1、2019年遼寧省本溪市中考語文試卷一、積累與運用（滿分12分）1（2分）選出下列詞語中加點字音形完全正確的一項（）A草長鶯飛（yng） 勸誡（ji） 賦予（y） 煙囪（ chng）B輕歌曼舞（mn） 偏僻（p） 勛章（xn） 閃爍（shu）C富麗堂煌（ hung） 簇新（c） 豐饒（ro）瑣屑（xi）D思賢如渴（xin） 推崇（ chng） 祈禱（q） 頃刻（qng）2（2分）選出依次填入下面語段橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁棧ǎ?詩歌要有時代擔當。詩歌是心靈的顫動和詩意的 ，但不可能離開特定的社會歷史語境， 脫離時代和人民， 只能是閣樓里的低吟淺唱和 。A傳播 盡管 也 孤掌難鳴B傳送 既然 就

2、自命不凡C傳遞 如果 就 孤芳自賞D傳達 即使 也 自命清高3（2分）選出對下列病句修改有誤的一項（）A加強知識產(chǎn)權(quán)保護，不僅是推進創(chuàng)新型國家建設的需要，更是維護內(nèi)外資企業(yè)合法權(quán)益的需要。修改：將“推進創(chuàng)新型國家建設”與“維護內(nèi)外資企業(yè)合法權(quán)益”調(diào)換位置B2019年3月23日，在第59個世界氣象日到來之際，我市氣象部門圍繞“太陽、地球和天氣”主題系列活動。修改：在“主題”后加“開展”C青年人未來能否在事業(yè)上取得成功，很大程度上取決于他們具有直面挫折的勇氣和擺脫困境的能力。修改：在“具有”前面加“是否”D幾十年來，在歷屆市委、市政府的高度重視和積極努力下，我市生態(tài)環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的巨大變化修改

3、：將“變化”改為“改變”4（2分）選出下列文學常識表述有誤的一項（）A登飛來峰的作者王安石，字介甫，號易安居士，北宋政治家、文學家、思想家。B“說”是文言文的一種文體，我們學過韓愈的馬說和周敦頤的愛蓮說。C論語是儒家經(jīng)典，是記錄孔子及其弟子言行的一部書，它與大學中庸孟子合稱為“四書”。D使至塞上與無題都是律詩，兩首詩的作者分別為唐代的王維和李商隱。5（2分）選出下列對馬致遠的天凈沙秋思賞析有誤的一項（）天凈沙秋思枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。A這首小令文字精練，只有5句僅用28個字就生動地表現(xiàn)出一個長期漂泊他鄉(xiāng)的游子的悲哀。B這首小令的首句，沒有提到抒情主人

4、公，但是每一個景物細節(jié)都是他”眼中所見，提示著“他”的存在。C這首小令前三句是名詞連排，如同一個個電影鏡頭展現(xiàn)，關(guān)聯(lián)看似松散，實則緊湊，內(nèi)涵豐富。D這首小令全是“景”語，卻字字都扣著“情”字來寫，堪稱景中有情，情中有景，情景妙合無痕的杰作。6（2分）選出下列關(guān)于課外名著的說法有誤的一項（）A魯濱遜漂流記中，魯濱遜在荒島上為避免忘掉安息日和工作日，就用大寫字母在大樹上標記日期，并把樹干做成十字架豎在首次登陸的島上。B西游記中，孫悟空因打死搶劫財物的強盜，被唐僧數(shù)落，一怒離去如來化作老婦，傳給唐僧一頂嵌金花帽，一道緊箍咒，以此來約束孫悟空。C水滸傳中，晁蓋等人感念宋江救命之恩，派劉唐帶來書信一封和

5、黃金一百兩，宋江侍妾閻婆惜發(fā)現(xiàn)了這件事，并以此相逼，宋江一怒之下殺了她。D駱駝祥子中，祥子從農(nóng)村跑到北平城里做了人力車夫，他年輕、勤奮、自律，苦干三年，給自己買了一輛新車，充滿希望的未來似乎正在朝他招手。二、解答題（共2小題，滿分18分）7（4分）李嘉誠年輕時在路邊擺攤，適逢下雨，一名中學生借給他一把雨傘。二十年后，當他得知自己一直在尋找的中學生就是屬下張經(jīng)理時，他決定把10%的創(chuàng)業(yè)股份轉(zhuǎn)到張經(jīng)理名下，張經(jīng)理婉拒。請根據(jù)語境回答下面問題。（1）如果你是張經(jīng)理，你會怎樣表達此意？請把你要說的話寫在下面（不超過50字）（2）請將下面對聯(lián)補充完整，贊美此事。上聯(lián)：滴水之恩張經(jīng)理彰顯好人本色下聯(lián) 8（

