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1、麻雀說燕子 是怕冷的懦夫 燕子說黃鸝 徒有一身美麗的裝束 黃鸝說百靈 聲音悅耳動機不純 百靈說最無原則的 要算那鸚鵡 鸚鵡說喜鵲 生就一副奴顏媚骨 喜鵲說蒼鷹好高騖遠 蒼鷹說麻雀寸光鼠目,有個故事，講的是一些鳥兒在評說，說什么呢？,談?wù)勀阕x后的想法。,尺,寸,長,短,尺有所短 寸有所長,自由讀課文，要求讀準字音，讀通句子。想一想：課文中張國強同學遇到了什么麻煩？,我會讀,冒昧 采訪 疏遠 嫉妒 寂寞 分析 判斷 患者 告誡 受益匪淺 年逾古稀 和睦相處 患難與共,速讀柯巖老師的回信第6、7自然段，思考：柯巖老師是如何勸告張國強的（從回信中找出有關(guān)句子讀一讀）？說說從中你悟出了什么道理？,如何解

2、決問題的？,一個人如果總是用自己的長處去比別人的短處，那么他不但會停止前進，還會形單影只，十分寂寞；如果他能不斷找出自己的短處，不斷發(fā)現(xiàn)與學習別人的長處，他就會飛快地進步，越來越奮發(fā)樂觀。,朗讀感悟：,說說你的看法？,同桌交流：,張國強同學的煩惱還有可能是什么原因造成的？你想怎樣開導他？,火眼金睛,仔細看課文中兩封信的結(jié)構(gòu)， 說說書信一般由那幾個部分組成，各個部分該怎么寫？,信的格式,(1) 稱呼。把對收信人的稱呼寫在第一行，頂格。后面加上冒號，表示下面有話要說。,（2）正文。這是信的主要部分。寫信人要說的話，都寫在這部分。正文的開頭空兩格，通常是先寫問候的話，如，“您好！”“你身體好嗎？”,如果說的事情多，就應該分段寫，寫完一件，再寫一件。,（3）結(jié)尾。正文完了，結(jié)尾應寫上致敬或祝福的話，如，“此致敬禮”“祝你健康”。其中，“此致”“祝你”等字眼，應緊接正文之后，或單獨占一行，空兩格寫；“敬禮”“健康”“工作順利”等字眼，要另起一行頂格寫。,（4）署名。結(jié)尾寫完后，在信的右下方寫上寫信人的名字。有時可以在名字前面加上稱謂，如“弟、兒、侄、妹”。,（5）日期。日期另起一行寫。,小練筆,讀了柯巖老師的回信后，

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