1、【專題三】細(xì)胞的生命歷程【考情分析】在近幾年的高考當(dāng)中，本專題主要圍繞細(xì)胞增殖與細(xì)胞分化進(jìn)行展開，在以后高考中仍將是命題的焦點(diǎn)。考查內(nèi)容主要是圖像識(shí)別，染色體和DNA數(shù)量變化和有絲分裂、減速分裂中染色體的行為變化。而有關(guān)衰老、凋亡和癌變的知識(shí)，一般都會(huì)結(jié)合當(dāng)前的一些科技新成果，考查衰老細(xì)胞的特征、個(gè)體衰老與細(xì)胞衰老的關(guān)系、癌細(xì)胞的特征及防治。從題型及難度上，仍將以選擇題作為主要考查形式，也有可能結(jié)合科技成果以簡(jiǎn)答題的形式出現(xiàn)（學(xué)科內(nèi)綜合），題目以低難度為主，兼顧中等難度題目，一般會(huì)結(jié)合各種圖形或曲線，在考查知識(shí)的同時(shí)考查學(xué)生提取信息、解決問題的基本能力。【知識(shí)交匯】要點(diǎn)一：細(xì)胞分裂DNA、染色

2、體數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系 1有絲分裂2減數(shù)分裂（1）減數(shù)分裂的染色體變化：減數(shù)第一次分裂的末期染色體數(shù)目減半（說(shuō)明：減數(shù)分裂染色體的減半就是發(fā)生在第一次分裂的末期，這時(shí)同源染色體分離，導(dǎo)致了染色體的減半。）；第二次分裂的后期染色體暫時(shí)增加（這時(shí)的染色體數(shù)等于體細(xì)胞的染色體數(shù)）；分裂之后染色體數(shù)減半。（2）減數(shù)分裂的DNA變化：復(fù)制后加倍，然后二次減半，最后DNA是原來(lái)的一半。二、細(xì)胞分裂圖形的辨別細(xì)胞分裂前期圖的判斷是否出現(xiàn)聯(lián)會(huì)、四分體有無(wú)減數(shù)第一次分裂 是否有同源染色體有無(wú)有絲分裂 減數(shù)第二次分裂 前期圖例細(xì)胞分裂中期圖的判斷著絲點(diǎn)是否排列在赤道板兩側(cè)有無(wú)減數(shù)第一次分裂 是否有同源染色體有無(wú)有絲分裂

3、減數(shù)第二次分裂 中期圖例細(xì)胞分裂后期圖的判斷1染色體是否含有染色單體，減后期（有），減后期和有絲分裂后期（否）；2染色體中是否具有同源染色體，有絲分裂后期（有），減后期同一極（無(wú)），減后期（無(wú)）。結(jié)果：D為有絲分裂后期，E為減后期，F(xiàn)為減后期后期圖例三、細(xì)胞分裂、分化與全能性的關(guān)系來(lái)源:K四、細(xì)胞周期及各時(shí)期特征時(shí)期主要特征間期G1期轉(zhuǎn)錄大量的RNA和合成大量的蛋白質(zhì)，為DNA復(fù)制作準(zhǔn)備S期DNA復(fù)制，一個(gè)DNA分子復(fù)制出的兩個(gè)DNA分子通過(guò)著絲點(diǎn)連在一起，與蛋白質(zhì)結(jié)合形成2個(gè)姐妹染色單體G2期轉(zhuǎn)錄RNA和合成蛋白質(zhì)為進(jìn)入分裂期作準(zhǔn)備分裂期前期染色質(zhì)轉(zhuǎn)變成染色體；核膜解體，核仁消

4、失；形成紡綞體中期著絲點(diǎn)排列在赤道板中央；染色體數(shù)目最清晰，形態(tài)最固定后期著絲點(diǎn)分裂，染色單體分裂，在紡綞絲牽引下移向細(xì)胞兩極末期染色質(zhì)轉(zhuǎn)變成染色體；核膜重建，核仁出現(xiàn)；紡綞體解體；赤道板細(xì)胞板細(xì)胞壁五、動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的比較細(xì)胞類型相同點(diǎn)不同點(diǎn)間期后期末期前期末期植物細(xì)胞染色體復(fù)制著絲點(diǎn)分裂，染色單體彼此分開分裂的結(jié)果相同，即染色體平均分配細(xì)胞兩極發(fā)出紡綞形成紡綞體赤道板位置形成細(xì)胞板，再形成細(xì)胞壁動(dòng)物細(xì)胞同上同上同上中心體發(fā)出星射線形成紡綞體細(xì)胞中央向內(nèi)凹陷，最后縊裂成2個(gè)細(xì)胞【典例導(dǎo)析】【例1】如圖ad表示連續(xù)分裂的兩個(gè)細(xì)胞周期。下列敘述不正確的是 （ ）Aa和b為一個(gè)細(xì)胞周期 Bc段