6、14分）古詩文默寫。（1）忽如一夜春風來， 。岑參白雪歌送武判官歸京）（2）越明年，政通人和， 。（范仲淹岳陽樓記）（3） ，而不知太守之樂其樂也。（歐陽修醉翁亭）（4） ，直掛云帆濟滄海。（李白行路難）（5）最愛湖東行不足， 。（白居易錢塘湖春行）（6） ，拄杖無時夜叩門。（陸游游山西村）（7） ，兒女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀州）（8）庭下如積水空明， ，蓋竹柏影也。（蘇軾記承天寺夜游）（9）陋室銘中描寫環(huán)境清幽寧靜的句子是： ， 。（10）木蘭詩中夸張地描寫木蘭身跨戰(zhàn)馬，奔往戰(zhàn)場，飛越關(guān)口、高山的詩句是 ， 。（11）禮記中提出了“老有所終”“幼有所長”的社會理想，桃花源記中用“ ，

7、。”生動形象地描繪了這一社會理想。二、閱讀（滿分60分）9（12分）閱讀下面選文，完成下列各題?！炯住繉m中府中俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。（選自出師表）【乙】長孫皇后遇疾，漸危篤?；侍訂⒑笤唬骸搬t(yī)藥備盡，今尊體不瘳請奏赦囚徒并度人入道冀蒙福祜?！焙笤唬骸八郎忻?，非人力所加。若修?？裳?，吾素非為惡者；若行善無效，何福可求？赦者，國之大事，佛道者，上每示存異方之教耳。常恐為理體之弊，豈以吾一婦人而亂天下法？不能依汝言。”（選自貞觀政要）【注】瘳（chu）：瘸愈。度人入道：佛教語。意思是度人出家奉佛。上：皇上，

8、這里指唐太宗。異方之教：這里指佛教。（1）選出下列加點詞語意思和用法不相同的一項 A神弗福也何?？汕驜以昭陛下平明之理?？譃槔眢w之弊C若有作奸犯科及為忠善者若行善無效D國恒亡國之大事（2）將選文中畫線語句翻譯成現(xiàn)代漢語。陟罰臧否，不宜異同。豈以吾一婦人而亂天下法？（3）請用“/”給下面的句子斷句，斷兩處。今尊體不瘳請奏赦囚徒并度人入道冀蒙福祜（4）請概括乙文的主要事件。（5）甲、乙兩文談及的問題相同，都是針對 問題。諸葛亮與長孫皇后的情感也相同，兩文都表達了他們的 情感。10（18分）閱讀下面選文，完成下列各題。老師秋分剛過，張大春的嘴就笑得合不攏來。今年風調(diào)雨順，他種的兩畝無花果豐收了。一枚

9、枚黃綠色的果子像一個個調(diào)皮的小孩子，壓彎了樹枝，隨著微風的吹拂飄來淡淡的果香。按照今年的行市，一定能夠賣個好價錢。張大春盤算著：女兒要的裙子，老婆的風衣該買了。今天早上，張大春兩口子就早早地摘好無花果，他們要挑到鎮(zhèn)上去賣。雖然是秋天了，太陽依舊很大。他們家離公路只有幾分鐘的路，挑著無花果剛到公路邊時，身上就冒汗了。張大春把擔子放下，一邊歇氣，一邊等車?！爸ā钡囊宦?，一輛小車在他們面前緊急停了下來，嚇得張大春兩口子臉青面黑。過了好一會兒，兩口子才回過神來，無花果已經(jīng)被小車撞得四處都是，有的散落在水田里，還有的在小車的輪子下，已經(jīng)軋爛了。“對不起，實在是對不起!”從小車司機位置上下來一位男子，不停

10、地向張大春道歉，“我們是第一次來，不熟悉路況，把你的無花果撞壞了?！薄耙痪鋵Σ黄鸬脑捑拖胱撸瑳]有那么容易，你要賠我的無花果!”張大春攔著小車，不讓他走。我們賠你無花果，你估算下散落在田里的和小車軋爛的果子有多少斤，我們賠。”這時候，從小車里出來一位穿粉色連衣裙的女子，說話的聲音甜甜的，像電視里播音員的聲音，她手里拿著一百元。司機說：“蔣老師，你在車上坐著就行了，這點小事我能夠處理好?！薄耙话僭?，你打發(fā)叫花子呀!”張大春瞪著眼睛，對兩人說?！澳悄阋嗌馘X，兩百元把你的無花果全買了，應該夠了?！笔Y老師依然心平氣和地說。她準備給張大春兩百元，從紅色的小皮夾子里又拿出一百元?！耙磺г?”張大春脫口而出

