1、第四節(jié) 噪聲的危害和控制學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解噪聲的來源和危害2、知道防治噪聲的途徑學(xué)習(xí)重點(diǎn)：噪聲的來源及危害，減弱噪聲的途徑學(xué)習(xí)難點(diǎn)：噪聲的等級(jí)自主學(xué)習(xí)：1、噪聲聲音可以分為兩類，一類是能給人以優(yōu)美享受的聲音，叫做樂音；另一類是令人感到心煩意亂的聲音，我們把它叫做噪聲。隨著現(xiàn)代化大工業(yè)的發(fā)展，近年來噪聲己成為國際公害，那么噪聲的來源有哪些，它有什么危害，它是通過什么途徑傳播的，怎樣減弱噪聲呢？我們判斷一種聲音是不是噪聲，可以從兩個(gè)角度考慮，一是從物理學(xué)角度看它的振動(dòng)規(guī)則，如果它的振動(dòng)是不規(guī)則的，那么這種聲音就是噪聲；二是從環(huán)境保護(hù)的角度看是否影響了人們的工作、生活和學(xué)習(xí)，如果對(duì)其他人有影響，則屬

2、于噪聲。2、噪聲強(qiáng)弱的等級(jí)和危害雖然都是噪聲，但它們之間也是有不同級(jí)別的，有的強(qiáng)度大，有的卻小，我們?nèi)绾蚊枋鲈肼暤倪@種差別呢？閱讀課本43頁“噪聲強(qiáng)弱的等級(jí)和噪聲的危害”和“小資料”部分回答下列問題我們可以將聲音分成若干等級(jí)，每一級(jí)代表一定的強(qiáng)度。于是我們就用 作為聲音強(qiáng)弱等級(jí)的單位，用符號(hào) 來表示。（1）為了保護(hù)聽力，聲音 ；（2）為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音 ；（3）為了保證休息和睡眠聲音 。3、控制噪聲由于我們聽到聲音的過程是：聲源傳聲介質(zhì)人耳，所以控制噪聲的方法也要從以上三個(gè)方面加以控制。例如：你正在學(xué)習(xí)，但樓下音樂的吵鬧聲影響了你，你該怎么辦呢？ ?？刂圃肼暤娜齻€(gè)方法：1、在 控制如：摩

3、托車上的消聲器；用光信號(hào)代替聲信號(hào)；提高技術(shù)，增加金屬間的彈性，研制無聲合金等。2、在 控制如：在公路兩植樹造林，讓樹木來減弱噪聲；對(duì)產(chǎn)生噪聲的機(jī)器裝上隔音罩等。3、在 控制如：戴上耳塞就是一個(gè)很好的方法。當(dāng)堂訓(xùn)練：1、下列哪些聲音是噪聲（ ）A、教室里老師講課的聲音B、馬路上拖拉機(jī)行駛的聲音C、火車的鳴笛聲D、公園里悠揚(yáng)的聲音2、為了減弱噪聲，下列措施可行的是（ ）A、將噪聲大的機(jī)器換成噪聲小的機(jī)器B、在馬路旁或住宅間設(shè)立屏障或植樹造林C、在耳孔中塞上一小團(tuán)棉花D、關(guān)閉所有聲源3、下面關(guān)于樂音和噪聲的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）A、樂音悅耳動(dòng)聽，給人以享受；噪聲使人煩燥不安，有害于健康B、樂音是樂

4、器發(fā)出的聲音；噪聲是機(jī)器發(fā)出的聲音C、樂音的振動(dòng)遵循一定的規(guī)律；噪聲的振動(dòng)雜亂無章，無規(guī)律可循4、下面措施中哪一個(gè)是在傳播過程中減弱噪聲的（ ）A、做一個(gè)外罩將聲源罩住B、在耳孔中塞一團(tuán)棉花C、在馬路旁植樹造D、換用噪聲小的機(jī)器5、一位同學(xué)晚上在家里看電視，為了不影響家人休息，他應(yīng)采用下列哪種方法（ ）A、用棉被把電視機(jī)捂住B、把音量開關(guān)關(guān)上，不讓電視機(jī)發(fā)生聲音C、插上耳機(jī)，自己用耳機(jī)聽D、讓家人把耳朵塞住6、下列哪種措施可以減弱噪聲（ ）A、停止使用一次性白色泡沫飯盒B、科學(xué)家研制氟里昂的代用品C、在摩托車內(nèi)燃機(jī)排氣管上裝消音器D、為了推銷商品，商場(chǎng)在門口安裝高音喇叭7、為了消減噪聲，下列措