5、結(jié)束時(shí)，DNA含量增加一倍C遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在d段 Db和c為一個(gè)細(xì)胞周期【解析】本題的關(guān)鍵是細(xì)胞周期的準(zhǔn)確判斷，一個(gè)完整的細(xì)胞周期，從分裂間期開始到分裂期完成結(jié)束，分裂間期長(zhǎng)于分裂期，a和b是一個(gè)細(xì)胞周期；c是分裂間期，其結(jié)束時(shí)，DNA已完成了復(fù)制，所以DNA含量增加了一倍；d段是分裂期，包括前期、中期、后期和末期，所以遺傳物質(zhì)平分應(yīng)發(fā)生在d段。但b和c不能組成一個(gè)細(xì)胞周期，b是分裂期，而不是分裂間期，有絲分裂和減數(shù)分裂開始時(shí)都必須是分裂間期，但減數(shù)分裂不能連續(xù)多次分裂，故不存在細(xì)胞周期。本題應(yīng)選D?！纠?】下圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和死亡過(guò)程的示意圖，圖中為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，ac表

6、示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）A與相比，的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)B與的基因型相同，蛋白質(zhì)的種類也相同C若已失去分裂能力，則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)镈NARNA蛋白質(zhì)D細(xì)胞衰老與死亡就會(huì)引起人體的衰老與死亡【解析】本題考查的是細(xì)胞的分化、衰老。解題的關(guān)鍵是正確理解細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)、細(xì)胞衰老與個(gè)體衰老的區(qū)別。與相比，的表面積與體積的比值減小，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增降低。細(xì)胞分化的機(jī)理是基因的選擇性表達(dá)，分化的細(xì)胞的基因型是相同的，在形態(tài)結(jié)構(gòu)功能等方面都發(fā)生了穩(wěn)定性的差異。這當(dāng)然也包括細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)、細(xì)胞器的

7、種類及數(shù)量、內(nèi)部的化合物的含量也有所變化。在生物細(xì)胞內(nèi)，能傳遞遺傳信息的是DNA 和RNA，蛋白質(zhì)只是體現(xiàn)者。本題應(yīng)選D?！纠?】用32P標(biāo)記了玉米體細(xì)胞（含20條染色體）的DNA分子雙鏈。再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在第二次細(xì)胞分裂的中期、后期，一個(gè)細(xì)胞中的染色體總條數(shù)和被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是（ ）A中期20和20、后期40和20 B中期20和10、后期40和20C中期20和20、后期40和10 D中期20和10、后期40和10【解析】玉米體細(xì)胞有絲分裂中期和后期細(xì)胞中染色體的數(shù)量分別為20和40，DNA分子的數(shù)量分別為40和40。DNA分子的復(fù)制具有半保留復(fù)制的特點(diǎn)，

8、即新產(chǎn)生的DNA中有一條鏈?zhǔn)莵?lái)自于母鏈，另一條鏈?zhǔn)切潞铣傻淖渔?。所以，第一次?fù)制后的所有DNA都是一條鏈含有32P，另一條鏈不含；第二次復(fù)制得到的DNA分子則有一半含有32P，另一半不含。所以，第二次細(xì)胞分裂中期和后期的細(xì)胞中都有20個(gè)DNA分子含有32P。本題應(yīng)選A?！纠?】下圖為某生物細(xì)胞分裂模式圖，據(jù)圖回答。（1）圖甲中含有同源染色體的區(qū)段是 。（2）圖乙為細(xì)胞 分裂 期圖像。該時(shí)期的主要特征是 。（3）若2號(hào)染色體的遺傳信息來(lái)自父方，那么與其遺傳信息完全相同的染色體為 號(hào)，其遺傳信息完全相同的原因是 。（4）圖乙對(duì)應(yīng)于圖甲中的 段，圖丙對(duì)應(yīng)于圖甲中的 段。（5）請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出細(xì)胞中染色

