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1、此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。社區(qū)學校工作計劃開頭語一、大力推進終身教育基礎建設1、加強社區(qū)教育和文化設施建設,營造終身教育良好氛圍。各類學校進一步面向社區(qū)開放,依托轄區(qū)內中小學,擴大各種教育基地內教育資源利用率,為學習者提供多種教育機會,為各類社會成員提供多層次,多樣化的教育服務,組織各種教育活動,大力推進社會化,社會教育化進程。2、加強社區(qū)教育師資隊伍建設。按照終身教育事業(yè)發(fā)展的需要,配好配齊社區(qū)教育資源專兼職管理和師資隊伍。面向社區(qū)教育志愿者舉辦社區(qū)教育系列叢書使用座談會,逐步提高從教人員的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能素質,為推進社區(qū)教育培訓工作
2、的開展提供師資保障。3、完善社區(qū)教育的開放體系。逐步完善社區(qū)教育的基礎建設,建設服務型、開放式社區(qū)教育網(wǎng)絡體系。逐步形成多元化、網(wǎng)絡化、社區(qū)化、人性化、功能型、普及型、實用型、服務型的教育培訓層次。并籌建我處社區(qū)教育工作網(wǎng)站,形成網(wǎng)上社區(qū)教育大課堂,開辟主題鮮明的欄目,實現(xiàn)與社區(qū)居民互動,通過大量視頻內容,以聲情并茂的視頻內容,解答百姓心中的困惑,與居民進行情感的交流,便于居民特別是老年人的學習。二、根據(jù)不同人群廣泛開展各類教育培訓活動1、努力抓好未成年人教育。高標準鞏固義務教育,努力提高嬰幼兒入托率、學齡前兒童入園率,確保中、小學生入學率,不讓一名中小學生因家庭貧困等原因而失學。并充分發(fā)揮愛
3、國主義教育基地、國防教育基地、少兒教育基地、科普基地、法制教育基地和校外勞動實踐基地等教育陣地的作用,不斷提高未成年人思想道德水平。2、加強老年人教育。從硬件、軟件等方面切實抓好老年教育基地建設,逐步形成老年教育教學網(wǎng)絡體系。充分發(fā)揮老年學校的作用,積極組織轄區(qū)老年人開展各類教育、文化活動,使老年人真正做到“老有所教,老有所學,老有所養(yǎng),老有所樂,老有所為”。3、抓好從業(yè)人員及弱勢群體的教育工作。充分利用社區(qū)教育資源,發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢,對轄區(qū)從業(yè)人員定期進行技術培訓,逐步提升從業(yè)人員的業(yè)務素質。同時加強再就業(yè)培訓,主動參與下崗職工,失地農(nóng)民再就業(yè)培訓,主動參與下崗職工、失地農(nóng)民再就業(yè)培訓,力爭居民
4、年參與率、培訓率達80%以上,使下崗待業(yè)人員成為一個相對穩(wěn)定的群體。4、努力開展以提高社區(qū)成員文化素質的培訓活動。要利用社區(qū)教育中心、社區(qū)學校和轄區(qū)內的其他教育資源共同開展健康教育、青少年校外教育、老年教育、法制教育、人口教育、科普教育、黨員教育以及文體活動。三、加快學習型社區(qū)、學習型家庭建設1、充分利用創(chuàng)建學習型組織的重要意義,通過不斷學習的氛圍,創(chuàng)造學習型街道、學習型社區(qū)和學習型家庭。2、推進各類學習型組織創(chuàng)建活動,樹立終身學習典型。制定切實可行的創(chuàng)建活動方案。提出本街道創(chuàng)建活動目標和具體工作任務。挖掘周圍生活中通過學習改變人生,提高生活質量的典型事例,加以宣傳、報道,讓居民看到活生生的榜
5、樣,引導居民自覺學習、主動學習。四、具體安排1、加強領導,明確責任堅持“黨工委牽頭,主管科室落實,相關科室協(xié)助,社區(qū)組織活動”的工作機制。進一步完善目標責任制,將社區(qū)教育納入精神文明建設目標治理考核,進一步深化創(chuàng)建文明街道和學習型街道工作。宣教科要加強與各有關部門的合作,精心策劃、認真組織各項活動,真正形成社區(qū)教育齊抓共管的工作格局。2、廣泛宣傳,營造氛圍認真做好社區(qū)教育工作的輿論宣傳,營造良好的學習環(huán)境和濃厚的學習氛圍。各社區(qū)要利用宣傳欄、黑板報等形式,充分發(fā)揮街、居兩級宣傳網(wǎng)絡的作用,廣泛宣傳社區(qū)教育和工作成果,努力提高群眾對社區(qū)教育工作的知曉率和參與率,推動社區(qū)教育更加廣泛深入的開展。3、網(wǎng)絡人才,健全隊伍要建立社區(qū)教育人力資源庫,在社區(qū)居民和在職人員兩個層面進行人力資源摸底調查,在各社區(qū)教育責任單位中,要建立專業(yè)性強、人員相對穩(wěn)定的社區(qū)教育工作隊伍;在街道、社區(qū)層面建立由離退休干部、教師、專業(yè)技術人員和大學生志愿者組成的社區(qū)教育資源志愿者工作隊伍,形成志愿者網(wǎng)絡。4、加強制度建設,完善配套措施逐步建立和完善與社區(qū)教育資源相配套的規(guī)章制度,
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