高中優(yōu)秀團員個人事跡范文_第1頁
高中優(yōu)秀團員個人事跡范文_第2頁
高中優(yōu)秀團員個人事跡范文_第3頁
高中優(yōu)秀團員個人事跡范文_第4頁
高中優(yōu)秀團員個人事跡范文_第5頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、高中優(yōu)秀團員個人事跡范文各位讀友大家好,此文檔由網絡收集而來,歡迎您下載,謝謝高中優(yōu)秀團員個人事跡范文黃琪,男,漢族,在校高中生,2005年正式加入中國共產主義青年團,現任共青團醴陵四中委員會“校園之音”語言藝術傳媒集團主席。作為一名自豪的共青團員,我始終堅持正確的政治導向,以提高個人綜合素質與能力,充實個人內涵為目標,積極參加各類團內外活動,在實踐中不斷完善自我,力爭在青年群體中起到模范帶頭作用。同時,作為一名負責任的校園媒體工作者,社團負責人,我始終以引領正確輿論導向,豐富校園文化生活,構建和諧校園氛圍為原則,積極組織宣傳主流價值觀與道德理念,深化豐富文化內涵,培養(yǎng)鍛煉青年學生的實踐與創(chuàng)新

2、能力,增廣和拓寬青年學生的見聞與視野,完善青年學生的個人修養(yǎng),為醴陵四中這個龐大的青年集體提供一個讓青春閃亮飛揚的大舞臺。作為一名熱情的校園語言藝術工作者,我傾力發(fā)揮播音主持專業(yè)學生良好的專業(yè)素養(yǎng),推廣全國通用的普通話,以此為基礎開展豐富多彩、形式多樣、生動實用的語言類活動,貫徹落實“借助社團職能專門化,實現校園語言規(guī)范化”的社團宗旨,提高青年學生對語言的感受力與規(guī)范意識,推動校園語言朝著健康規(guī)范的方向發(fā)展。(事跡材料)在此過程中,我始終將作為一名共青團員的自豪感與責任意識放在首位,積極發(fā)揮著應有的號召力和模范帶頭作用。借此申報株洲市“優(yōu)秀共青團員”的良好契機,特向上級團組織匯報分享我的個人事

3、跡與成果:1.初中三年在板杉中學就讀,初一入團后在學校團組織擔任學生干部,表現優(yōu)秀。曾擔任學校“五四文藝匯演”主持人。年9月進入醴陵四中學習,隨后加入共青團醴陵四中委員會所屬社團“校園之音”廣播站從事播音工作,表現突出。年9月至今,擔任醴陵市第十七屆中小學生田徑運動會開幕式主持,連續(xù)三屆醴陵四中藝體科技節(jié)和田徑運動會開幕式主持、一屆閉幕式大型文藝晚會主持,以及朗誦比賽、演講比賽、讀書報告會、紅歌會、青歌賽和學生代表大會主持等。年5月,高票當選學校共青團“校園之音”廣播站站長。年9月,組織廣播站社團招生工作與播音員培訓實習工作。年12月,創(chuàng)建社團“普通話推廣委員會”,任首任主席,積極開展一系列推

4、普工作,規(guī)范校園語言,豐富校園生活。年3月,編寫校本教材普通話和語言表達,并在校內全面發(fā)行,深受好評。年3月至11月,在學校團組織的鼓勵支持下,組織策劃并成功舉辦推普晚會與社會實踐活動、朗誦比賽、演講比賽、辯論賽、首屆“東方杯”校園主持人風采大賽和慶社十周年大型文藝晚會。年12月,整合廣播站和普通話推廣委員會,成功將社團“校園之音”廣播站升級更名為“校園之音”語言藝術傳媒集團,任首任集團主席。該集團以廣播站為傳媒中心,下設附屬五大協(xié)會,分別為:普通話推廣委員會、播音與主持藝術協(xié)會、朗誦藝術協(xié)會、演講藝術協(xié)會和辯論藝術協(xié)會。年6月至今,從事學校學生普通話語音和語言表達的教學工作和播音員、主持人的

5、指導培訓工作,在編學員500人。創(chuàng)造性的提出“借助社團職能專門化,實現校園語言規(guī)范化”的社團宗旨。年3月,主持學校午間和晚間兩大播音時段改革工作,力圖深化社團的文化內涵,打造共青團的校園文化品牌。12.現在主要從事普通話教學與播音主持藝術指導系列月刊資料的編輯與審核工作?!白怨攀ベt之言學也,咸以躬行實踐為先,識見言論次之。”,正是在一次次的實踐中讓我明白“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”的道理,只有親身體驗、躬親踐行,方知收獲的來之不易。一名優(yōu)秀的共青團員不僅僅是奉獻與責任的化身,更是實踐與求是的代表。我將始終堅守作為一名共青團員的章程和操守,繼續(xù)秉承求真務實、創(chuàng)新細致的個人理念,將這一份責任與義務帶給我身處的集體,帶給當中的每一個人。2011年3月30日【附】個人部分獎勵情況:1.“我是90后”征文大賽全國二等獎、全校一等獎。2.株洲市優(yōu)秀學生干部。3.國家普通話水平測試一級乙等。4.株洲市學生社會實踐活動優(yōu)秀學員。5.醴陵四中“校園之音”廣播站終身名譽站長。6.醴陵四中優(yōu)秀播音員、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論