1、漢語言本科論文題目1. 論漢字的性質(zhì)2、論漢字發(fā)展演變的規(guī)律3、許慎 六書 說論評4、古漢語 的后置定語 問題5、原始漢字的認定及其構形特點6、“何所十動詞”的內(nèi)部結構層次7、現(xiàn)代漢字構形特點8、現(xiàn)代漢字的表記功能9、論現(xiàn)代漢字中的變體字10、論現(xiàn)代漢字中的 形聲字11、論現(xiàn)代漢字中的 會意字12、論現(xiàn)代漢字中的 象形字13、漢字編碼 研究及方案設計14、漢字字形的文化信息研究15、漢字考釋方法 述評16、漢字析形方法研討17、漢字 教學方法 研究18、詞的多義性與詞素的多義性19、詞義演變的深層意義基礎20、音義聯(lián)系的任意性與命名的理據(jù)性21、漢字起源研究述評22、半坡 刻符的性質(zhì)及其與文字

2、的關系23、古漢字 指事字 的表義功能24、形聲字起源試論25、甲骨文 形聲字研究26、說文省聲研究27、漢字形體演變的基本規(guī)律28、論漢字形體演變的繁簡分合29、漢字前途討論述評30、訓詁學 與中學語文教學31、論中學教材 文言文 的注釋32、論漢字的音義聯(lián)系33、江永“ 女書 ”源流研究34、江永“女書”的形體結構研究35、主謂間“之”字探源36、指代性“見”字詞性再研究37、主謂間“而”字的形成與發(fā)展古代漢語“其”字結構研究古代漢語“所”字結構研究古代漢語“者”字結構研究古代漢語介詞 ( 或連詞 ) 研究論古代漢語的詞類活用析古代漢語表第三人稱的代詞“之”與“其”論古代漢語判斷句中的“就

3、是”與現(xiàn)代漢語的判斷詞“就是”的語法聯(lián)系論漢語的被動句式的發(fā)展變化古今漢語的語序比較古今表疑問的表達形式異同1.論詞匯“一詞反義”現(xiàn)象的生成原因;2.試談漢字對文化的折射反映;3.試談漢語中語音與語意的關系;4.論中國人見面語的變化與時代發(fā)展的關系;5.試析“毫不”與“全不”的關系;6.比較“被字句”與“蒙字句”的聯(lián)系;7. 試談高校流行詞 ;8. 詞匯發(fā)展規(guī)律初探 ;9. 說說詞匯研究中的“反推”現(xiàn)象;10. 淺談數(shù)詞在不同時段的表達方式及手段。一、語言學方面對立原則與 XX 方言的音位互補原則與XX 方言的音位說漢語的音節(jié)說同音詞說同義詞說漢語的詞類劃分漢語的聯(lián)合式構詞法(或偏正式、述補式

4、等)遞歸性與漢語的句法結構虛字與漢語的語法形式漢語的借詞二、現(xiàn)代漢語方面現(xiàn)代漢語規(guī)范化問題研究普通話語音研究XX 作家 (或作品 )語言研究網(wǎng)絡漢語研究句式 (或句型 )研究 (選擇某些有特點的句式 )現(xiàn)代漢語虛詞研究(選擇某些虛詞)現(xiàn)代漢語詞義研究(選擇某類詞 )詞典釋義研究方言研究 (某一方言某一方面的問題)語文政策與語言規(guī)劃研究漢字與漢文化現(xiàn)代漢字學的研究內(nèi)容限制與減少漢字字數(shù)部件研究堅持漢字簡化的方向如何整理異體字如何整理異形詞規(guī)范漢字的研究漢字的前途“修辭與語境 ”淺談“修辭就是一種創(chuàng)造性活動”之我見我對 “修辭主體的修養(yǎng)”的認識我對 “在社會的大課堂里學習修辭”的體會談詞語運用要做到“準確樸實 ”談詞語的 “巧妙配合 ”談 “成語的活用 ”談 “疊用句 ”談 “四音節(jié)語音段落”談 “比喻 ”三、古代漢語方面對漢字性質(zhì)的認識學習音韻學的心得體會段玉裁說文解字注對詞義引申的分析對確認古漢語中詞的同義關系(或其她關系 )的瞧法對詞義轉移的分類考察以義為單位 ,給一部先秦文獻(或其中的一部分)作詞表古代漢語 “之 ”字