1、,錢,凡事若在金錢利益上著眼,就難免在人情道義上有幾分刻薄。 羅蘭 世上的喜劇不需要金錢就能產(chǎn)生,世上的悲劇大半和金錢脫不了關(guān)系。 三毛 貧居鬧市無人問,富在深山有遠(yuǎn)親。 有錢能使鬼推磨。,對于金錢，名人這樣說：,我的叔叔于勒,作者：莫泊桑,(1) 理解小說表現(xiàn)的主題思想。 (2) 理解作者從多方面刻畫人物形象， 以展現(xiàn)人物內(nèi)心世界的方法。 (3) 學(xué)習(xí)巧妙的構(gòu)思，曲折的情節(jié)。,學(xué)習(xí)目標(biāo),第一課時,課時目標(biāo)： 通讀課文，了解故事梗概，能夠復(fù)述主要故事情節(jié)。 按小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)劃分層次。 落實文中的生字詞。,莫泊桑和俄國的契訶夫、美國的歐亨利并稱為世界三大短篇小說巨匠，這三位作家慣用幽默諷刺的手法

2、，作品讀來讓人深思，讓人驚醒。,莫泊桑(18501893) 19世紀(jì)后半期法國著名的批判現(xiàn)實主義作家。一生創(chuàng)作了6部長篇小說和356多篇中短篇小說，他的文學(xué)成就以短篇小說最為突出，被譽(yù)為“短篇小說之王”，對后世產(chǎn)生極大影響。,代表作有長篇小說一生、漂亮朋友；短篇小說項鏈、我的叔叔于勒、羊脂球等。其作品的基本主題是暴露資產(chǎn)階級精神面貌和社會風(fēng)氣的腐敗墮落。本文選自羊脂球,世界三大短篇小說之王： 莫泊桑（法國） 我的叔叔于勒 契訶夫（俄國） 變色龍 歐亨利（美國） 麥琪的禮物,寫作背景 我的叔叔于勒寫于一八八三年，是莫泊桑前期的作品。當(dāng)時的法國小資產(chǎn)階級貧困破產(chǎn)巳成為普遍的社會問題。一部分不甘心破

3、產(chǎn)的小資產(chǎn)階級成員，紛紛踏上了漂洋過海的險途，企望在美洲、亞洲甚至非洲闖出一條大發(fā)橫財?shù)纳?，夢想著有朝一日腰纏萬貫榮歸故里。本篇小說就是以這樣的社會背景寫出來的。,小說,1、小說的三要素 、 、 2、 是小說的靈魂。 3、表現(xiàn)人物性格的方法有： 描寫、 描寫、 描寫、 描寫 和 描寫。 4、小說的情節(jié)由、 和構(gòu)成。,人物,情節(jié),環(huán)境,人物,外貌,語言,動作,心理,神態(tài),開端,發(fā)展,高潮,結(jié)局,聽課文，認(rèn)一認(rèn)，想一想，議一議：,一、認(rèn)讀、掌握字詞,二、思考下列問題：,1、于勒的簡歷如何？,3、菲利普夫婦對于勒的行為、態(tài)度怎樣？,2、菲利普夫婦對于勒稱呼的詞語有哪些？,4、為什么稱呼有這樣的變化

4、？,三、討論：,菲利普夫婦日夜盼望的“弟弟”于勒就在眼前，現(xiàn)在卻躲開于勒，為什么？,掌握下列字詞,拮據(jù)（ ） 棧橋（ ） 糟蹋（ ） 牡蠣（ ） 襤褸（ ） 撬開（ ） 闊綽（ ） 煞白（ ）狼狽（ ） 嘟囔（ ） 詫異（ ） 別墅（ ）,ji j,zhn,t,m l,ln l,qio,chu,sh,bi,d nng,ch,sh,詞語解釋：,拮據(jù)： 永不變更： 十拿九穩(wěn)： 莫名其妙： 與日俱增：,比喻很有把握。,沒有人能說出其中的奧妙。名：說出。表示事情很奇怪，使人不明白。,隨著時間的推移而不斷增長。,永遠(yuǎn)不改變。更：改變，改換,手頭緊，經(jīng)濟(jì)境況不好。,人物關(guān)系,菲利普,（姐姐 姐夫） 若瑟夫