11、。就在上個月，張大春家的兩只小豬在公路上被一輛小車軋死了，那小車發(fā)瘋似的開走了，至今沒有找到肇事者，賠償也無從說起。他盤算著，要把自己的損失從這兩個人的身上找回來?！敖o你五百元行不行？”蔣老師從小車司機手里接過三百元，與自己手里的錢合在一起，遞給張大春說：“我們今天只有這么多現(xiàn)金了，下次來的時候再給你五百元?！薄安恍?”張大春站在車頭，攔著小車不讓走。時間要到了，再這樣下去怎么辦。司機看了看手表，低聲征求蔣老師的意見?！澳沁@樣，我們到前面學校去辦點事就回來，再給你一千元可以不？”蔣老師態(tài)度還是很溫和?！澳銈円呖梢裕≤嚤仨毩粝?”張大春怕他們借口到學校辦事，開著小車跑了。司機和蔣老師從小車里

12、提出兩個箱子，司機拔下鑰匙，準備鎖車?！坝貌恢i了，”蔣老師笑著說，“有大哥幫我們照看呢?！蹦莾扇讼蚯懊娌贿h的學校走去。張大春感到好奇，于是他吩咐自己的女人照看著小車，自己悄悄地跟在那兩人的后面，他要去看個究竟。那兩人來到學校，校長和學校的幾位老師，陪著他們進了一間教室。那間教室是女兒讀書的教室，張大春去開過家長會，熟悉那間教室。他們?nèi)ヅ畠旱慕淌易鍪裁?？張大春更加好奇，他悄悄地躲在教室窗口外面，看見校長和幾位老師坐在教室的后面，蔣老師正給學生們上課，自己的女兒和同學們聽得津津有味。“叮當當”，下課鈴聲響了，蔣老師沒有宣布下課，而是打開帶來的兩只箱子，拿出很多學習用具和衣服、鞋子等物品蔣老師把一

13、件米色連衣裙給一位女學生穿上，還前后左右地看是否合身，張大春看清楚了，那女學生是自己的女兒，穿著裙子，笑得合不攏嘴。看到這一切，張大春小跑到了停小車的地方，對自己的女人說：“走!不要他們賠錢了!”這時候女人已經(jīng)把散落在路上的無花果撿到了口袋里。女人對自己的男人說：“可是昨天晚上，答應女兒今天賣了無花果，給女兒買連衣裙呀!”“還要他們賠什么錢呀!”張大春把自已看到的情景對女人說了。他還選了上等的無花果，裝在一只口袋里，放在小車里。兩人悄悄地離開了。（選文有改動）（1）選文的標題“老師”有什么含義？（2）選文第段有什么作用？（3）閱讀選文第段，結(jié)合文章內(nèi)容分析蔣老師的形象。（4）結(jié)合選文第段畫線句

14、，將張大春此時的心理活動描寫出來。（不超過50字）（5）選出下列關(guān)于張大春的說法有誤的一項 A張大春對生活和金錢的態(tài)度，反映了當今社會一部分人的思想觀念B賣果途中，張大春索賠、送果的過程，也是他個人精神成長的歷程C選文第段中，張大春的盤算表明他是個熱愛家庭、有責任心的男人。D選文用大量筆墨塑造張大春的形象，是為了反襯蔣老師，正襯司機11（15分）閱讀下面選文，完成下列各題。氧氣是否會被耗盡氧氣是地球上大多數(shù)生命進行各種活動所必需的物質(zhì)之一。不過，也有人擔心氧氣會被耗盡，那么，這種擔心是不是真的像杞人憂天那樣毫無根據(jù)呢？在空氣中氧氣占21%，我們和其他生物呼吸空氣中的氧，釋放出二氧化碳，即體內(nèi)廢

15、氣。一個健康的成人每天大約需吸入500升的氧氣，呼出約400升的二氧化碳；除人類外大部分其他生物同樣也吸收氧而釋放二氧化碳。通常，大氣中的水蒸氣和二氧化碳的含量是不變的。一般二氧化碳含量為0.03%，但是生產(chǎn)的發(fā)展使煤、石油、天然氣等含碳燃料被大量使用，造成了大氣中的二氧化碳逐年增加。美國世界觀察研究所公布了一份報告統(tǒng)計：100年前全世界每年進入大氣的二氧化碳僅為9600萬噸，而目前則達到50億噸，預計在最近10年將遞增到80億噸，增長速度驚人。早在100多年前，就已有人為二氧化碳含量的增加而擔心了。1898年，英國物理學家凱爾文曾指出，隨著工業(yè)的發(fā)展和人口的增多，這種情況十分讓人擔心。地球上

