1、中秋節(jié)節(jié)日主題班會教案小學2020中秋節(jié)在我們中國文化的傳統(tǒng)中，已經(jīng)成為表達美滿、和諧、團圓和安康的美好愿望，也成為團結(jié)、慶豐收的象征，但團圓是中秋節(jié)最重要的內(nèi)容。整理了關于“中秋節(jié)節(jié)日主題班會教案小學”，希望對你有幫助。中秋節(jié)節(jié)日主題班會教案小學第一篇一、班會主題：“我們的節(jié)日中秋”經(jīng)典誦讀活動二、活動目標：1、通過學生的自主活動讓學生了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，以及中秋節(jié)的由來，中秋節(jié)的民間傳說。2、讓學生知道中秋節(jié)是我國民間慶賀豐收和團圓的節(jié)日。3、激發(fā)學生熱愛祖國傳統(tǒng)文化，熱愛大自然的情感。4、使學生懂得各種形狀的月亮的名稱。培養(yǎng)學生團結(jié)合作，尊重事實的科學態(tài)度。三、活動建議：1、根據(jù)學

2、生的年齡特點,本課在內(nèi)容的設置上由淺入深。主要從中秋節(jié)的風俗習慣入手,讓學生初步了解中秋節(jié),通過嘗一嘗月餅,畫一畫學生心中的中秋節(jié)等動手操作活動,來激發(fā)學生對民俗節(jié)慶課的興趣。2、建議讓學生可以回家做適當?shù)臏蕚?通過詢問父母等查詢方式,了解中秋節(jié)的來歷和風俗.3、在課后拓展這一環(huán)節(jié)，主要是讓學生將自己對中秋節(jié)感興趣的內(nèi)容和習俗的了解用圖畫的形式表現(xiàn)出來。讓學生畫一畫心中的中秋節(jié)，教師把學生的作品挑選后布置在教室的展示板進行展示。第一階段：活動準備1、歌曲：但愿人長久。2、學生事先收集有關中秋節(jié)的信息。3、學生進行才藝準備。4、學生帶好月餅。第二階段：以班會形式進入活動主持人 “我們的節(jié)日中秋”

3、主題班會現(xiàn)在開始。1、首先以歌曲爺爺為我打月亮引出班會主題；2、師生談話引入八月十X中秋節(jié)；3、學生交流今年中秋節(jié)的活動安排。第一主題：話說中秋（一）聽故事中秋節(jié)的來歷 甲：你知道“中秋節(jié)”是怎么來的嗎？請聽故事中秋節(jié)的來歷（同學說中秋節(jié)的來歷）乙：噢，原來中秋節(jié)是這樣來的，真是一個美麗的傳說。（二）聽故事嫦娥奔月甲：中秋之所以成為佳節(jié)，也和“嫦娥奔月”這個美麗的神話有關。乙：中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓同學來介紹一下,請聽故事嫦娥奔月（同學說嫦娥奔月的故事） 甲：嫦娥真是個善良的仙女，為了百姓，情愿自己受難。乙：中秋吃月餅也是為了紀念朱元璋月餅起義，希望嫦娥一家團圓的民間傳

4、說。（三）競猜中秋燈謎主持人2：同學們，中秋夜，明月高懸，桂香浮動，民間有賞月猜謎的習俗。下面和中秋有關的謎語你會猜么？中秋菊盛開（打一成語）舉杯邀明月（打一禮貌用語）十五的月亮（猜成語）月亮里的桂樹（打一成語）（四）品誦中秋詩文主持人1：古往今來，多少文人墨客在中秋之夜，借月抒懷，留下許多不朽的詩句!(生誦詩歌)全班：古詩吟唱：水調(diào)歌頭（歌曲：但愿人長久）甲：古往今來，人們把月餅當作吉祥、團圓的象征。乙：每逢中秋，皓月當空，合家團聚，品餅賞月，盡享天倫之樂。甲乙：我們的節(jié)日中秋主題班會到此結(jié)束。四、第二主題：中秋實踐活動1、設計別致精美的月餅圖案2、畫出自己見過的月亮形狀五、小結(jié)中秋節(jié)節(jié)日主

5、題班會教案小學第二篇：1、知道中秋節(jié)是我國主要的傳統(tǒng)節(jié)日，了解中秋節(jié)的由來及習俗。一、猜謎導入，激發(fā)興趣1、同學們，你們喜歡猜謎語嗎？老師說一個謎語，你們來猜猜，看看誰最聰明。(出示課件) 謎語：迎佳節(jié)，慶豐收，歌舞表演樂融融。月餅香，月餅甜，全家歡樂大團圓。是什么節(jié)日？（中秋節(jié)）二 、中秋由來、習俗你知道中秋節(jié)是哪一天嗎？中秋習俗？八月十五 中秋節(jié) （仲秋節(jié)、八月節(jié)、團圓節(jié)）關于中秋節(jié)還有一個傳說：吳剛折桂相傳月亮上的廣寒宮前的桂樹生長繁茂，有五百多丈高，下邊有一個人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合攏了。幾千年來，就這樣隨砍隨合，這棵桂樹永遠也不能被砍光。據(jù)說這個砍樹的人名