5、,克拉麗絲,于勒,父子,叔嫂,夫妻,叔侄,兄弟,本文的題目是我的叔叔于勒，那么于勒是怎樣一個人？,流浪漢于勒主要情況調(diào)查表,于勒是一個什么樣的人？,流浪漢于勒主要情況調(diào)查表,于勒是一個什么樣的人？,小說故事情節(jié),初讀課文，理清情節(jié),棧橋散步,叔叔的福音書,海邊遐想,唉！如果于勒竟在這只船上，那會叫人多么驚喜呀！,別墅、游艇、旅游,到哲爾賽島旅行,在“特快號”上,向船長打聽,真奇怪！這個賣牡蠣的怎么這樣像于勒？,“我”（若瑟夫）付錢,改乘圣瑪洛船,出大亂子了,上帝保佑您，我的年輕的先生,天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來,結(jié)構(gòu)情節(jié),態(tài)度變化,開端 ：(14),發(fā)展：(519),盼于勒,贊于

6、勒,高潮： (2047),結(jié)局：(4849),躲于勒,遇于勒,朝思暮想、,揮霍家產(chǎn),窮困潦倒,改乘他船、,望眼欲穿,懼怕憎恨,深惡痛絕,以免再見,插敘：逐于勒,以“菲利普夫婦對于勒的態(tài)度變化”為線索,經(jīng)商發(fā)財,奉為福星,于勒的貧富變化（暗線）,（明線）,小說故事情節(jié),盼于勒,躲于勒,遇于勒,贊于勒,初讀課文，理清情節(jié),悟讀探究、點(diǎn)評于勒,速讀課文，找一找菲利普夫婦對于勒的不同稱呼的詞語。想一想，為什么稱呼有這樣的變化？,速讀課文、整體感知,要求：標(biāo)出文中菲利普夫婦對于勒先后有哪些稱呼。,菲利普夫婦對于勒的稱呼是在什么情況下變化的？,窮,富,窮,于勒窮富：,對于勒的態(tài)度為何會發(fā)生變化？,菲利普

7、夫婦,于勒把自己應(yīng)得的一部分花光了還占用了我父親的一部分財產(chǎn),于勒來信說賺了錢 而且要賠償損失,發(fā)現(xiàn)衣衫襤褸年 邁的老水手于勒,船長證實賣牡蠣 的水手叫于勒,趕,盼,怕,躲,不變的是菲利普夫婦的金錢至上的觀念,變化的是菲利普夫婦對于勒的態(tài)度,世態(tài)炎涼,十年思盼，天涯咫尺， 同胞好似搖錢樹；,一朝相逢，咫尺天涯， 骨肉恰如陌路人。,唯利是圖,金錢至上,通過描述了菲利普夫婦因于勒貧富而前后變化的態(tài)度，揭示了資本主義社會人與人之間的赤裸裸的金錢關(guān)系。,小說主題：,結(jié)構(gòu)情節(jié),態(tài)度變化,開端 ：(14),發(fā)展：(519),盼于勒,贊于勒,高潮： (2047),結(jié)局：(4849),躲于勒,遇于勒,朝思暮想

8、、,揮霍家產(chǎn),窮困潦倒,改乘他船、,望眼欲穿,懼怕憎恨,深惡痛絕,以免再見,插敘：逐于勒,以“菲利普夫婦對于勒的態(tài)度變化”為線索,經(jīng)商發(fā)財,奉為福星,于勒的貧富變化（暗線）,（明線）,資本主義社會人與人之間是赤裸裸的金錢關(guān)系,變化的是菲利普夫婦對于勒的態(tài)度,不變的是菲利普夫婦的金錢至上的觀念,閱讀前四自然段,時間、地點(diǎn)、家庭經(jīng)濟(jì)狀況,第二自然段中用來表示家中經(jīng)濟(jì)狀況不佳的一個形容詞是：,拮據(jù),這一段先用“家里樣樣都要節(jié)省”一句總括家里經(jīng)濟(jì)緊張的情況，然后，抓住幾件瑣細(xì)的小事，從 、 、 三個方面舉例具體敘述。,吃 用 穿,第一自然段交代了什么？,寫家中瑣碎的事有什么作用？,這樣寫是為了點(diǎn)出菲利

9、普拮據(jù)的家境，初步揭示了人物愛慕虛榮的性格特征。,為什么每星期日全家都衣冠整齊地到海邊棧橋上去散步？,菲利普一家每周的例行活動，其目的是為了等于勒。,用一個成語概括這種心情。,望眼欲穿。,“如果于勒竟在這只船上，那會叫人多么驚喜呀！” “驚喜”的原因是什么？,他回來了，就能改變家庭的經(jīng)濟(jì)狀況。,盼于勒,第段父親說的話，本應(yīng)接在第段后面，這里作者把它另作一段，其用意是什么？,意在強(qiáng)調(diào)，說明于勒在父親眼里是何等重要。,作用：極力渲染了菲利普夫婦盼望于勒歸來的急切心情，真是望眼欲穿，為情節(jié)的發(fā)展埋下伏筆。,盼,一個行動，一句話，極力渲染菲利普夫婦盼望于勒歸來的迫切心情，真是望眼欲穿，恨不得呼之即出，

