1、杠桿教案一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1.知道利用工具可以把罐蓋打開(kāi)，知道使用撬桿打開(kāi)罐蓋最容易。2.知道杠桿的組成除撬桿外，還有動(dòng)力點(diǎn)、阻力點(diǎn)和支點(diǎn)；了解省力杠桿和費(fèi)力杠桿。3.知道利用機(jī)械可以提高工作效率，對(duì)簡(jiǎn)單機(jī)械杠桿的使用有一定的了解。（二）過(guò)程與方法1.培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較和分析問(wèn)題的能力。2.培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)使用工具的能力。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀1.認(rèn)識(shí)到科學(xué)是不斷發(fā)展的。2.愿意與他人合作學(xué)習(xí)和探究問(wèn)題。二、教學(xué)重點(diǎn)杠桿的組成、省力杠桿和費(fèi)力杠桿等知識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)了解杠桿的使用。四、課時(shí)安排1課時(shí)。五、教學(xué)準(zhǔn)備相關(guān)的圖片；鉗子、扳手、螺絲刀、釘子、尺子、鐵架

2、臺(tái)、木棒或竹棒等。六、教學(xué)過(guò)程新課導(dǎo)入：媒體：出示課本圖。 問(wèn)題：在聚會(huì)的時(shí)候，妍妍想要打開(kāi)餅干罐蓋，可是打不開(kāi)，怎么辦？討論：生活中，如果遇到這樣的情況，你有什么好方法？思考：螺絲刀不是用來(lái)擰螺絲的嗎？剪刀不是用來(lái)剪紙的嗎？尺子不是用來(lái)測(cè)量的嗎？它們可以用來(lái)打開(kāi)餅干罐蓋嗎？新課講解：一、活動(dòng)一：怎樣更容易把蓋子打開(kāi)演示：出示餅干罐。請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)試一試能否直接用手打開(kāi)罐蓋。問(wèn)題：直接用手打開(kāi)罐蓋，我們是否覺(jué)得費(fèi)力？能不能利用一些簡(jiǎn)單的工具來(lái)打開(kāi)餅干罐蓋？任務(wù)：嘗試用不同的工具和方法來(lái)打開(kāi)餅干罐的蓋子。材料：提供幾種常見(jiàn)的工具及物品，如鉗子、活動(dòng)扳手、螺絲刀、釘子、不銹鋼尺子等?；顒?dòng)：分組活動(dòng)。嘗

3、試用不同的工具和方法來(lái)打開(kāi)餅干罐的蓋子，試試哪種更容易？要求學(xué)生把打開(kāi)餅干罐蓋子的方法用簡(jiǎn)圖表示。目的：通過(guò)學(xué)生自己的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，親身感受使用杠桿可以省力的事實(shí)，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)研究杠桿的興趣。二、活動(dòng)二：研究罐子凸起邊緣的作用媒體：出示課本圖。 問(wèn)題：為什么用螺絲刀更容易打開(kāi)罐蓋？罐蓋凸起的邊緣起到了什么作用。任務(wù)：設(shè)計(jì)“研究建立杠桿需要哪些條件”的方案。要求學(xué)生利用簡(jiǎn)圖進(jìn)行研究和記錄。討論：各小組討論研究方案，思考建立杠桿所需要的條件。交流：請(qǐng)部分小組介紹本小組的研究方案。各小組對(duì)具體的方案?jìng)€(gè)案進(jìn)行質(zhì)疑、梳理和完善，提出修改意見(jiàn)。活動(dòng)：各小組根據(jù)修改后的研究方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探討建立杠桿所需要的條件

4、。交流：各小組交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。小結(jié)：通過(guò)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，老師利用課本圖進(jìn)行解說(shuō)。認(rèn)識(shí)什么是杠桿，杠桿各部分的專業(yè)名詞（阻力作用點(diǎn)、支點(diǎn)、動(dòng)力作用點(diǎn)等）。媒體：播放“杠桿” 視頻。三、活動(dòng)三：用杠桿做個(gè)“起重機(jī)”媒體：出示課本圖。 任務(wù)：根據(jù)杠桿原理搭建一架簡(jiǎn)單起重機(jī)搬運(yùn)重物，并研究支點(diǎn)的位置變化與省力情況的關(guān)系。材料：提供搭建起重機(jī)模型的必要材料。要求：各小組制定自己的研究方案進(jìn)行“起重機(jī)”研究：改變支點(diǎn)的位置（從靠近動(dòng)力作用點(diǎn)慢慢移動(dòng)到靠近阻力作用點(diǎn)），測(cè)量力的變化，并進(jìn)行記錄?；顒?dòng)：小組活動(dòng)。根據(jù)各組的研究方案進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。交流：各小組介紹本小組的實(shí)驗(yàn)情況，全體同學(xué)對(duì)各小組的研究結(jié)果進(jìn)行質(zhì)疑、補(bǔ)充、梳理，加深對(duì)杠桿的認(rèn)識(shí)。小結(jié)：杠桿的支點(diǎn)越靠近動(dòng)力作用點(diǎn)，搬運(yùn)重物就越費(fèi)力，動(dòng)力大于阻力時(shí)，這時(shí)的杠桿是費(fèi)力杠桿；相反，杠桿的支點(diǎn)越遠(yuǎn)離動(dòng)力作用