1、1,如 何 查 閱 文 獻,2,主要內(nèi)容：,3,如 何 查 文 獻,4,為何要查閱文獻？,科研選題： 啟迪科研思維、避免不必要重復 制定科研方案： 了解課題的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、動向、別人成功的經(jīng)驗/失敗的教訓、 最大限度地利用別人的成果，在此基礎上開展新的探索 了解所研究課題的創(chuàng)新性和科學性；判定成果的先進性、科學性和實用性 據(jù)估計科研人員1/3左右的時間用在文獻檢索上,5,查資料原則,查找課題相關資料的原則： 先中文后外文 先摘要后全文 先電子后印刷 先綜述后論著,6,一. 中文文獻查詢,中國知網(wǎng)CNKI: 內(nèi)容數(shù)量大于目前全世界所有中文網(wǎng)頁內(nèi)容的數(shù)量總和 有很多英文文獻 萬方數(shù)據(jù)： 獨家收錄

2、2008年起中華醫(yī)學會期刊 這兩個網(wǎng)站，查詢中文文獻基本足夠,7,1. 如何在中國知網(wǎng)查詢文獻,8,9,10,11,12,13,14,高級檢索,15,16,17,18,2.如何在萬方數(shù)據(jù)查閱文獻,19,20,21,22,23,24,25,二. 如何查英文文獻,26,27,最佳匹配的文章,28,可以看文章摘要，看全文點擊鏈接；有FREE標志的 ，可免費看全文,29,可免費可全文,30,如 何 閱 讀 文 獻,31,1. 堅持閱讀，提升自己,堅持日常全面閱讀與專題學術閱讀相結合，就可以在閱讀的深度與廣度兩方面得到提高 堅持訂閱本專業(yè)內(nèi)核心期刊，了解專業(yè)研究動向。,32,2. 做好文獻的積累,閱讀文

3、獻應該與積累文獻資料結合起來。每個人的記憶能力總是有限的，只讀不記，收效不大。 及時做好筆記，不但能幫助加深對文獻的理解和記憶，而且能提高閱讀水平，培養(yǎng)綜合分析問題和文字表達能力。 普通的作文獻閱讀筆記的方法是使用文獻卡片。作文獻卡片的關鍵是： 必須將題目、作者、雜志名稱、年份、卷（期）、起止頁記全記準； 抓住重點記錄。重點文章除做文獻卡片外，還要做出要點摘錄。尤其是新的方法，重要結果，新的觀點，支持或與自己科研結果不符的部分，都必須摘錄下來。,33,3.根據(jù)研究思路查閱文獻，文獻查閱好后，如何閱讀,文獻的閱讀一般應首先掌握研究課題相關的教科書內(nèi)容；再讀綜述或研究進展等以了解課題的發(fā)展概況；在此基礎上再仔細讀有關研究論文原著。 讀論文原著特別是與自己課題有關的論文時，應注意弄清作者研究的設計及弄通弄懂有關方法。 讀文獻時注意應先易后難，先讀中文，再讀外文。 在閱讀中遇到自己不懂的名詞、概念不要輕易放過，而要進一步查閱資料或請教，這樣才能不斷提高。,34,4.從綜述到論著,先看近期綜述類文章，了解相關課題研究進展，并篩選相關重要論著。 看文獻時，先瀏覽，即只看題目和摘要、結論；了解研究大概情況，篩選出重點精度文章。 對于本專業(yè)特別是與自己科研有關重要內(nèi)容，則要精讀文獻，即通讀一遍，進而對重點部分進行深入鉆研，