6、叫吳剛，是漢朝西河人，曾跟隨仙人修道，到了天界，但是他犯了錯誤，仙人就把他貶謫到月宮，日日做這種徒勞無功的苦差使，以示懲處。李白詩中有“欲斫月中桂，持為寒者薪”的記載中秋節(jié)的來歷有關習俗：吃月餅、團圓飯、賞月。月餅的來歷：唐代據(jù)說有一年中秋之夜唐玄宗和楊貴妃賞月吃胡餅時唐玄宗嫌“胡餅”名字不好聽楊貴妃仰望皎潔的明月心潮澎湃隨口而出“月餅”從此“月餅”的名稱便在民間逐漸流傳開。三 、七嘴八舌話中秋1、剛剛老師先講述了一些中秋小故事傳說，現(xiàn)在由同學再補充一點點與中秋有關的神話故事； 可以講一講中秋節(jié)的習俗?？梢哉f一說與中秋或月亮有關的詩。（簡短時間完成，注意用來調(diào)動氣氛）嫦娥奔月、玉兔搗藥1床前明

7、月光，疑是地上霜2舉杯望明月，對影成三人3 中秋月（蘇 軾 ）暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。4 古朗月行李白小時不識月， 呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡， 飛在青云端。仙人垂兩足， 桂樹何團團。白兔搗藥成， 問言與誰餐？2 、活動二 ：老師和同學分享中秋怎么度過難點 （1）狀物（賞月）+寄情（表團圓幸福感、異鄉(xiāng)思念之情）狀物（教學生用比喻）1 今天多云，無數(shù)顆繁星全都躲在云層里，一輪圓月像光華四射的水晶球掛在天空，照亮了漆黑的世界。樹啊，河流啊，房子啊，全裹在一層銀色的、薄薄的輕紗中，皎潔的月光如傾泄的清流，注滿大地。2 月亮害羞地蓋著層層面紗，過了很久，才輕輕地掀起它的面紗，漸漸地露出它的那張能發(fā)

8、光的臉蛋。我仔細地抬頭-，心里對遙遠的月空充滿了無限的遐想。3現(xiàn)在的月亮特別明亮，圓月像一只雪球高懸中天，皎潔的月光，像水似地瀉向大地。幾朵灰白色的、輕紗似的云陪伴在她的身旁，宛如仙女舞動紗巾翩翩起舞。4那高高懸掛著的圓月就像一個晶瑩剔透的白玉盤。結(jié)尾寄情 （篇末點題）1 夜已深，月正圓，我愛中秋，我愛圓月。2 中秋佳節(jié)真快樂呀，不但月亮圓，而且人們也和親人一起圓聚。中秋節(jié)的月亮真是不可思議呀！四、出示一篇小板書：1 短信祝福2 中秋的由來、習俗3 明月（狀物）、吃月餅的場景4 結(jié)尾抒情五、布置作文中秋月圓中秋節(jié)節(jié)日主題班會教案小學第三篇相傳嫦娥是帝嚳的女兒，也稱姮娥。美貌非凡。后 羿的妻子，

9、 后羿是堯帝手下的神射手。遠古時， 有十個太陽一起升空， 烤焦了所有莊稼草木， 使民不聊生。后羿為救助百姓，用弓箭射下九個太陽，還除掉大地上的毒蛇猛獸，人們才得 以安居樂業(yè)。不料，被射落九個的太陽皆是天帝之子，天帝便十分惱怒的將后羿和妻子嫦娥 貶入人間。西王母很同情后羿的遭遇，就把長生不老藥送給他，但嫦娥起了私心，一個人偷 偷吞服，身體竟輕飄上天。然而，嫦娥怕到天庭會受到眾仙取笑，只好奔往月亮，成了廣寒 宮主 - 月神娘娘。嫦娥奔月的當天， 據(jù)說就是八月十五日， 于是后人便在每年的八月十五日 祭月。1 、農(nóng)歷八月十五， 是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)， 中秋節(jié)的主角則是高掛天空的一輪明月。皎潔 的明月，自

10、古就是人們吟詠歌頌的對像，中秋節(jié)的月亮，更令人有溫馨的感受。2 、我們最熟悉的唐朝詩人李白的靜夜詩 過渡：寫出了中秋節(jié)對親人的思念之情。蘇軾水調(diào)歌頭 不知天上宮闕，今夕是何年？ 起舞弄清影，何似在人間？ 不應有恨，何事長向別時圓？3 、其中“但愿人長久，千里共嬋娟?！背闪饲Ч乓髡b的絕句。1 、中秋節(jié)的習俗（1）中秋祭月（2）秋節(jié)賞燈 浙江一帶中秋夜放羊皮小水燈一點紅 ，江面上布滿了數(shù)十萬 盞燈，有如天上繁星，十分引人注目。民還得在田間插設 土地公拐杖 。土地公拐杖是以竹子夾上土地公金， 插在田間， 插好 土地公拐杖后，再以月餅祭祀。四 、情景表演2 、學生表演和家人吃月餅的小品。（即興表演：學