10、立刻相見。,我的叔叔于勒,作者：莫泊桑,第二課時,1、了解本文刻畫人物性格的主要方法，理解人物形象。 2、理解主題思想，認(rèn)識社會現(xiàn)象。,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,你還記得情節(jié)結(jié)構(gòu)嗎？,盼于勒,（開端） （發(fā)展） （高潮 ) （結(jié)局）,贊于勒,遇于勒,躲于勒,： 趕于勒 盼于勒 贊于勒 遇于勒 躲于勒 窮 富 窮 ：,雙線交織,菲利普夫婦對于勒態(tài)度的變化,于勒的貧富變化,明線,暗線,說他是一個：正直的人，有良心的人，好心的于勒，有辦法的人。(成了家人的希望),插敘于勒的過去和全家人的盼望之情,過去：于勒是全家的恐怖, 行為不正，糟蹋錢。把自己應(yīng)得的部分遺產(chǎn)吃得一干二凈之后，還大大占用了兄嫂應(yīng)得的那一部分。菲利

11、普夫婦罵他是“壞蛋”“流氓”“無賴”，看他是“全家的驚恐”“一文不值”，把他打發(fā)到美洲去。,贊于勒,信(福音書)，船長的話,總是重復(fù)那句永不變更的話：“唉，如果于勒竟在這只船上，那會叫人多么驚喜呀！”,簡直好像，十拿九穩(wěn)，擬定上千種計劃,姐夫求婚，認(rèn)為看了信,錢,語段分析,父親請吃牡蠣段落有何作用？ 如何理解母親的話？,父親請吃牡蠣一段文字在全文中所起的作用是什么？,一方面反映菲利普愛慕虛榮，故作高雅的心理狀態(tài)； 另一方面，推動故事情節(jié)的發(fā)展。為下文發(fā)現(xiàn)于勒做鋪墊。,“我怕傷胃吃多了要生病的”，說得冠冕堂皇，請加以評價。并說明這表現(xiàn)出母親怎樣的性格特點(diǎn)？,既愛惜自己，又關(guān)心別人；既疼愛孩子，又

12、注意教育；但實質(zhì)上是既顧全面子，又節(jié)省開支。,表現(xiàn)了她吝嗇、愛慕虛榮、虛偽的特點(diǎn)。,語言、神態(tài)、動作等是人心靈的外在表現(xiàn)，在小說中，研究人的語言、神態(tài)、動作等往往能透視人物的內(nèi)心世界，從而能正確把握小說中的人物形象。,與文學(xué)大師親密接觸,遇于勒,菲利普夫婦是怎樣的人？,試找出文中對“父親”、“母親”的神態(tài)、動作、語言描寫的句子，細(xì)細(xì)品味，說說這樣寫的妙處。,品一品，想一想，說一說：,1、我父親突然好象不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對我母親說：“真奇怪！這個買牡蠣的怎么這樣像于勒？” 2、（當(dāng)她

13、聽到賣牡蠣的像于勒時）我母親也怕起來，吞吞吐吐的說：“你瘋了，既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道？” 3 、（當(dāng)他證實那人真是于勒后）母親突然暴怒起來，說：“我就知道這個賊是不會有出息的，早晚會回來重新拖累我們的?！?（25段）“我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他對我母親說：“真奇怪！這個賣牡蠣的怎么這樣像于勒？” 本段運(yùn)用了什么描寫方法？你能揣摩出父親的內(nèi)心活動嗎？,運(yùn)用了神態(tài)描寫、動作描寫和語言描寫，表現(xiàn)了父親認(rèn)出于勒時驚恐和失魂落魄的心理。,（28段）母親也怕起來了，吞吞吐吐地說

14、：“你瘋了！既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道？” 本段反映了母親的什么心理？,神態(tài)、語言描寫，反映了母親不愿相信真是于勒，以致他們的發(fā)財夢破滅的矛盾心理。,（31段）母親回來了，我看出她在哆嗦。 母親認(rèn)出于勒之后， “哆嗦”反映了她怎樣的心理？,神態(tài)描寫，形象地描繪出母親證實了賣牡蠣的是于勒之后的慌亂、驚恐。,我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。,怕,母親也怕起來了，吞吞吐吐地說-,母親回來了，我看出她在哆嗦。,局部探究,以上描寫菲利普夫婦神情和言行的語段，體現(xiàn)了他們的內(nèi)心活動。用一個字

