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1、人教版五年級下冊語文知識點人教版四年級下冊語文白楊知識點 作者簡介 生平簡介：1924年生，江蘇省淮安人。當(dāng)代著名詩人、兒童文學(xué)家、散文家。原名田復(fù)春，參加工作后改名田鐘洛。1945年7月加入中國共產(chǎn)黨。1947年畢業(yè)于之江大學(xué)。歷任世界晨報聯(lián)合晚報新民報記者、。新中國成立后歷任 _報、 _文藝部主任等職。 主要作品：中篇小說年青的時候，兒童文學(xué)作品丁丁游歷北京城篝火燃燒的時候彩色的幻想保衛(wèi)紅領(lǐng)巾五封信我也要戴紅領(lǐng)巾等，散文集紅河南北第一個火花第十個春天風(fēng)帆非洲的火炬，詩集紅湖集花環(huán)袁鷹兒童詩選等。 相關(guān)背景 這篇課文是我國現(xiàn)代作家袁鷹60年代初的作品。當(dāng)年大批內(nèi)地青年，響應(yīng)黨的號召奔赴，開發(fā)

2、大西北，艱苦創(chuàng)業(yè)。作者通過對白楊的贊美來歌頌這些扎根邊疆、建設(shè)邊疆的建設(shè)者，歌頌他們無論在怎樣艱苦的條件下都能像白楊那樣堅強，不軟弱，也不動搖的崇高品格。 主要內(nèi)容 文章主要寫了在通往大戈壁的列車上，一位父親與他的孩子們的對話，父親望著窗外的白楊，借助白楊，熱情謳歌了祖國邊疆的建設(shè)者們，同時也表達了自己服從祖國的需要，扎根邊疆，建設(shè)邊疆，具有無私的奉獻精神。這篇文章首先從孩子們對白楊樹的爭論開始，引出爸爸對白楊樹特點的介紹，托物言志，借物喻人。然后爸爸借助白楊表明自己扎根邊疆的志向，同時也希望他的孩子們能夠成為祖國邊疆的建設(shè)者。 分段及段意 第一段（1至3段）寫列車在茫茫的大戈壁行駛，不時閃過白楊樹的身影。 第二段（4至12段）寫爸爸向孩子們介紹白楊的特點，并贊美白楊樹。 第三段（13至15段）爸爸借白楊表白自己的心

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