1、最新 料推薦慈母情深教學設計【教學目標】有感情的朗讀課文，通過對母親外貌，動作，語言描寫的重點句，段品析，體會母親的慈祥與善良；通過角色換位感受“我”對母親的感激與崇拜之情。【教學過程】一、誦讀詩句，激疑導讀1課件出示，學生齊讀她是我們的守望人，冬天在窗邊，夏天在門旁，她會為我們的晚歸而焦慮不安。她從不會忘記，在我們身上傾注全部的愛，因此，我確信，無論我們在哪里，身上都系著她的牽掛。師深情地問：她是誰？她就是-母親（學生齊說），師：這么一首詩歌， 勾起了我們對母親的一段段深情回憶。是母親， 給了我們生命； 是母親，哺育我們成長。今天，我們也隨著作者梁曉聲一起去感受母親的濃濃情意。（指板書，學生

2、齊讀課題）。面對課題，你心中有什么疑惑呢？帶著這些問題走進文本，自由放聲朗讀課文。二、初讀課文，感知大意1、課文為我們講述了一件什么事？2、補充“藝術(shù)人生” ，了解背景課件出示：六十年代初期，大多數(shù)老百姓家境艱難。當年，父親遠在外地，三年才回來一次。母親是臨時工， 在一個街道小廠上班。她每天不吃早飯，帶上半飯盒生高粱米或大餅子，悄無聲息地離開家，回到家里的時間總在七點左右。母親加班， 我們就一連幾天，甚至十天半月見不著母親的面孔，就為了那每月27 元的工資。，一元五毛錢，相當于有的家庭幾天的生活費。要買本一元五角錢的書就是最大的奢侈了。即使是這樣，每次我要錢買書，母親都很大方，從不讓我難堪！至

3、今我都珍藏著我的第一本課外書青年近衛(wèi)軍。師問：透過這則藝術(shù)人生訪談，你明白了什么？1最新 料推薦三、品味語言，感受母愛1、教師：這是一個令人為之一顫的故事。作者將慈母對兒子的深深情意揉進了細膩的語言文字之中。 文中哪個細節(jié)閃爍著母親對兒子的深情，輕輕敲擊你的心扉，讓你的心不能平靜。輕聲讀讀文章，劃出來，寫下你的感動。2、學生在課文中劃出令自己感動的句子，批注感動的理由3、品味鑒賞，凸顯母愛板塊一：A 我來到母親工作的地方，七八十臺縫紉機發(fā)出的噪聲震耳欲聾。預設：你聽到過震耳欲聾的聲音嗎？聯(lián)系課文解釋震耳欲聾。（學生交流）補充資料：“因為光線陰暗，每個女人頭上方都吊著一只燈泡。正是酷暑炎夏，窗不

4、能開，七八十個女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。氈絮如同褐色的重霧，如同漫漫的雪花，在女人們、在母親們之間紛紛揚揚地飄蕩?！笨吹阶约旱哪赣H在這樣一個令人煩躁的環(huán)境里日復一日，年復一年的工作， 你心里是什么滋味？（學生體會）板書 :工作環(huán)境惡劣 板塊二：B 我穿過一排排縫紉機，走到那個角落，看見一個及其瘦弱的脊背彎曲著，頭和縫紉機挨得很近。周圍幾只燈泡烤著我的臉。預設：（ 1）指名讀。誰也找到了這個畫面，想來讀一讀。讀著讀著，哪個詞揪住了你的心？（極其瘦弱、彎曲）讀著這個詞你仿佛看到了一位怎樣的母親？（骨瘦如柴、臉色蒼白.）那么極其瘦弱的背后，你又讀出了什么呢？（師：你

5、讀出了母親生活的艱辛、貧窮/ 母親工作的勞累 / 母親來自家庭的重擔。） 板書 : 瘦弱 板塊三：2最新 料推薦C 背直起來了，我的母 。 身來了，我的母 。褐色的口罩上方，一 眼神疲 的眼睛吃驚的望著我，我的母 ：1、 段文字中最打 你的是什么？2、通 母 的 雙眼睛你 懂了什么？（板 ：辛 ）3、母 是在極其 劣的 境下 的工作， 你 出 份 ！4、咱 學著她的 兒一 兒來 。（ ）5、作者的 段文字非常有特色，你留意了 ？6、如果將“我的母 ”放在前面可以怎么 ？（屏 兩段文字）背直起來了，我的母 。 身來了，我的母 。褐色的口罩上方，以 眼神疲 的眼睛吃驚的望著我，我的母 我的母 背直

