1、xx大學(xué)xx學(xué)院赴xx小學(xué)義務(wù)支教策劃書主辦單位：xx電子科學(xué)與技術(shù)學(xué)院學(xué)生會承辦單位：電院學(xué)生會實踐部參加人員：xx全校學(xué)生活動時間：自2009年11月某日起活動對象：合xx小學(xué)學(xué)生活動背景:1、 “科教興國”戰(zhàn)略是我國長期堅持的一項基本國策，現(xiàn)代社會對學(xué)生的培養(yǎng)尤其是對小學(xué)生的培養(yǎng)與國家的發(fā)展建設(shè)關(guān)系密切?，F(xiàn)代社會高速發(fā)展，以往所培養(yǎng)的僅僅只是局限于書本知識的學(xué)生顯然是不符合時代發(fā)展的，社會迫切需要新型人才，為此，我們決定動員我校大學(xué)生參與到這一人才培養(yǎng)任務(wù)中來。2、 自07年初開始，我們已經(jīng)到xx小學(xué)支教，連續(xù)持續(xù)兩學(xué)期，共20余次，有良好的合作基礎(chǔ)以及豐富的經(jīng)驗。3、 xx小學(xué)距離xx

2、新區(qū)較近，有xxx路公交車直接到達，開展活動比較方便。4、 我校已與該校建立了xx大學(xué)大學(xué)生社會實踐基地，更有利于活動的展開。我校也邀請xx小學(xué)隨遷兒童來我校參觀；xx小學(xué)也多次邀請我們前去觀看他們的文藝演出，如2008年元旦以及六一匯演等，兩方合作頗為愉快。5、 xx小學(xué)兒童曾經(jīng)受各個媒體關(guān)注，xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和我校院領(lǐng)導(dǎo)也是一直關(guān)心他們的健康成長，為此，我們覺得這樣有意義的活動更應(yīng)該堅持下去?；顒幽康模?、 通過多種特色項目，激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的認(rèn)知、學(xué)習(xí)、理解、接受能力，豐富芙蓉小學(xué)學(xué)生的第二課堂。2、 為我校大學(xué)生提供一個參與社會實踐的平臺，借此提高自身修養(yǎng)與素質(zhì)。并且充分地利

3、用好大學(xué)生這一強勢社會資源。3、 讓大學(xué)生與小學(xué)生一起互動，豐富大學(xué)生的課余生活，使大學(xué)生做到勞逸結(jié)合，愉悅身心。4、 培養(yǎng)大學(xué)生之間的合作意識，以及與人相處交際能力。提高大學(xué)生社會主人翁的意識，讓他們認(rèn)識到自身的價值，并初步地了解社會，從而參與到社會生活中來?；顒雍喗椋簒x小學(xué)是一所師資力量相對雄厚、教學(xué)設(shè)備相對完善、課堂教學(xué)鮮明有效、學(xué)生課余生活豐富多彩的現(xiàn)代化學(xué)校。芙蓉小學(xué)全體老師愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)；學(xué)生熱愛祖國、認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極向上；學(xué)校教學(xué)模式靈活多樣，且富有創(chuàng)造性。近年來，在社區(qū)組織關(guān)心、xx校長的帶領(lǐng)和以丁文進老師為代表的全體教師無私奉獻下，xx小學(xué)正穩(wěn)步前進，學(xué)生素質(zhì)逐年提高、學(xué)

4、生人數(shù)逐年增加、社會影響力不斷提升。學(xué)校本著教育為本的原則，全面貫徹黨的教育方針，不斷開拓創(chuàng)新，對學(xué)生的培養(yǎng)邁向多元化、素質(zhì)化、全面化，學(xué)校教學(xué)由模式化走向靈活性、創(chuàng)造性、個性化與多樣性，改變了傳統(tǒng)的重知識傳授為重發(fā)展教育；改變了重統(tǒng)一規(guī)格為差異性教育；改變了重結(jié)果為中過程，師生的關(guān)系由對立走向平等對話、互動和共同發(fā)展，教師不再是知識的權(quán)威，而是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的參與者、促進者和指導(dǎo)者，教師和學(xué)生教學(xué)中互相學(xué)習(xí)，共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。保障了教學(xué)富有生機和趣味，保證了學(xué)生能夠自主探究，合作創(chuàng)新，教學(xué)效果顯著，教學(xué)質(zhì)量不斷提升。目前，xx小學(xué)全體教職工在主管局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校支部和新一屆領(lǐng)導(dǎo)班的

5、帶領(lǐng)下，正朝著“樹名校、鑄名師、育名生、創(chuàng)特色”的辦學(xué)目標(biāo)和為實現(xiàn)學(xué)?！笆晃濉逼陂g的跨越發(fā)展大步向前！ 鑒于此，我們也有義務(wù)為祖國的新一代做出身為一個大學(xué)生所能做出的貢獻。由于07以及08年兩學(xué)期支教活動的成功進行，我們積累了大量寶貴的經(jīng)驗，并且，對那里的小學(xué)生也有了比較清楚的了解。我們已同xx小學(xué)達成了繼續(xù)開展這項很有意義的活動的計劃，且已將此項活動擴展到多個院，面向全校學(xué)生?；顒油卣梗?、 2007年12月31日xx小學(xué)舉辦元旦演出邀請我們支教老師前往觀看。2、 我院與xx小學(xué)共建了xx大學(xué)學(xué)生社會實踐基地，并于2008年3月20日下午為實踐基地舉行揭牌儀式。3、 2008年5月9日下午

6、，應(yīng)我院團委的邀請，xx小學(xué)xxx老師偕同xx小學(xué)隨遷兒童來我校進行參觀。4、 2008年5月30日下午，xx小學(xué)舉辦喜迎奧運 與災(zāi)區(qū)兒童心連心慶“六一”文藝匯演，邀請支教老師及我院學(xué)生會成員前往觀看，并抽調(diào)部分學(xué)生對匯演節(jié)目進行評分。5、 2008年7月15日至8月15日我們組織院學(xué)生會積極分子赴xx社區(qū)給該校隨遷兒童進行點對點服務(wù)。6、 2008年下學(xué)年，我校學(xué)生和點對點受教小學(xué)生一起度過，大學(xué)生堅持每周走訪一次，并且學(xué)生會組織人員跟蹤調(diào)查。活動內(nèi)容：1、 標(biāo)志：組織者攜帶有xx大學(xué)電子學(xué)院院旗，支教人員佩帶xx大學(xué)?；?。2、 活動環(huán)節(jié)：（1） 寫發(fā)通知以及報名表，進行支教人員的報名工作； （2） 各支教人員報名，統(tǒng)計項目分組， 支教人員進行“備課”；（3） 組織者對各支教人員準(zhǔn)備的項目進行彩排，篩選，確定支教人員以及人員分配安排，并對支教人員進行動員以及培訓(xùn)；（4）各班級一次分配支教人員需要根據(jù)小學(xué)生報名情況進行分配,支教人員按質(zhì)按量教授所準(zhǔn)備的內(nèi)容,支教老師根據(jù)學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容掌握情況，對優(yōu)秀者給予一定的獎勵;（5） 活動在若干個班級里開展，3個特色項目分別為快樂乒乓球，