9、體數(shù)目的變化曲線?！窘馕觥渴紫茸⒁鈭D甲的縱坐標(biāo)是核DNA的數(shù)目，根據(jù)分裂前后數(shù)目的變化，可以判斷這個(gè)分裂是有絲分裂。圖中的a-c為間期，c-d為前期，d-e為中期，e-f為后期，在有絲分裂整個(gè)過(guò)程中都有同源染色體。圖乙細(xì)胞是著絲點(diǎn)分裂，細(xì)胞的每一極都含有同源染色體，所以是有絲分裂后期。因?yàn)?號(hào)和6號(hào)是復(fù)制后的染色體著絲點(diǎn)分裂形成的，所以2號(hào)和6號(hào)完全一樣。圖丙中，染色體染色單體DNA=122，所以是前期、中期。【答案】（1）ah （2）有絲 后 染色體的著絲點(diǎn)分裂，染色單體分開成為染色體，并在紡錘絲的牽引下向細(xì)胞兩極移動(dòng)（3）6 它們是由同一條染色體復(fù)制后分離形成的（4）ef ce （5）見下

10、圖【例5】在完成了觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)后，教師給學(xué)生提供了2份資料。 資料一：一份“實(shí)驗(yàn)報(bào)告”的部分內(nèi)容（一）解離：剪取洋蔥根尖5 cm，放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精混合液（體積比為11）的玻璃皿中，在室溫下解離35 min。（二）染色：把根尖放在盛有0.01 g/mL龍膽紫溶液的玻璃皿中染色35 min。（三）漂洗：將根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10 min。（四）制片：將根尖放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子把根尖弄碎，蓋上載玻片，用拇指輕輕按壓載玻片資料二：全班20個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)匯總表（注：各小組計(jì)數(shù)50個(gè)細(xì)胞，實(shí)驗(yàn)條件與觀察計(jì)數(shù)方法相同

11、）細(xì)胞周期間期分裂期前期中期后期和末期實(shí)驗(yàn)小組1計(jì)數(shù)細(xì)胞個(gè)數(shù)43412實(shí)驗(yàn)小組2計(jì)數(shù)細(xì)胞個(gè)數(shù)44303全班計(jì)數(shù)細(xì)胞個(gè)數(shù)880671835（1）請(qǐng)改正“資料一”中的3處錯(cuò)誤 。（2）若已知洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞周期為12.0 h，請(qǐng)根據(jù)“資料二”，在下面的餅狀圖中表示出間期、前期、中期以及后期和末期所占的時(shí)間（單位：h，精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）。（3）有些因素會(huì)影響細(xì)胞周期各時(shí)期的長(zhǎng)短，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中也會(huì)產(chǎn)生一些誤差。因而對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能產(chǎn)生影響的有 。取材時(shí)間 根尖培養(yǎng)溫度 解離時(shí)間長(zhǎng)短 載玻片厚度 計(jì)數(shù)的細(xì)胞是否屬于分生區(qū)細(xì)胞 細(xì)胞周期各時(shí)期區(qū)分是否準(zhǔn)確【解析】（1）根據(jù)材料與課本實(shí)驗(yàn)要求對(duì)比可

12、知：剪取根尖應(yīng)為2-3 mm；先漂洗，后染色；蓋上蓋玻片后，其上再加一片載玻片。同時(shí)要注意：解離完一定要漂洗，目的是洗去多余的鹽酸，防止解離過(guò)度而影響染色。染色時(shí)間不要太長(zhǎng)，3-5 min。加蓋玻片時(shí)，注意防止產(chǎn)生氣泡。壓片時(shí)，要盡可能使細(xì)胞分散開，細(xì)胞在蓋玻片下分散呈云霧狀。觀察時(shí)要注意邊觀察邊移動(dòng)裝片，觀察有絲分裂的各個(gè)時(shí)期。（2）根據(jù)表中各種時(shí)期細(xì)胞的比例，計(jì)算出細(xì)胞周期的大小，回憶并參照課本上的餅狀圖，繪出符合要求的圖形。（3）實(shí)驗(yàn)中的許多操作步驟和操作時(shí)間都會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，但載玻片厚度不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，只是對(duì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生一點(diǎn)影響。【答案】（1）將“5 cm”改成“23 mm”；實(shí)

