1、我們愛(ài)你啊，中國(guó)第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、自由閱讀，課外從網(wǎng)上搜集材料加深對(duì)課文的理解；對(duì)詩(shī)歌語(yǔ)言進(jìn)行反復(fù)地吟誦，感受詩(shī)歌的句式特點(diǎn)，并能仿照詩(shī)的第二至第六小節(jié)寫(xiě)一到兩節(jié)；觀看相關(guān)的圖片及影視片斷，加強(qiáng)直觀性。3、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)偉大祖國(guó)的思想感情；增強(qiáng)民族自豪感。二、教學(xué)重點(diǎn)：1、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)偉大祖國(guó)的思想感情；增強(qiáng)民族自豪感。三、教學(xué)難點(diǎn)：自由閱讀，課外從網(wǎng)上搜集材料加深對(duì)課文的理解；對(duì)詩(shī)歌語(yǔ)言進(jìn)行反復(fù)地吟誦，感受詩(shī)歌的句式特點(diǎn)，并能仿照詩(shī)的第二至第六小節(jié)寫(xiě)一到兩節(jié)；觀看相關(guān)的圖片及影視片斷，加強(qiáng)直觀性。四、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒

2、體課件（錄像、圖片、文字、聲音）五、教學(xué)過(guò)程：（一）、讀題導(dǎo)入，復(fù)習(xí)檢查。1、今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第一課請(qǐng)讀課題，要求有深情。2、多媒體課件出示一些詞語(yǔ)，指名讀。（兩名）3、齊讀第一節(jié)。這一節(jié)寫(xiě)了什么？（幅員遼闊）（二）、學(xué)習(xí)第二部分：過(guò)渡：第一節(jié)從時(shí)間差和季節(jié)差方面寫(xiě)出了我國(guó)幅員遼闊。在這個(gè)大面積的國(guó)土上，有什么讓我們?nèi)绱藷釔?ài)呢？多媒體課件出示：我們愛(ài)你，因?yàn)椤＃ǜ鶕?jù)學(xué)生的回答，順勢(shì)出示內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)習(xí)）桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的濃妝淡抹，黃山、廬山的云霧飄渺，長(zhǎng)江、黃河的波瀾壯闊。（著重贊美祖國(guó)風(fēng)光明媚可愛(ài)，山河雄偉壯觀）龍井茶的清香，茅臺(tái)酒的醇美，江南絲綢的光潔絢麗，景德鎮(zhèn)陶瓷的巧奪天工。

3、（著重贊美聞名世界的祖國(guó)名產(chǎn)）傣家竹樓前如水的月色，世界屋脊上布達(dá)拉宮的巍峨，吐魯番的葡萄、哈密的瓜，大草原的羊群、戈壁灘的駱駝。（著重體會(huì)對(duì)生活在祖國(guó)大家庭里兄弟民族的熱愛(ài)之情）戰(zhàn)國(guó)編鐘奏出的古曲，改革開(kāi)放譜寫(xiě)的新歌，神州萬(wàn)里涌動(dòng)的滾滾春潮，祖國(guó)大地燃起的希望之火。（著重體會(huì)對(duì)祖國(guó)古老燦爛的文化、改革開(kāi)放的成就的熱情贊頌）奮斗書(shū)寫(xiě)的史冊(cè)，汗水澆灌的碩果。松樹(shù)的偉岸、梅花的高潔，博大的胸懷、恢弘的氣魄。（著重體會(huì)對(duì)祖國(guó)悠久歷史和對(duì)人類貢獻(xiàn)的謳歌）（三）、仿寫(xiě)訓(xùn)練：1、除了詩(shī)歌中描寫(xiě)的內(nèi)容外，你還知道哪些內(nèi)容可以表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)？2、自由練寫(xiě)。3、全班交流。（四）、學(xué)習(xí)第三部分：1、朗讀第七節(jié)，說(shuō)說(shuō)“驕傲、自豪”是針對(duì)什么說(shuō)的，“奮發(fā)、開(kāi)拓”又是針對(duì)什么說(shuō)的。2、有感情朗讀，表現(xiàn)豪邁之氣及為振興中華而努力奮斗的堅(jiān)定決心。（五）、指導(dǎo)背誦：1、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己比較好的背誦方法。2、自由背誦。3、看錄像背誦。（六）、作業(yè)超市：1、搜集一些詩(shī)歌，開(kāi)展以“我愛(ài)你，中國(guó)”為主題的詩(shī)歌朗誦會(huì)。2、自選一個(gè)內(nèi)容，出一份手抄小報(bào)。板書(shū)設(shè)計(jì)：1、我們愛(ài)你啊，中國(guó)無(wú)比壯麗