下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、氣候類型的判斷一、根據(jù)氣候特征圖判斷氣候特征圖很多,最常見的有氣溫曲線降水柱狀圖、點(diǎn)狀圖、曲線圖、折線圖、氣候資料圖表等,對(duì)于這類圖的判斷,首先要準(zhǔn)確掌握十種氣候的特征,然后對(duì)這些圖所反映出的氣溫和降水特征進(jìn)行仔細(xì)分析,得出氣候特征,從而確定氣候類型。分析的突破點(diǎn)是:首先,根據(jù)最冷(熱)月份出現(xiàn)的時(shí)間判斷南北半球;其次,根據(jù)最冷月氣溫的數(shù)值特征來判斷熱量帶;最后,分析降水量的多少及年內(nèi)季節(jié)分配狀況來確定氣候類型。現(xiàn)匯總?cè)缦拢憾?、依?jù)氣候的成因判斷一個(gè)地區(qū)的氣候主要受以下四個(gè)因素的影響:太陽輻射、大氣環(huán)流、地面狀況、人類活動(dòng)。首先,要明確太陽輻射的緯度分布規(guī)律是造成氣候差異的最基本因素,它決定了
2、各地的熱量狀況、所屬的熱量帶;其次,要理解大氣環(huán)流對(duì)全球熱量和水汽的調(diào)節(jié)與輸送功能,及其在氣候形成中的作用。例如:在單一氣壓帶、風(fēng)帶控制下形成哪些氣候類型?在季風(fēng)影響下形成哪些氣候類型?在風(fēng)帶、氣壓帶交替控制下又有哪些氣候類型?海陸位置對(duì)氣候形成的作用等來判斷氣候類型大陸性氣候還是海洋性氣候?,F(xiàn)歸納如下:三、根據(jù)某地的經(jīng)緯度位置和海陸位置判斷首先要根據(jù)各種氣候類型的分布規(guī)律,將氣候分布模式圖變成腦中地圖。在對(duì)氣候類型分布規(guī)律掌握的基礎(chǔ)上,其分析判斷的方法是:首先,從緯度位置判斷該地所屬半球、所屬熱量帶;其次,從海陸位置上確定位于大陸的東岸還是西岸;最后,根據(jù)已知條件將該點(diǎn)落實(shí)到全球氣候類型和氣候分布模式圖上,確定其氣候類型。通過上面模式圖還可以發(fā)現(xiàn)以下規(guī)律:1. 大陸西岸的氣候類型在赤道南北兩側(cè)對(duì)稱分布,赤道上為熱帶雨林氣候,然后向南、北分別為熱帶草原氣候、熱帶沙漠氣候、地中海氣候、溫帶海洋性氣候,他們的成因與風(fēng)帶、氣壓帶及其季節(jié)性移動(dòng)有關(guān);2. 大陸東岸的氣候類型與季風(fēng)活動(dòng)有關(guān);3. 高緯度地區(qū)熱量條件差,為極地氣候;4. 大陸內(nèi)部受海洋影響小,為大陸性氣候;5. 海拔較高的高原山地地區(qū),為高山氣候。四、依據(jù)景觀圖及文字描述判斷不同的氣候區(qū)有不同的生物和土壤類型,因此在掌握氣候的形成和分布時(shí),還應(yīng)該掌握該地的自然景觀特征,仔細(xì)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 一年級(jí)音樂基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試題目
- 2026年江西高考理綜含解析及答案(新課標(biāo)卷)
- 疾控中心院感內(nèi)控制度
- 英語教研組年度計(jì)劃制定及執(zhí)行方案
- 糖尿病常見護(hù)理問題
- 六年級(jí)語文教學(xué)單元設(shè)計(jì)范例
- 檔案安全管理操作標(biāo)準(zhǔn)
- 指南健康領(lǐng)域解讀
- 車間危險(xiǎn)源培訓(xùn)
- 食品科學(xué)工程專業(yè)入門指南
- 2025馬年元旦新春晚會(huì)活動(dòng)策劃
- 交警新警執(zhí)法培訓(xùn)
- 骨科護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)操作流程手冊(cè)
- 產(chǎn)品推廣專員培訓(xùn)
- DB65T 3119-2022 建筑消防設(shè)施管理規(guī)范
- 書黃筌畫雀文言文課件
- 文體局非遺傳承人評(píng)選方案
- 陪診師醫(yī)學(xué)知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)課件
- 2024-2025學(xué)年江蘇省蘇州市高二上學(xué)期學(xué)業(yè)質(zhì)量陽光指標(biāo)調(diào)研數(shù)學(xué)試卷(解析版)
- 項(xiàng)目驗(yàn)收過程標(biāo)準(zhǔn)化手冊(cè)
- 土地復(fù)墾項(xiàng)目施工組織設(shè)計(jì)方案書
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論