16、的氧氣500年后將全部被消耗光，只剩下日益增多的二氧化碳。二氧化碳增多的直接后果是地球的“溫室效應”。同時，它還使地球的溫度上升，冰川融化。據(jù)科學家預測，如果南極大陸的冰川因高溫而融化，其增加的水量則可使美國的摩天大樓淹沒20層，并淹沒掉荷蘭等一些地勢較低的國家，使它們不復存在。那時的陸地面積很可能只占地表面積的5%10%在更為狹小的陸地上將生存全世界60億70億的人口，人類恐怕也會逐漸滅絕。那些和凱爾文一樣擔心氧氣將會被耗盡的人們，只看到了問題的個方面。事實上，除了綠色植物在消耗二氧化碳外，科學家們還發(fā)現(xiàn)在二氧化碳和水的作用下，巖石中所含的碳酸鈣會變成酸式碳酸鈣，這種形式的碳酸鈣可以溶解在水

17、中。據(jù)分析，每年由于巖石風化耗掉大約40億70億噸二氧化碳，這些風化的巖石隨著江河流入大海，它再與石灰化合并重新形成石灰石，并以新的巖石的形式沉入海底。當然不必擔心氧氣會被耗盡的主要理由是，地球上生長著種類豐富、數(shù)量眾多的綠色植物。世界上大量的綠色植物在光合作用中會吸收大量的二氧化碳，同時排出氧氣。據(jù)科學家們實驗分析，三棵大桉樹每天吸收的二氧化碳，相當于一個人每天所呼出的二氧化碳的量。因而一些人樂觀地認為，地球不會變成二氧化碳的世界，但二氧化碳的含量也會略微增加。各國科學家積極探索一些新遼徑，希望能減少二氧化碳的排放量，并盡可能將其再生利用，但是卻沒有更好的方法增加氧氣的生成。專家們認為，減少

18、森林面積的流失、保護綠色植物就是人類最好的保護氧氣的方法。大量的綠色植物生產(chǎn)了我們?nèi)祟愘囈陨娴难鯕?。我們可以想象，如果有一天地球上的氧氣被消耗殆盡的話，將會出現(xiàn)多么恐怖的場景。而地球上的氧氣是否真的會耗盡，則取決于人類的努力程度。如果人類亂砍濫伐，破壞生態(tài)平衡，勢必會造成氧氣生成機制的阻礙，那么我們真的可能會在某一天面臨缺乏氧氣的危機。反之，若人類能未雨綢繆，盡早地采取相應措施，就有可能避免氧氣被耗盡的窘境。一切都取決于我們?nèi)祟愖陨淼男袨?。（選文有改動）（1）人類的哪些行為能造成大氣中二氧化碳的增加？請概括出來。（2）選文第段畫線句運用了哪兩種說明方法？有什么作用？（3）自然界中有哪些可以消

19、耗二氧化碳的途徑？（4）分析選文第段加點的詞語“略微”的表達作用。（5）選出下列說法不合文意的一項 A氧氣對地球上大多數(shù)生命來說是十分重要的，是他們賴以生存的物質(zhì)之一。B500年后地球上的氧氣會全部被消耗光，只剩下日益增多的二氧化碳。C如果南極大陸的冰川因高溫而融化，其增加的水量會淹沒一些地勢較低的國家。D科學家們一直在努力探索，但尚未找到更好的方法以增加氧氣的生成。12（15分）閱讀下面的選文，回答下列各題。冷靜，成就別樣的自己你想成為某某人的翻版或盜版嗎？我敢肯定，沒有人愿意這樣做因為每個人都想成為別樣的自己。而要讓自己在這個世界上獨具特色，就必須要擁有一顆冷靜的心。大千世界是不斷變化的，

20、沒有人能預知未來會發(fā)生什么。因此，不管外界如何變化，你都要做到冷靜，以靜制亂、制躁。百喻經(jīng)里有這樣的記載：一群演戲的藝人露宿野外，半夜里其中一人穿上裝扮羅剎的戲裝御寒，一個同伴夢中醒來，看到火旁坐著一個能吃人的羅剎，嚇得爬起來就跑，大家都跟著跑，直到筋疲力盡，才發(fā)現(xiàn)后面追趕的人不是吃人的羅剎。那人如果能做到冷靜，也不至于慌亂地跑了一段無用的路。再說，人生經(jīng)不起這些無聊的瞎折騰，因為時間和精力就那么些，折騰多了，我們的主題就會偏離，也就來不及成就別樣的自己了。一顆冷靜的心，不是與生俱來的，它需要你經(jīng)歷一些磨煉才能獲得因為，如果沒有磨煉，一有風吹草動，你就會一驚一乍的，甚至會在恐慌中迷失自己。經(jīng)歷