5、施可行的是：（ ）A、將噪聲大的機(jī)械換成噪聲小的機(jī)械B、在馬路和住宅間設(shè)立屏障或植樹造林C、在耳孔中塞上一小團(tuán)棉花D、關(guān)閉所有聲源8、下列不屬于噪聲的是（ ）A、馬路上車輛的鳴笛聲B、自由市場(chǎng)喧鬧的叫賣聲C、音樂欣賞會(huì)上演奏的鋼琴聲D、在沉靜的夜晚突然有大聲談笑聲9、下列措施中不能減弱噪聲的是（ ）A、在噪聲聲源外加個(gè)外罩B、砍掉馬路和住宅之間的樹C、帶耳塞D、使裝有噪聲聲源的廠房門窗背向居民區(qū)10、從環(huán)境保護(hù)角度看，以下不屬于噪聲的是（ ）A、圖書閱覽室內(nèi)的絮絮細(xì)語聲B、上數(shù)學(xué)課時(shí)，聽到音樂教室傳來的歌聲C、夜晚，人們正要入睡，忽然傳來彈奏很熟練的鋼琴聲D、吸引著人們的雄辯有利的演講聲 物理

6、閱讀噪聲的利用聲名狼藉的噪聲，一向?yàn)槿藗兯類和唇^。但是，也許你不知道，隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們已能利用噪聲造福人類。噪聲除草：科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，不同的植物對(duì)不同的噪聲敏感程度不一樣。根據(jù)這個(gè)道理，人們制造出噪聲除草器。這種噪聲除草器發(fā)出的噪聲能使雜草的種子提前萌發(fā)，這樣就可以在作物生長(zhǎng)之前用藥物除掉雜草，用“欲擒故縱”的妙策，保證作物的順利生長(zhǎng)。噪聲診?。好烂?、悅耳的音樂能治病，這已為大家所熟知。但噪聲怎么能用于診病呢？最近，科學(xué)家制成一種激光聽力診斷裝置，它由光源、噪聲發(fā)生器和電腦測(cè)試器三部分組成。使用時(shí)，它先由微型噪聲發(fā)生器產(chǎn)生微弱短促的噪聲，振動(dòng)耳膜，然后微型電腦就會(huì)根據(jù)回聲，把耳膜功能

7、的數(shù)據(jù)顯示出來，供醫(yī)生診斷。它測(cè)試迅速，不會(huì)損傷耳膜，沒有痛感，特別適合兒童使用。此外，還可以用噪聲測(cè)溫法來探測(cè)人體的病灶。最近科學(xué)家又提出一種聲波清除法，利用噪聲來消除噪聲，看來，掌握科學(xué)知識(shí)并善于利用它，可以為人類做許許多多有益的事。問題：噪聲都是有害的嗎？你有什么啟示？難得的是有份清閑時(shí)光，難得的是有種知途迷返，知之為知之，不知為不知，知你冷暖，懂你悲歡，把你放在了心頭上的人。難得的是面對(duì)片深山廣林、教你為人，怎樣處事，面對(duì)人生;淡泊世事，踐行伯樂，明鏡心扉。心似無物化有物，道似無情渡有情，佛似無邊勝有邊，儒似學(xué)而不思厭也，山高不止于流水，流水不止于小橋，除非去哪里在看看，除非去哪里在歷歷，除非去哪里在觀光!一路走馬觀花，沐浴星星的樂園，想哪，念那。白若溪在月牙泉唱著：每當(dāng)太陽落下西邊的陽，也有美麗的月牙泉，它是天的鏡子，也是沙漠的眼。就在那片天的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，從那年我月牙泉邊走過，從此以后魂?duì)繅?mèng)繞，也許是你們不懂得這種愛戀，除非也去那里看看。我們都是追夢(mèng)的人，有些人，