1、八年級勞動與技術(shù)教案識圖與制作1-識圖基礎(chǔ)一、【教學目標】1、知識與技能：知道不同造型的相架及功能，了解各種相架的材質(zhì)和加工特點。初步了解平面圖畫法，認識示意圖。學會正確畫出作品的示意圖和結(jié)構(gòu)圖。初步學會從作品的功能、結(jié)構(gòu)、材料、工藝四個方面進行作品設(shè)計。2、過程與方法：通過觀察不同造型的相架，初步學會用草圖表達自己的構(gòu)思設(shè)計。通過與同學的交流、評價，能夠?qū)ψ约旱脑O(shè)計進行反思，進行修改，完善和優(yōu)化自己的設(shè)計。3、情感態(tài)度與價值觀： 通過學習，提高學生審美情趣，體驗勞動創(chuàng)造美的思想情感，樹立正確的勞動價值觀。 通過作品的設(shè)計、探究，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維。 通過獨立或與他人合作完成作品設(shè)計，培養(yǎng)合

2、作意識和團隊精神。二、【教學重點與難點】1、重點：平面圖設(shè)計技能。2、難點：相架結(jié)構(gòu)設(shè)計和工藝流程設(shè)計。三、【教學器材】1、教具：實物投影儀、多媒體課件、木制相架模型2、學具：鉛筆、尺、量角器、圓規(guī)等。四、【教學過程】（一）確定設(shè)計要求 （二）收集分析資料（三）學習構(gòu)思方案 （四）相架設(shè)計表達（五）技能體驗 （六）修改相架設(shè)計 （七）交流評價 八年級勞動與技術(shù)教案識圖與制作1-自制小書架一、【教學目標】1.情感發(fā)展目標：通過本課教學，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣與意志品質(zhì)，培養(yǎng)學生的審美情趣，陶冶學生的情操。2.認知目標：通過本課教學，使學生掌握多種制作小書架的方法。3.能力目標：通過本課教學，培養(yǎng)

3、學生動手操作能力、豐富的想象力、旺盛的創(chuàng)造力和空間思維能力。二、【教學重點與難點】1.重點：不同形狀小書架制作方法。2.難點：不同形狀小書架的識圖能力。三、【教學器材】1、教具：實物投影儀、多媒體課件、木制書架模型2、學具：鉛筆、尺、量角器、圓規(guī)等。四、【教學過程】1.準備工具材料。2.圖片導(dǎo)言按作品的特點歸納分類。3.針對每類作品，講解演示制作方法。4.分小組，發(fā)工具。5.創(chuàng)作制作小書架成果展示。6.小組討論推選出優(yōu)勝作品。五、【展示交流】學生談心的體會。八年級勞動與技術(shù)教案家庭采暖4-2土暖氣的安裝一、【教學目標】 1.情感發(fā)展目標：通過本課教學，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣與意志品質(zhì)，培養(yǎng)學生

4、的動手能力，解決生活實際困難的能力。2.認知目標：通過本課教學，使學生掌握土暖氣安裝的方法。3.能力目標：通過本課教學，培養(yǎng)學生動手操作能力、豐富的想象力、旺盛的創(chuàng)造力和空間思維能力。二、【教學重點與難點】1.重點：土暖氣的安裝方法。2.難點：實際安裝土暖氣的能力。三、【教學器材】教具：實物投影儀、多媒體課件、土暖氣的樣品四、【教學過程】1.設(shè)計土暖氣安裝圖。2. 土暖氣安裝步驟：（1）選擇合適的采暖爐和散熱器。（2）安裝散熱器。（3）制作安裝立管、供水管、回水管。（4）將采暖爐、散熱器與立管、供水管、回水管用彎頭、短管、接頭、活接頭等管件連接起來。（5）安裝膨脹水箱。（6）加水點火。五、【展

5、示交流】學生實踐操作，談心的體會。八年級勞動與技術(shù)教案風味食品2-2制作果脯一、【教學目標】 1.情感發(fā)展目標：通過本課教學，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣與意志品質(zhì)，培養(yǎng)學生的動手能力，解決生活實際困難的能力。2.認知目標：通過本課教學，使學生掌握簡單的果脯制作方法。3.能力目標：通過本課教學，培養(yǎng)學生動手操作能力、豐富的想象力、旺盛的創(chuàng)造力和空間思維能力。二、【教學重點與難點】1.重點：果脯的制作方法。2.難點：實際制作果脯的能力。三、【教學器材】1.教具：實物投影儀、多媒體課件、果脯的樣品2.原料和工具：紅薯、白糖、蜂蜜、檸檬酸、亞硫酸、鍋、刀、案板等四、【教學過程】1.準備原料和工具2. 紅薯干果脯制作步驟：（1）洗凈 切塊。（2）配料 煮熟。（3）撈出 烘干。3.學生實踐操作，談體會。五、