21、磨煉，需要有一顆勇敢的心。就像面對繭的束縛一樣，蝶兒不勇敢地沖破它，哪能擁有堅強的翅膀？當年，笛福被通緝的時候，躲到墳墓里他沒有恐懼，沒有絕望，甚至有心情去注意到墓碑上的名字魯濱遜克魯索，后來還讓它成了書中主人公的名字。如果他當時躲在墳墓里嚇得不敢出來，那么何來后來的名著？又何來那個著名的大作家？人生處處有磨煉，我們必須敢于面對，也只有這樣，我們才能真正地經(jīng)歷磨煉，進而不斷地壯大、完善自己。經(jīng)歷磨煉，可以煉就一顆平常心。一個人只有經(jīng)歷了很多磨煉后，才能認識到生活的復雜性與艱巨性，才能對無常的生活習以為常。【A】那些成功者無一不是這樣的人，他們經(jīng)歷了很多磨煉后，從而認識到了生活的本來面目。所以，

22、即使他們“政入萬山圍子里，一山放出一山攔”，也能以平常心去面對，任爾東西南北風，我自巋然不動，最終成就別樣的自己。懷有一顆勇敢心，煉就一顆平常心，從而打造出一顆冷靜的心。只有這樣，我們才能端正自己的思想，約束自己的行為，才能心無旁驁地朝著自己的目標努力，才能成就別樣的自己。冷靜，成就別樣的自己!（選文有刪改）（1）選文的中心論點是什么？（2）請概括出選文第段的論證思路。（3）下面的事例放在選文第段中【A】處是否恰當？為什么？ 葡萄牙的著名作家薩拉馬戈從小就立志獲得諾貝爾文學獎。但由于家境貧困，他所從事的工作始終偏離他的夢想。50歲那年，他決定重新以寫作為業(yè)，向諾貝爾文學獎進軍，經(jīng)過十年堅持不懈

23、的筆耕之后，他靠小說修道院的往事一舉成名。此后，他便更加努力工作，在76歲高齡的時候，終于憑借失明癥漫記獲得了夢想中至高無上的諾貝爾文學獎。（4）聯(lián)系你的生活實際，談談對選文第段內(nèi)容的理解。（70字左右）（5）選出下列說法不合文意的一項 A選文第段中百喻經(jīng)里的故事，強調(diào)了遇事冷靜的重要性。B選文第段的“瞎折騰”和選文第段的“一驚一乍”通俗幽默，使本文的語言呈現(xiàn)出多樣化的特點。C選文第段中畫線句“政入萬山圍子里，一山放出一山攔”是道理論據(jù)。D選文稱呼讀者為“你”，拉近了與讀者的距離使說理顯得親切自然，易于接受。三、寫作（滿分60分）請從下面兩個文題中，任選其一，按要求作文。13（60分）人生有喜

24、有悲，有得有失，有成有敗面對人生的不同際遇，你的態(tài)度往往決定了你的幸福指數(shù)。 請以“記得開心，忘記疼”為題目，寫一篇文章。 要求：立意自定，文體不限，不少于600字；（如果寫詩歌，不少于20行）字跡工整，書寫清楚，卷面整潔；文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。14愛，讓我們倍感溫暖；書，讓我們心靈充實；夢，讓我們執(zhí)著向前年華如水，是什么流淌在你的年華里？ 請以“有_的年華”為題目，寫一篇文章。 要求：把題目補充完整，然后作文；立意自定，文體不限，不少于600字；（如果寫詩歌，不少于20行）字跡工整，書寫清楚，卷面整潔；文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。2019年遼寧省本溪市中考語文試卷參考答

25、案與試題解析一、積累與運用（滿分12分）1【解答】A有誤，“煙囪（ chng）”讀作“cng”；B正確；C有誤，“富麗堂煌”寫作“富麗堂皇”；D有誤，“祈禱（q）”讀作“q”。故選：B。2【解答】傳播，傳送與散播的意思；傳遞，遞過去，輾轉(zhuǎn)遞送；傳送，把一處的東西送到另一處；傳達，傳告，使知道。結(jié)合語境理解，“傳遞”恰當。第二空前，已經(jīng)講到“不可能離開特定的社會歷史語境”，后面的“脫離時代和人民”及后果“只能是閣樓里的低吟淺唱”是假設后的結(jié)果，所以可選“如果就”；孤掌難鳴，比喻力量孤單，難以成事；孤芳自賞，比喻自命清高；自命不凡，自以為不平凡，比別人高明；自命清高，意思是自以為強大，看不起別人，

