數(shù)學(xué)人教版九年級上冊因式分解法解一元二次方程.2.3因式分解法（1）.ppt_第1頁
數(shù)學(xué)人教版九年級上冊因式分解法解一元二次方程.2.3因式分解法（1）.ppt_第2頁
數(shù)學(xué)人教版九年級上冊因式分解法解一元二次方程.2.3因式分解法（1）.ppt_第3頁
數(shù)學(xué)人教版九年級上冊因式分解法解一元二次方程.2.3因式分解法（1）.ppt_第4頁
數(shù)學(xué)人教版九年級上冊因式分解法解一元二次方程.2.3因式分解法（1）.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、21.2.3因式分解法,溫故而知新,我們已經(jīng)學(xué)過了幾種解一元二次方程的方法?,(1)直接開平方法:,(2)配方法:,x2=a (a0),(x+h)2=k (k0),(3)公式法:,用哪種解法更簡單呢？,因式分解,如果a b = 0，那么a = 0或b = 0,降次,得出原方程的根,因式分解法,當(dāng)一元二次方程的一邊是0,而另一邊易于分解成兩個一次因式的乘積時,我們就可以用因式分解的方法求解.這種用因式分解解一元二次方程的方法稱為因式分解法.,1.用因式分解法解一元二次方程的條件是: 方程左邊易于分解,而右邊等于零; 2.理論依據(jù)是.,“如果兩個因式的積等于零, 那么至少有一個因式等于零”,快速回

2、答：下列各方程的根分別是多少？,下面的解法正確嗎？如果不正確，錯誤在哪？,( ),因式分解的方法有那些?,（1）提取公因式法:,（2）公式法:,（3）十字相乘法:,am+bm+cm=m(a+b+c).,a2-b2=(a+b)(a-b), a2+2ab+b2=(a+b)2.,x2+(a+b)x+ab=,(x+a)(x+b).,(1)x(x-2)+x-2=0;,因式分解法解一元二次方程的步驟是:,1. 將方程左邊因式分解;,2. 根據(jù)“至少有一個因式為零”,轉(zhuǎn)化為兩個一元一次方程.,3. 分別解兩個一元一次方程，它們的根就是原方程的根.,解下列方程：,用因式分解法解一元二次方程的步驟,1 方程右邊化為 。 2 將方程左邊分解成兩個 的乘積。 3 至少 因式為零，得到兩個一元一次方程。 4 兩個 就是原方程的解。,零,一次因式,有一個,一元一次方程

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論