13、驗(yàn)操作步驟應(yīng)改為先漂洗后染色；將“蓋上載玻片”改成“蓋上蓋玻片后，再加一片載玻片”（2）見下圖（3）【備戰(zhàn)策略】本專題在平時(shí)考查非常普遍，但在高考理綜試題中出現(xiàn)的機(jī)會(huì)相對(duì)較少，主要涉及分裂的各個(gè)時(shí)期DNA、染色體數(shù)目的變化關(guān)系，其次就是識(shí)別各個(gè)時(shí)期的圖像。另外，隨著近年來(lái)對(duì)生命的持續(xù)關(guān)注，細(xì)胞的分化、癌變、衰亡、凋亡也逐漸成為考試的重點(diǎn)。對(duì)此教師在復(fù)習(xí)時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：1對(duì)于本節(jié)的教學(xué)，要做好模塊式教學(xué)的整體設(shè)計(jì)減數(shù)分裂和有絲分裂要適當(dāng)穿插，總結(jié)其聯(lián)系，更重要的是歸納其區(qū)別2放手發(fā)動(dòng)學(xué)生 讓學(xué)生自己總結(jié)教師可以引導(dǎo)學(xué)生將分裂時(shí)期的圖像進(jìn)行整理，然后列出表格，最后紀(jì)繪成曲線圖，這樣的話可以加深學(xué)

14、生的理解，解題時(shí)才能立于不敗之地。3引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注知識(shí)的運(yùn)用以及與生活的聯(lián)系目前細(xì)胞的癌變、衰老、凋亡多停留在概念層面的考查，但可以確信，隨著人們的認(rèn)識(shí)加深，和對(duì)生命的關(guān)注，這一部分的考查將進(jìn)一步提升。4把核心概念及概念圖的相互聯(lián)系放在教學(xué)的重要位置如：細(xì)胞周期、細(xì)胞增值、細(xì)胞分化、細(xì)胞的全能性、細(xì)胞的衰老和凋亡【專題演練】1在狗的精巢中，由A、T兩種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有X種；其DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低的時(shí)期在細(xì)胞周期的Y期；DNA復(fù)制出的2個(gè)DNA分子彼此分離發(fā)生在Z期。下列有關(guān)X、Y、Z的敘述正確的是 （ ）A2、分裂間期、有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期B5、分裂間期、有絲分裂后期和減

15、數(shù)第一次分裂后期C4、分裂前期、有絲分裂第一次和第二次分裂后期D3、分裂間期、有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期2對(duì)性腺組織細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記，等位基因A、a都被標(biāo)記為黃色，等位基因B、b都被標(biāo)記為綠色，在熒光顯微鏡下觀察處于四分體時(shí)期的細(xì)胞。下列有關(guān)推測(cè)合理的是 （ ）A若這2對(duì)基因在1對(duì)同源染色體上，則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)2個(gè)黃色、2個(gè)綠色熒光點(diǎn)B若這2對(duì)基因在1對(duì)同源染色體上，則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)4個(gè)黃色、4個(gè)綠色熒光點(diǎn)C若這2對(duì)基因在2對(duì)同源染色體上，則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)2個(gè)黃色、2個(gè)綠色熒光點(diǎn)D若這2對(duì)基因在2對(duì)同源染色體上，則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)4個(gè)黃色、4個(gè)綠色熒光點(diǎn)3下面為動(dòng)物機(jī)體的細(xì)

16、胞凋亡及清除示意圖。據(jù)圖分析，不正確的是 （ ）凋亡誘導(dǎo)因子膜受體凋亡信號(hào)凋亡相關(guān)基因細(xì)胞凋亡清除凋亡細(xì)胞結(jié)合執(zhí)行激活吞噬細(xì)胞A過(guò)程表明細(xì)胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞B細(xì)胞凋亡過(guò)程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)C過(guò)程中凋亡細(xì)胞被吞噬，表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動(dòng)死亡過(guò)程D凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的，在動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中發(fā)揮重要作用4所示某動(dòng)物體細(xì)胞（含4條染色體）有絲分裂的一個(gè)周期，對(duì)細(xì)胞周期的敘述不正確的是 （ ）A細(xì)胞e的發(fā)育方向有兩種可能，一種如圖所示，另一種分化形成各種組織B細(xì)胞中含有4條染色體的時(shí)期是abdC細(xì)胞周期的長(zhǎng)短通常受溫度的影響D調(diào)控細(xì)胞周期的基因發(fā)生突變，導(dǎo)