26、結(jié)合句意理解，結(jié)合語句文學性的描述辨析“孤芳自賞”恰當。故選：C。3【解答】ABC正確；D有誤，“翻天覆地的巨大變化“語義重復，應該刪去“翻天覆地的”或者“巨大”。故選：D。4【解答】A有誤，李清照號易安居士；BCD正確。故選：A。5【解答】ABC正確；D有誤，小令的最后一句“斷腸人在天涯”是抒情句，抒發(fā)了游子思鄉(xiāng)之情。并非“景”語。故選：D。6【解答】ACD正確；B有誤，“如來化作老婦，傳給唐僧一頂嵌金花帽”應是“觀世音化作老婦”。故選：B。二、解答題（共2小題，滿分18分）7【解答】（1）本題考查語言表達能力。首先要有稱呼，在表達謝意后委婉地拒絕，語言要真誠而得體，使得雙方都能愉快地接受。

27、同時注意題干“不超過50字”的要求。（2）本題考查對聯(lián)知識。對聯(lián)要求字數(shù)相等、詞性相對、上仄下平。上聯(lián)“彰顯好人本色”是動賓短語，下聯(lián)相應位置也應是動賓短語；且注意上聯(lián)尾字“色”是仄音，下聯(lián)尾宇應為平音。答案：（1）示例：李總，感謝您的好意。當初借您雨傘的時候，我并沒有想過要回報，現(xiàn)在依然不能接受您的禮物，請您理解。（2）示例：涌泉相報李嘉誠演繹感恩美德。8【解答】答案：（1）千樹萬樹梨花開（注意“梨”的書寫）（2）百廢具興（注意“具”的書寫）（3）人知從太守游而樂（4）長風破浪會有時（5）綠楊陰里白沙堤（注意“堤”的書寫）（6）從今若許閑乘月（注意“乘”的書寫）（7）無為在歧路（注意“歧”的

28、書寫）（8）水中藻、荇交橫（注意“藻、荇”的書寫）（9）苔痕上階綠，草色人簾青（注意“苔”的書寫）（10）萬里赴戎機，關(guān)山度若飛（注意“赴戎”的書寫）（11）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂（注意“垂髫”的書寫）二、閱讀（滿分60分）9【解答】（1）本題考查學生對一詞多義現(xiàn)象的理解能力。在平時的學習中，一定要對文言詞語中的一詞多義現(xiàn)象做好積累，聯(lián)系詞意和例句進行歸納整理。解答此類問題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語的不同用法。A神弗福也：神靈不會賜福（指保佑）的。福：賜福、保佑。何?？汕螅耗怯钟惺裁锤？汕竽兀扛＃焊７?；B以昭陛下平明之理：來顯示陛下公正嚴明的治理。之：結(jié)

29、構(gòu)助詞，的。?？譃槔眢w之弊：常怕做出有違事理體統(tǒng)的事情。之：結(jié)構(gòu)助詞，的。C若有作奸犯科及為忠善者：如果有為非作歹犯科條法令和忠心做善事的人。若：如果。若行善無效：如果平素行善都無效。若：如果。D國恒亡：國家常常會滅亡。國：國家。國之大事：國家的大事。國：國家。故選：A。（2）本題主要考查學生對句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補、移”，我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞：陟，提升，提拔。罰，懲罰。臧否，善惡，這里形容詞用作動詞。意思是“評論人

30、物的好壞”。句意：賞罰褒貶，不應該有所不同。重點詞：以，因為。法，法度。句意：現(xiàn)在怎能因為我一個婦人而亂了國家的法度。（3）本題考查學生的斷句能力。首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂開。句意為：現(xiàn)在母后的尊體仍不能痊愈，請奏知父皇赦免犯人，超度一些人入道，以求上天保佑母后痊愈。故句子斷為：今尊體不瘳/請奏赦囚徒并度人入道/冀蒙福祜。（4）本題考查學生的概括能力。選文是長孫皇后與皇太子的對話。文中詳寫了長孫皇后的話，且以“不能依汝言”結(jié)束，可知長孫皇后拒絕皇太子的請求。因此結(jié)合皇太子所說內(nèi)容作答即可。（5）本題考查比較閱讀能力，解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容。根據(jù)具體內(nèi)容