11、會謙讓，把月餅先分給長輩） 。中秋節(jié)節(jié)日主題班會教案小學第四篇一、活動目的：二、活動時間： - 年 x 月 - 日三、活動準備：蘇軾的水調(diào)歌頭 ok 帶、中秋燈謎、圖畫、月餅四、活動地點：八（ 7）班教室五、活動過程：老師導入：中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開始，國家把這個節(jié)日定為法定節(jié)日， 休息一天。從而可以看出，中國逐漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。一 、中秋節(jié)的來歷和風俗1 、 中秋節(jié)的由來（1）老師：同學們，每當天氣晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。老師：誰知道中秋節(jié)的來歷？（4）、小結(jié)：同學們都說得很好，八月十X中秋節(jié)的時候月亮圓滿，象征團圓，所以也 叫團圓節(jié)。它起源于

12、魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日，這也是我國僅次于春 節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。2 、中秋節(jié)的傳說與民間故事 老師： 有誰能來講講有關中秋節(jié)的傳說， 中秋節(jié)的起源及一些民間故事？ 生：嫦娥奔月 （后羿射日）3 、學生介紹中秋節(jié)的習俗 老師引：好，聽了我給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧。二、中秋詩詞佳句知多少 （1）、出示圖片（3）對了，幾百年前丙辰中秋的一個夜晚， 正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞 水 調(diào)歌頭 ?明月幾時有 ，“但愿人長久，千里共嬋娟”就出自這首詞。（4）有感情朗讀：蘇軾的水調(diào)歌頭 ，劉禹錫的八月十五夜桃源玩月（5）學唱蘇軾的水調(diào)歌頭 我國的詩人大多是憂國憂民的，又大多

13、是命運坎坷的，他們經(jīng)常流浪在外，客居他鄉(xiāng)， 思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩作，你還知道哪些 呢？三、 中秋佳節(jié)話月餅 老師：學生們每年是怎樣過中秋的呢？（隊員講出各種賀中秋的民俗活動）（1） 引出吃月餅、送月餅 餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美好的愿望。（3）學生作品欣賞。2 、舉辦月餅宴 師：你吃的月餅是買的呢，還是別人送的？誰送的？ 送月餅： 吃月餅（大家一起吃月餅，體驗班級大家庭的溫暖和團圓）結(jié)束語：（播放蘇軾的 水調(diào)歌頭 ） “但愿人長久， 千里共嬋娟” ，美好的時光帶給了我們無限的快樂， 也留給了我們無限的 遐思。中秋節(jié)

14、節(jié)日主題班會教案小學第五篇參加對象：6 年 5 班全體學生活動時間：中秋節(jié)前一個禮拜的班隊課活動地點：本班教室主持人：文娛委員活動過程農(nóng)歷八月十五，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。由于這時正是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。中秋節(jié)的習俗很多， 形式也各不相同。例如在唐代， 中秋賞月、 玩月頗為盛行。在北宋京師， 每逢八月十五的夜晚， 滿城人家， 不論貧富老小， 都要穿上成人的衣服， 焚香拜月說出心愿， 祈求月亮神的保佑。到了南宋，民間以月餅相贈，取其團圓之義。雖然不同朝代不同時期人 們慶祝中秋節(jié)的方式不同，但是這都寄托著人們對于美好生活的無限熱愛和向往。一、中秋節(jié)知識小競賽 比賽規(guī)則：1. 題目有 6 道選

15、擇題（每題 10 分）、4 道問答題（每題 20 分）、4 終極挑戰(zhàn)題（每題 30 分）（注意！選擇題、問答題答錯不扣分，終極挑戰(zhàn)題答錯扣 10 分）3. 當主持人念完題目后， 選手即可開始搶答， 選手須舉手示意主持人， 主持人許可后即 可獲得搶答權。4. 如果選手搶到答題權后不知道答案， 可以尋求場外援助， 即要求自己所在的小組成員 每 比賽題目：選擇題： 1 、中秋節(jié)是從在哪個朝代開始成為固定的節(jié)日？答案：唐 明 宋 元 唐2 、月餅最初是用來做什么的？答案：祭奉月神的祭品 祭奉月神的祭品 饋贈親友的禮物 節(jié)日食品 地方小吃3 、“春風又綠江南岸，明月何時照我還”是誰的佳作？答案：王安石 李白 王安石 杜甫 白居易4 、在中秋節(jié)的有關典故中 , 吳剛伐的是什么樹？答案：桂樹 槐樹 桂樹 柳樹 楊樹5 、以下哪個國家中秋節(jié)不吃月餅？（ ppt 展示各國習俗）答案：日本 美國 意大利 日本 英國6 、在古代月圓和月缺一般形容什么？答案：悲歡離合 悲歡離合 天氣的好壞 兇吉的象征 身體是否健