念,依然會縈繞在無眠的夜晚;有的情,溫柔了時光,斑駁了流年,永遠(yuǎn)無法再重來。惟愿再回首,所有的回憶,依然溢滿無言的溫暖,就是對昔日歲月最好的敬禮!人生一世,花開一季?;ㄩ_無聲,花落無語。人生是一條走走停停的路,該來的來,該走的走,該愛的愛,該忘的忘。擁有的要更加珍惜,感恩相遇;失去的不必耿耿于懷,念念不忘;緣聚緣散

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論