31、分析?！炯住俊安灰似?，使內(nèi)外異法也”與【乙】“豈以吾一婦人而亂天下法”都提及了執(zhí)法問題，“不宜”和“豈”都表明了公正執(zhí)法的態(tài)度，據(jù)此回答即可。答案：（1）A；（2）賞罰褒貶，不應該有所不同；現(xiàn)在怎能因為我一個婦人而亂了國家的法度。（3）今尊體不瘳/請奏赦囚徒并度人入道/冀蒙福祜。（4）長孫皇后拒絕皇太子（赦免囚徒讓人出家奉佛）為其祈福的請求。（5）執(zhí)法 忠于皇帝、尊重法律。10【解答】（1）本題考查標題的含義。標題含義應從表面文和深層義兩個角度理解。此文標題從表面來上來看指的是蔣老師的職業(yè)，深層上面來看指的是蔣老師對張大春式人物的影響，同時也表達了對老師的贊美之情。（2）本題考查段落的作用。

32、關(guān)于段落作用的問題要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面作答。內(nèi)容上，交代了張大春要一千元的原因是他家的小豬被軋死卻沒得到賠償，他想借這次機會將上次的損失補上，這表現(xiàn)出張大春自私的性格；結(jié)構(gòu)上，可以從本段與上下文的關(guān)聯(lián)進行分析，本段主要為下文寫“張大春不依不饒”的情節(jié)發(fā)展做鋪墊。（3）本題考查人物形象的分析。做此類題目時要學會抓住人物的各種刻畫手法來分析，學會從故事情節(jié)中來分析，學會把人物放到一定的背景環(huán)境中去分析，最后還要注意作者對人物的介紹和評價。本題可依富題干提示信息“選文第段”，確定答圓范圍，根據(jù)情節(jié)概括出人物形象特征。如從文中的“那這樣，我們到前面學校去辦點事就回來，再給你一千元可以不？蔣老師態(tài)度還是

33、很溫和。”“司機和蔣老師從小車里提出兩個箱子，司機拔下鑰匙，準備鎖車。用不著鎖了，蔣老師笑著說，有大哥幫我們照看呢?！钡葍?nèi)容可以看出蔣老師是個大度的人。（4）本題考查心理活動的描寫。描寫人物的內(nèi)容活動，應該聯(lián)系上下文，在具體語境進行分析人物當時的心理，文中的“小跑”寫出了張大春的急切，表現(xiàn)出急于挽回自己不當行為的心理；“不要他們賠錢了!“表現(xiàn)出張大春愧疚與感激的心理，也表達了張大春從心底里對蔣老師的贊美。所以，答題的時候應據(jù)以上內(nèi)容描寫人物心理活動，注意要用第一人稱，還要注意語句通順、不超過50字等要求即可。（5）本題考查文章的理解與分析。ABC正確；D有誤，選項中“反村蔣老師，正村司機”的說

34、法有誤，蔣老師和司機在文中都是正面的形象。故選：D。答案：（1）指文中的蔣老師（老師這個職業(yè)）；蔣老師也是張大春的老師；蔣老師是人們學習的榜樣（蔣老師用自己的行為默默地教育了張大春式的人）；表達了對老師的贊美之情。（2）介紹了張大春家小豬被軋死面沒有獲得賠償?shù)氖虑榧八谋P算；解釋了張大春要一千元的原因；為下文張大春不依不饒做鋪墊；表現(xiàn)了張大春的自私，與下文他的轉(zhuǎn)變形成對比。（3）蔣老師態(tài)度溫和地答應張大春索要一千元，并留下車子作抵押的要求；蔣老師阻止司機鎖車門，相信張大春可以幫忙看車；表現(xiàn)了蔣老師是個大度的人。蔣老師送孩子們禮物并給張大春的女兒穿裙子，表現(xiàn)蔣老師是個有愛心的人。（4）示例：真沒

35、想到她給孩子們送禮物，還給我女兒裙子。真是個好人!太感謝她了!我真是過分，怎么能讓人家賠錢呢？（5）D11【解答】（1）本題考查對文章主要內(nèi)容的概括能力。依據(jù)題干提示，分別在第段提取相關(guān)信息作答即可。（2）本題考查辨析說明方法及其作用。解答此類題應先指出說明方法，再寫出說明效果，然后寫出說明內(nèi)容，列舉數(shù)據(jù)說明100年前、目前及預計最近10年每年進入大氣的二氧化碳數(shù)量，并將三者進行對比，運用的是列教字和作比較的說明方法。列舉“9600萬噸”“50億噸”“80億噸”的數(shù)據(jù)，說明二氧化碳數(shù)量之大；隨著時間間隔越來越短。二氧化碳增長量卻越來越大，說明二氧化碳增長速度驚人。（3）本題考查理解文章內(nèi)容篩選