17、致細(xì)胞周期失控、癌細(xì)胞無(wú)限增殖5a和b屬于同一動(dòng)物體內(nèi)的兩個(gè)細(xì)胞，通過(guò)對(duì)其核內(nèi)DNA分子含量的測(cè)定，發(fā)現(xiàn)a細(xì)胞中DNA含量是b細(xì)胞的兩倍，最可能的解釋是 （ ）Aa是正常體細(xì)胞，b是處于減數(shù)第一次分裂結(jié)束時(shí)的細(xì)胞Ba是處于有絲分裂后期的細(xì)胞，b是處于有絲分裂前期的細(xì)胞Ca是處于有絲分裂前期的細(xì)胞，b是處于減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞Da處于有絲分裂中心體相互分離時(shí)，b處于次級(jí)性母細(xì)胞中染色體移向兩極時(shí)6在減數(shù)第二次分裂中不會(huì)出現(xiàn)的是 （ ）A紡綞體出現(xiàn)B著絲點(diǎn)分裂C染色體復(fù)制D細(xì)胞質(zhì)分裂7與有絲分裂后期比較，減數(shù)分裂第一次分裂后期的特點(diǎn)是（ ） 染色單體分離 染色體數(shù)加倍 同源染色體分離 非同源染

18、色體自由組合 每條染色體含有兩條染色單位 染色單體數(shù)為零 染色體數(shù)不加倍ABCD8假設(shè)某生物一個(gè)體細(xì)胞中有3對(duì)等位基因（獨(dú)立遺傳），其3個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂后，可能形成的精細(xì)胞類型有 （ ）A2種 B2種或4種 C2種或4種或6種 D2種或4種或8種9僅考慮核DNA，下列人體細(xì)胞中染色體數(shù)可能相同，而DNA含量一定不同的是 （ ）A初級(jí)精母細(xì)胞和精細(xì)胞B精原細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞C卵原細(xì)胞和卵細(xì)胞D初級(jí)卵母細(xì)胞和次級(jí)卵母細(xì)胞10一個(gè)基因型為AaBb的細(xì)胞（基因A和a，B和b分別位于兩對(duì)同源染色體上），當(dāng)進(jìn)入有絲分裂后期時(shí)，兩對(duì)基因隨染色體移向細(xì)胞兩極。下面關(guān)于此細(xì)胞兩對(duì)基因移向細(xì)胞兩極的敘述中，

19、正確的是 （ ）A基因A與a、B與b分別隨同源染色體的分開向兩極移動(dòng)B基因A和B移向細(xì)胞的一極，a和b移向細(xì)胞的另一極C基因A和b，a和B分別移向細(xì)胞的兩極D既有基因A、a、B、b移向細(xì)胞的一極，也有基因A、a、B、b移向細(xì)胞的另一極11在細(xì)胞正常分裂的情況下，雄性果蠅精巢中一定含有兩個(gè)Y染色體的是 （ ）A減數(shù)第二次分裂的次級(jí)精母細(xì)胞B有絲分裂中期的精原細(xì)胞C有絲分裂后期的精原細(xì)胞D減數(shù)第一次分裂的初級(jí)精母細(xì)胞12右圖表示細(xì)胞分裂某一時(shí)期，細(xì)胞內(nèi)染色體（a）、染色單體（b）和核DNA（c）的數(shù)量關(guān)系，假設(shè)該生物體細(xì)胞中含有8條染色體，該圖可表示（ ）A有絲分裂中期B有絲分裂后期C減數(shù)第一次分

20、裂后期D減數(shù)第二次分裂后期13右圖表示某動(dòng)物的某個(gè)器官中的一些細(xì)胞圖像。據(jù)圖分析，下列說(shuō)法中不正確的是 （ ）AE細(xì)胞處在有絲分裂后期BB細(xì)胞核內(nèi)含有4個(gè)DNA分子CC、D細(xì)胞也具有同源染色體D該生物的體細(xì)胞內(nèi)含有4條染色體14下圖是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程，一個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)目變化規(guī)律的曲線和分裂過(guò)程中各分裂相之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系圖，其中錯(cuò)誤有 （ ）A0處 B1處 C2處 D4處 15某一生物體細(xì)胞內(nèi)有四對(duì)同源染色體，假設(shè)一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞在產(chǎn)生卵細(xì)胞的過(guò)程中，其中一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞在分裂后期一對(duì)姐妹染色單體移向了同一極，則這個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞產(chǎn)生正常卵細(xì)胞和異常卵細(xì)胞的比例為 （ ）A11 B.