6、起來了。我的母 身來了。褐色的口罩上方，我的母 以 眼神疲 的眼睛吃驚的望著我7、自由 兩段 ，體會體會作者 的重點有什么不一 ？（學生自由 后交流） 生：我 得第一段文字 ：“ 就是我的母 ?！?、 是我 母 深情的呼 呀！9、（引 ）背直起來了，（我的母 ）。 身來了，（我的母 ）【板書：辛勞疲憊】板塊四：D 母 掏衣兜，掏出一卷揉得 的毛票，用 裂的手指數(shù)著。1、“ 裂”是什么意思？2、 裂的手指使你明白了什么？ 的毛票 明了什么？( 學生交流 )3最新 料推薦 小 ： 一位 的母 ：用 裂的手指 數(shù)著一卷揉得 的毛票，那么坦然從容地把 塞到了 如命、渴望得到一本心 的 篇小 ，想得整天

7、失魂落魄的兒子的手中。此 我第一次 眼目睹了母 工作之 辛后，我才明白了 一元多 不是普通的一元多 ，它是（母 辛苦 作一天多的所得；是母 的一滴滴血汗 來的；是母 舍不得亂花的珍寶；是母 用來養(yǎng)育孩子的一筆 富） 板書：貧窮 板塊五：E 母 完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將 俯在 機上了，立刻又陷入了忙碌1、 著， 著，哪個 跳入你的 海，( 立刻 ) ，“立刻”出 了幾次？四個“立刻”可以用一個什么 來表示？2、 什么要爭分 秒地工作？3、真的不會累、不需要休息 ？ 我 再來看一段文字 料（屏幕 ）。我以 母 天生成就是那 一個 碌不停而又不 累的女人。我以 母 是累不 的。其

8、 母 累 多次。在夜深人靜的 候，在我 做夢的 候，好幾回母 在床上，暗暗恐懼于死神找到她的 上了。但第二天她 會 她自己也不可思 地 扎了起來，又去上班 板書：忙碌 4、 我 一起把忙碌的母 和我 的心疼 出來。 引 提示：作者知道母 掏 的不 是普通的一元五角 ， 包含了母 我的殷切希望。從文中找出一句包含母 希望的一句 。板塊六：F 母 卻已將 塞在我手心里了，大聲回答那個女人：“我挺高 他 看 的！”1、（一個“塞”字充分體 了母 我的希望，而母 的 更是 我 而高 而 傲， 我 來 好它）4最新 料推薦2、呈 文章重點 句，不斷 化母 的形象，感受母 的深情。3、母 的 中有她的期待

9、，自豪， 傲。一句樸素的 包含著怎 粹，無私的 啊。 充 料：我忘不了我的小 第一次被印成 字的那份喜悅，我日夜祈禱的就是 回事，真是的，我想我 喜悅，卻沒什么喜悅。避開人我 在一個地方哭了，那一刻，我最想我的母 3、母 的那句 ， 在我心 ， 在我耳畔回旋， 我力量，催我 ， 于我成了大作家。（出示梁 聲 介）梁 聲：男， 1949 年出生，山 榮城人。當 知青，1977 年 于復旦大學中文系。1979年開始 表作品，著有短篇小 集天若有情、白 皮燈罩、死神，中篇小 集人 煙火， 篇小 一個 兵的自白、從復旦到北影、雪城等。其短篇小 是一片神奇的土地、父 ，及中篇小 今夜有暴 雪分 全國 秀

10、小 。 在兒童 影制片廠任 ，中國作家 會會 ?！拔彝Ω?他 看 的！” 是我今生今世聽到的最美的聲音， 是母 我的一股無 的力量， 是滋 我生命的清澈的甘泉， 是普天下母 共同的心聲。 正如但丁的那句名言 “世界上有一種最美的聲音，那便是母 的呼 。”四、解 作者，感受成 （屏 填空：）1 、那一天我第一次 ，母 原來是那么瘦小! 我第一次 ，第一次 第一次 2、那一天我第一次 得自己 大了， 是個大人了， 應該， 。五、拓展 ，深化母 1、人世 ，有梁 聲 的 大的母 ， 有另一些母 ，她 子女的 也一 人仰慕。 屏 地震中的母 2、你的心 是什么 的滋味。3、你的母 呢，或 沒有他 烈烈，但是你是否也看到了她 了你而付出的點點滴滴呢？ 學生分享母 的生活故事今天，我第一次 ， 母 原來是! 我第一次 ， 第一次 第一次 今天，我第一次 得自己 大了， 是個大人了， ， 。5最新 料推薦4、朗讀交流。六、 配樂朗誦 ，反觀自我1、讓我們伴隨著音樂朗誦冰心奶奶的詩歌紙船，感受冰心奶奶對母親的深深眷戀。2、配樂朗誦：紙船寄母