36、信息。依據(jù)題干提示，在第段提取信息作答即可。（4）本題考查說明文語言的特點。要先解釋詞語含義，再答詞語所起作用，然后結(jié)合語境寫出詞語表現(xiàn)的內(nèi)容，最后指明其所表現(xiàn)的語言特點?！奥晕ⅰ笔恰吧晕ⅰ钡囊馑?，體現(xiàn)說明文語育準確、嚴密的特點。（5）本題考查理解文章內(nèi)容篩選信息。ACD正確；B有誤，據(jù)文章第三段可知，這種說法只是物理學家凱爾文的觀點，不是事實，選項中的說法太過絕對。故選：B。答案： （1）人類的呼吸活動人口增加；生產(chǎn)的發(fā)展（工業(yè)的發(fā)展）；人類亂欣密伐，破壞生態(tài)平街。（2）列數(shù)字、作比較，具體準確地說明了全世界每年進入大氣的二氧化碳在增加，且增長速度驚人；進而說明”氧氣會被耗盡”這種擔憂并非毫

37、無根據(jù)。（3）綠色植物的光合作用；巖石的風化。（4）“略微”起修飾限制作用，表程度說明二氧化碳的含量會增加，只是增加的量很少；這一詞語的使用，體現(xiàn)了說明文語言準確、嚴密的特點。（5）B12【解答】（1）本題主要考查的是分析概括議論文的主要觀點。中心論點是作者發(fā)表主要的集中的觀點。中心論點通常在標題或文首或文尾的位置，聯(lián)系全文找到作者概括性（提領或總結(jié)）的表達主要觀點的“議論句”，即是論點，首先看標題，再看文首文尾。結(jié)合文章內(nèi)容可知，本文的標題就是中心論點：冷靜，成就別樣的自己。（2）本題考查分析議論文的論證思路，解答此題的關(guān)鍵就是在段落層次的基礎上加上一些諸如“首先”、“然后”、“接著”、“最

38、后”一類表承轉(zhuǎn)啟合關(guān)系的詞語；做這個題目，尤其要注意開頭結(jié)尾的表述。結(jié)合第四段內(nèi)容可知，是總分總結(jié)構(gòu)；首句是第一層，提出“經(jīng)歷磨煉，需要有一顆勇敢的心”的觀點；中間是第二層。用比喻論證和舉例論證來證明論點；尾句是第三層，闡述意義。（3）本題考查對論點和論據(jù)關(guān)系的把握。事例能否加入原文，取決于事例內(nèi)容與論點是否一致。題干所給事例論述內(nèi)容與第五段論述的“平常心”不一致，所以放在【A】處不恰當。（4）本題考查讀寫結(jié)合能力。圍繞著“勇敢心”或“平常心”，結(jié)合自身經(jīng)歷論述“冷靜，成就別樣自己”即可，注意字數(shù)要求。（5）本題考查對文章內(nèi)容的辨析能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎上，根據(jù)各個選項的描

39、述，然后一一判斷正誤即可。ABD分析正確。C“政入萬山圍子里，一山放出一山攔”形象的說明了遇到無數(shù)的苦難，而非道理論據(jù)；分析不正確。故選：C。答案：（1）冷靜，成就別樣的自己。（2）首先提出“經(jīng)歷磨煉，需要有一顆勇敢的心”的觀點；接著運用蝴蝶勇敢沖破繭獲得有力的翅膀這一比喻加以論證；并列舉笛福勇敢面對在墳墓里躲避通緝的磨煉，成為著名大作家的事例加以論證；最后闡述勇敢面對磨煉對壯大、完善自己的重要意義。（3）不恰當；葡萄牙的著名作家薩拉馬戈為了夢想，堅持不懈追求，終于獲得成功的事例與本段的觀點“”表述不一致；不能證明本段的觀點，所以不恰當。（4）示例：我成績一直不好，面對各種壓力，我不茫然，不氣餒。我抵制住了手機游戲的誘惑，遇到困難不退縮，始終如一地努力學習，終于使成績上升了，成就了努力勤奮的自己。（5）C三、寫作（滿分60分）請從下面兩個文題中，任選其一，按要求作文。13【解答】記得開心，忘記疼 行走在天地間，記憶是我們唯一的行囊。人生旅途中，我們邊走邊拾，記憶的行囊越來越重，一些東西不得不拋棄，于是，忘記和銘記時時伴隨我們。人生在世，不如意事十之八九，我們?nèi)绻煊浿@些事，就會陷入悲痛之中，我們的人生就會失去樂趣，我們的創(chuàng)造才能也無法發(fā)揮。王家衛(wèi)曾說：“我們之所以有煩惱，是因為我們的記性太好。”這是很有道理的。在生活中，我