師徒結(jié)對之徒弟計劃_第1頁
師徒結(jié)對之徒弟計劃_第2頁
師徒結(jié)對之徒弟計劃_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、最新 料推薦師徒結(jié)對之徒弟計劃張渠中心小學(xué)苗成本學(xué)年的師徒結(jié)對活動中， 我幸運地拜教學(xué)功底深厚， 教學(xué)技藝精湛的數(shù)學(xué)老師劉光明老師為師傅?，F(xiàn)制定師徒結(jié)對計劃如下：一、學(xué)習(xí)目標：1 學(xué)習(xí)師傅先進的教育教學(xué)理念。2學(xué)習(xí)師傅思考教育教學(xué)問題方式，如何處理課堂中的突發(fā)事件。3學(xué)習(xí)師傅如何有效地提高教學(xué)效率和學(xué)生成績。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：1 平日里遇到什么教育教學(xué)當中的問題無法解決，主動和師傅交流，多聽師傅的意見。2每月邀請師傅至少來聽一、兩節(jié)課，認真做好課堂中的不足，加于改正。3、每個月也至少去聽師傅兩節(jié)課（有空就多聽）。聽課過程中記錄下師傅優(yōu)秀的地方，認真總結(jié)分析，并在交流中升華理念。4和師傅一起一起討論

2、優(yōu)秀教育教學(xué)理念。5邀請師傅指點備課，每月開設(shè)一節(jié)校內(nèi)匯報課。6經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。7在撰寫案例和論文方面，也應(yīng)經(jīng)常向師傅請教，請師傅指點。三、徒弟成長目標：（一）自我期望：1最新 料推薦1 通過師徒結(jié)對，拜師學(xué)藝，努力提高課堂教學(xué)水平，增強教書育人的能力。2通過師徒結(jié)對，提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)理論素質(zhì)和教育教學(xué)研究水平。3積極參與教育教學(xué)研究，多積累多反思。認真撰寫論文、案例。（二）促進成長的措施：多學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)1多讀書，讀專業(yè)書，不斷提高自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。2多聽優(yōu)秀的師傅的課，學(xué)習(xí)其過人之處。3爭取機會聆聽專家的講座，充實思想。多實踐，潛心會教1熟讀小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標準，潛心鉆研教學(xué)，努力實踐新科改理念于課堂之內(nèi)。2主動與師傅探討課堂教學(xué)、教育教學(xué)中的困惑和想法。3平日里有時間就該多多琢磨課，邀請師傅來聽課，指出缺點，努力改正。多反思，幫助成長1學(xué)習(xí)名家名師是如何反思的，如何做到深刻

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論