21、12 C.13 D.01 16圖8為某動(dòng)物細(xì)胞分裂圖像，請(qǐng)據(jù)圖分析回答： （1）圖中細(xì)胞B在進(jìn)行 分裂，此時(shí)細(xì)胞中的染色體數(shù)為 。細(xì)胞C叫做 。具有同源染色體的是圖中 細(xì)胞（填字母）。細(xì)胞A的一個(gè)染色體組所包含的染色體是 。（填序號(hào)） （2）請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出E細(xì)胞分裂后期簡(jiǎn)圖。 （3）如果P為X染色體，則Q一定不是Y染色體，其原因是 。 （4）染色體P和Q上的基因，在親子代傳遞過(guò)程中將遵循 定律。這是一種類型的基因重組，基因重組的另一種類型發(fā)生在減數(shù)分裂形成 時(shí)。17圖1是某高等雌性動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示該動(dòng)物某器官內(nèi)不同分裂時(shí)期的細(xì)胞中，三種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的相對(duì)數(shù)量。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題

22、：（1）圖1中不符合孟德爾遺傳定律的遺傳物質(zhì)存在于 中；細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞 的控制中心。 （2）藍(lán)藻細(xì)胞與圖1所示細(xì)胞最本質(zhì)的區(qū)別是 。 （3）細(xì)胞中的相關(guān)細(xì)胞器可組成“生產(chǎn)流水線”，共同完成某項(xiàng)生命活動(dòng)。請(qǐng)舉出圖1細(xì)胞中這樣的一例生命活動(dòng)名稱，并寫出與之相關(guān)的細(xì)胞器。 。 （4）圖1應(yīng)對(duì)應(yīng)圖2中 時(shí)期所示細(xì)胞（填數(shù)字）。 （5）圖2中，時(shí)期所示細(xì)胞的名稱是 ；具有同源染色體的細(xì)胞時(shí)期有 。（填數(shù)字標(biāo)號(hào)）18請(qǐng)回答下列與減數(shù)分裂有關(guān)的問題：（1）假設(shè)果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞中的一個(gè)DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記，正常情況下該細(xì)胞分裂形成的精細(xì)胞中，含15N的精細(xì)胞所占的比例為 。（2）一個(gè)基因型

23、為AaXbY的精原細(xì)胞，在減數(shù)分裂過(guò)程中，由于染色體分配紊亂，產(chǎn)生了一個(gè)基因型為AAaXb的精子，則另三個(gè)精子的基因型分別為 。（3）從減數(shù)分裂的角度分析染色體組成為XXY的個(gè)體產(chǎn)生的可能原因。（4）如圖表示一個(gè)基因型為AaBb的動(dòng)物細(xì)胞分裂圖像，請(qǐng)分析圖中染色體3和 4上基因產(chǎn)生的可能原因是 ，并說(shuō)明B、b分離的時(shí)期是 。19下列示意圖分別表示某二倍體雌性動(dòng)物（2N=4）體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系以及細(xì)胞分裂圖像。請(qǐng)分析并回答：（1）圖A中ac柱表示染色體的是 ，圖B中表示二倍體體細(xì)胞分裂時(shí)期的是 。（2）圖A中的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于圖B中的 ，圖B中丙所示的細(xì)胞有 個(gè)染色體組。（3）圖A中的數(shù)量關(guān)系由變化為的過(guò)程，細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是 ；由變化為，相當(dāng)于圖B中的 過(guò)程。（4）符合圖A中所示數(shù)量關(guān)系的某細(xì)胞名稱是 。與圖A中 對(duì)應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)不可能存在同源染色體。20（10分）動(dòng)物體內(nèi)某細(xì)胞在分裂過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)每條染色