1、百花園一說說我們的暑假生活教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：說話有條理、規(guī)范、語句連貫、通順。2.能力目標(biāo)：講述暑假生活的趣事，提高講、聽、問的能力。3.情感目標(biāo)：體會(huì)暑假生活的樂趣，和大家分享快樂。教學(xué)重、難點(diǎn)：1.體會(huì)暑假生活的樂趣，說出暑假生活的“趣”，和大家分享快樂。2.訓(xùn)練有條理、語句連貫、通順地說話的能力和認(rèn)真有禮貌傾聽的習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入1.談話導(dǎo)入：暑假生活已經(jīng)過去一個(gè)多月，但回想起來，還是讓人激動(dòng)。 2.揭題：今天這節(jié)課，我們就來說說“我們的暑假生活”（板書揭題）二、明確中心，思維拓展1.課件出示 “能說會(huì)道”提出的要求。學(xué)生自主讀要求。2.明確

2、要求：本次“能說會(huì)道”要求我們說的就是暑假生活中的“趣事”（課件跳出“趣”，板書“趣事”）。3.了解“趣事”。（1）課件出示課文的情景圖的人物。（2）課件出示課文情景圖中的云圖，并播放配音）4. 同桌交流暑假中經(jīng)歷的趣事。5.指名學(xué)生說，師用氣泡圖表示趣事。二、 再現(xiàn)情景，說出趣味1.課件出示圖片了解班級(jí)同學(xué)的暑假生活中有趣事。2.用 “誰在哪里干什么”的句式給圖片做說明。（幻燈片播放：1）杜梓鈺和小伙伴在海里快樂地玩水。2）吳天航和媽媽坐過山車。3）杜梓鈺去摘果子。4）蔡文倩在廈門玩水。）3. 生進(jìn)行片段說話：指名一當(dāng)事同學(xué)說說當(dāng)時(shí)的情況。4.指名說：當(dāng)事同學(xué)描述的事有趣在什么地方。（師邊說邊用氣泡圖板書）5.師小結(jié)：（課件出示）1）用“什么時(shí)候/誰/在什么地方/干什么”這樣的句式來說話。2）說清楚事情有趣的地方。6. 生問答形式說話訓(xùn)練：出示一段錄像，生對(duì)自己感興趣的地方提問錄像中相關(guān)同學(xué)，讓他來說說這件事當(dāng)時(shí)的情況。要求：1）提問和回答的同學(xué)應(yīng)面向聽眾，聲音響亮，吐詞清楚。2）聽的同學(xué)要有禮貌，不插話，不哄笑。7.四人小組為單位交流暑假中的趣事，推選出一個(gè)同學(xué)在全班說。8.師生評(píng)議。四、總結(jié)回顧、拓展延伸1.師總結(jié)：這節(jié)課，我們分享了我們暑假生活中的趣事，大家學(xué)會(huì)了怎樣通順地說話和有禮貌傾聽。2.拓展作業(yè)：課后我們把說的寫成日記。車開得怎樣趣事爬黃