15、概括他們對于勒的態(tài)度。,自私、冷酷、唯利是圖,（34段）我父親臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說：“??！?。≡瓉砣绱巳绱宋以缇涂闯鰜砹?！謝謝您，船長?！?這一段運(yùn)用了什么描寫方法？寫出了父親知道真相后的什么反應(yīng)？,運(yùn)用神態(tài)描寫、語言描寫，寫出了父親神態(tài)異常、語無倫次，內(nèi)心極度恐慌。,閱讀“母親突然暴怒起來”到結(jié)尾,于勒從前曾占有過他們的財產(chǎn)，后來又給過他們發(fā)財?shù)南Ｍ?，現(xiàn)在多年的所有希望成了泡影，舊怨新恨一起發(fā)作，氣急敗壞，因而暴怒，破口大罵。,菲利普太太“暴怒”的原因有哪些？體現(xiàn)母親怎樣的性格特征？,神態(tài)、語言描寫，母親那潑辣、自私、冷酷、唯利是圖的性格特征畢露無遺。,同時也表現(xiàn)了母親考慮周全

16、、精明、有心計。,菲利普先生和菲利普太太的共同特征是 ，但二人相比， 更甚。當(dāng)最初證實那窮水手是于勒時，菲利普先生 ，而菲利普太太則馬上沉著地指揮著一切： 先 ， 再叫于勒不認(rèn)識的 去付清牡蠣錢， 最要留心的是 ， 然后躲到船的另一頭，以防 。,愛慕虛榮、冷酷自私、唯利是圖,菲利普太太,驚惶失措,把孩子們領(lǐng)開,若瑟夫,別叫女婿起疑心,于勒挨近,“全家唯一的希望”成了破滅的泡影。最后，我們?nèi)胰嗽谀赣H的率領(lǐng)下，果決而又悄悄地避開于勒，絲毫不顧親情，把窮愁潦倒的于勒丟棄在異國他鄉(xiāng)。,躲于勒,自私冷酷、金錢至上,品析人物的性格,愛慕虛榮 冷酷自私 唯利是圖,膽小懦弱 沒有主見,精明潑辣富有心計,同,

17、異,（神態(tài)、語言、動作描寫）,文中唯一同情于勒的是誰？哪些地方表現(xiàn)了他對于勒的同情？,若瑟夫 給于勒10個銅子的小費(fèi) 心里默念“親叔叔”,我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！?我給了他10個銅子的小費(fèi)。,心理：同情 不滿,行為：純真 善良,“我”（若瑟夫）付錢,若瑟夫：,涉世未深、純真善良、富有同情心,心理描寫 動作描寫,雖然他也盼望叔叔發(fā)財回來，但當(dāng)他得知叔叔的真相后，竟不受父母影響，既仔細(xì)觀察叔叔，心中默念叔叔，還給叔叔十個銅子的小費(fèi)。這與父母的自私冷酷形成鮮明對比。在這個尚未受到腐蝕的孩子身上，作者寄寓著自己的希望和理想。,于 勒：,早：行為不正、糟蹋錢,中：正直、有

18、良心,晚：自食其力、不拖累別人,外貌描寫 動作描寫,環(huán)境描寫作用,渲染營造氛圍 烘托人物心情 推動情節(jié)發(fā)展（為后文作鋪墊） 暗示社會環(huán)境（交代活動場所） 深化作品主題,環(huán)境描寫可以 找出文中環(huán)境描寫的句子，并分析其作用。,（1）（第20自然段）我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。,烘托人物心情。,此處的環(huán)境描寫，描寫了水的碧綠與平靜，烘托了人物動身旅行時歡快的心情。,找出文中環(huán)境描寫的句子，并分析其作用。,（2）（48自然段）在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。,此處的環(huán)境描寫，烘托了人物在遇見于勒后失望、沮喪的心情，與剛上船時的歡快心情形成鮮明的對比。,課堂小結(jié)：,這篇小說以菲利普夫婦因于勒貧富而前后變化的態(tài)度，深刻揭露了資本主義社會人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系，反映了資本主義社會的黑暗與腐朽。 觀照生活，思索人生，情義無價，愛心無邊，血濃于水。我們需要美好的心靈，應(yīng)該珍惜親情，奉獻(xiàn)愛心。,小說圍繞菲利普夫婦對于勒的態(tài)度變化，展開曲折的情節(jié)。 試著根據(jù)下面的提示，從多種角度，梳理課文的情節(jié)結(jié)構(gòu)。,1.原因結(jié)果（邏輯）,2.期待破滅（心理）,3.開端發(fā)展高潮（情節(jié)發(fā)展）,4.懸念結(jié)局（技巧）,研討與練習(xí)：,1.于勒揮霍家產(chǎn)，被送到海外； 2.菲