1、高三1班高考備考行動方案 該備考方案在班級教育組會議上，全科老師集中學習交流修改。在班會上與全部同學宣讀、學習、解釋。在家長會與家長群里讓所有家長學習，配合班級做好高考備考工作。一、指導思想堅持以“學校高考備考行動方案”為指導思想，關注每一位同學的全面發(fā)展，增強每一位同學的自信心，讓每一位同學明確班級高考目標，讓每一位同學的階段性目標和高考總目標既明確又能穩(wěn)步實現(xiàn)落實。二、班情分析1班現(xiàn)有49人，雖然是實驗班，但是學生間學習習慣、思想認識和成績差距較大，班里歷次考試尖子生不固定，這學期學生精神面貌總體較好，但也有一部分同學成績不穩(wěn)定。六科老師， 工作認真，教學嚴謹，多數(shù)老師有帶畢業(yè)班經(jīng)驗。三、

2、班級目標一級目標：清華北大2人 重點本科47人二級目標：清華北大1人 重點本科48人三級目標：清華北大1人 重點本科48人分析目標：現(xiàn)在我班達到文科一批的已有38人，達到本科二批的已有48人，離學校的要求還有很大一段距離，所以，接下來，應該狠抓尖子生中的弱科生和后進生的轉(zhuǎn)化工作，力爭實現(xiàn)學校重點本科目標。四、行動方案距2018年高考還有396天，從現(xiàn)在起，全部同學、全體老師、全體家長都必須樹立高考意識，進入高考倒計時緊張狀態(tài)。為進一步讓行動更明確，特制定17班高考備考行動方案如下：(一)認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作。1、通過“奮斗一年，幸福一生”、“人生像一杯茶，不能苦一輩子，總要苦一陣子”等主

3、題班會，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的拼搏精神。營建競爭與積極的高考氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài)，從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢，使學生明白只要有信心，再加上刻苦，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏定能成功。2、通過班會等活動，逐步消除學生對高考的陌生感、恐懼感，讓學生感悟高考，少走彎路。3、有效地利用好每周的班會課開展一些專題性的活動，如：微笑面對高考、學習經(jīng)驗交流會、意志品質(zhì)教育、如何做時間的主人等，希望這些活動能大大地促進良好的學風、班風的形成。(二)嚴抓班級量化考核、紀律管理，營造良好班風、學風以身作則，努力做學生的榜樣，早

4、晚自習、兩操時間段勤跟班，平時經(jīng)常深入宿舍了解情況，解決問題，使班風、學風逐漸濃厚。努力使我班在學校的各項管理評比中都能取得較好的成績，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。(三)加強對學生的思想教育，密切配合科任老師搞好培優(yōu)補差工作1、每周至少一次與科任老師進行交流，了解班級情況及存在的問題，共同探討處理方案。2、跟蹤重點學生和臨界學生的成績變化。適時對這類學生的優(yōu)勢和劣勢學科進行培優(yōu)和補差，目的是為實現(xiàn)重點突破、本科上線服務。3、通過有效形式，加強與落后學生的溝通交流。尤其注意發(fā)掘他們的“閃光點”，肯定其長處或進步(哪怕是一點點進步)，激發(fā)自尊心及榮譽感，還要善于抓住談話的契機，提高他們的學習

5、積極性、自信心讓學生給自己一個恰如其分的自信。4、每次周考、月考模擬后根據(jù)每位學生具體測試情況和考后思想狀況，與任課教師一道有針對性的做好每一位學生的思想工作，把考后波動降到最低限度，把考后反思精細化，月考后因勢利導，把月考后學習潛能發(fā)揮到極致。(四)加強與家長的溝通、交流定期將學生成績匯報給家長，將學生的在校表現(xiàn)反映給家長，肯定孩子的進步，客觀反映孩子存在的問題，把家長的積極性調(diào)動起來，協(xié)助老師共同為孩子的高考保駕護航。(五)加強班級文化建設,完善班級宣傳建設,強化班級環(huán)境育人功能完善班級環(huán)境布置和宣傳欄工作，充分利用班級黑板報和教室空間，通過每日金句來激勵、鼓舞學生，營建良好的學習環(huán)境。創(chuàng)

6、設一個“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的良好氛圍,在潛移默化中對學生進行教育。(六)配合學校與年級組做好工作認真學習和嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,在做好班上工作的同時還要配合好學校和年級組做好相應的工作。（七）培優(yōu)、補弱、精準提分 對邊緣生、弱科生和后進生要實行切實有效的“補差”（盯、幫、補）措施，精神上多鼓勵，幫助學生樹立學習的信息；行為上對這些學生的學習更要嚴格要求，多指導，單科獨進；培養(yǎng)班級優(yōu)秀生，推進中間生的轉(zhuǎn)化，幫助提高后進生，分包到每一位老師。結(jié)合每一次小考與大考成績，分包老師要找準提分學生，幫助學生找到提分點，有目標、有計劃、有反饋，做到精細精準。（八）高考化考試是制勝法寶 加強各科的高考化考試，讓學生處于高考競技狀態(tài)，獨立、限時、超量、及時反饋，提高訓練的強度與效率，日積月累考試經(jīng)驗。規(guī)范課堂檢測、日測與周測，進一步規(guī)范及時批改與個性化輔導、及時反饋。要相信