1、,我的舞臺(tái)把“我”學(xué)戲的故事寫(xiě)得生動(dòng)有趣。你可能也學(xué)過(guò)某一門(mén)藝術(shù)，比如，吹、拉、彈、唱，書(shū)法、繪畫(huà)、泥塑、雕刻。請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)你學(xué)習(xí)某種藝術(shù)過(guò)程中發(fā)生的故事和感受。 你也可以寫(xiě)一寫(xiě)自己喜歡的一件藝術(shù)品，或一次藝術(shù)欣賞活動(dòng)，如，聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，看花展，參觀美術(shù)館?；貞浾n文中作者表達(dá)感受的方法，注意在習(xí)作中加以運(yùn)用。,選題一：寫(xiě)自己 學(xué)習(xí)某種藝術(shù)的過(guò)程和感受,什么時(shí)候?qū)W的 為什么學(xué)習(xí) 過(guò)程怎樣（有沒(méi)有遇到困難） 從中你得到了什么？ 事例要完整，情感要真實(shí)。,寫(xiě)自己學(xué)習(xí)某種藝術(shù)的過(guò)程和感受,這是一篇寫(xiě)事的記敘文。,起個(gè)好題目,我的學(xué)藝路 學(xué)藝的快樂(lè) 我在學(xué)藝中成長(zhǎng),精心選材，巧妙安排,在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，可能學(xué)過(guò)

2、某一門(mén)藝術(shù)，比如，吹、拉、彈、唱，書(shū)法、繪畫(huà)、泥塑、雕刻等。在選材過(guò)程中，一定要選擇自己真正學(xué)過(guò)的一門(mén)藝術(shù)來(lái)寫(xiě)。這樣寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容才會(huì)真實(shí)具體，寫(xiě)出來(lái)的感受才會(huì)真實(shí)可信。材料的安排要根據(jù)表達(dá)主題的需要合理設(shè)計(jì)，把握好內(nèi)容的詳略。,選題二： 寫(xiě)自己喜歡的一件藝術(shù)品或一次藝術(shù)欣賞活動(dòng),事例要完整，情感要真實(shí)。,寫(xiě)自己喜歡的一件藝術(shù)品或一次藝術(shù)欣賞活動(dòng),起個(gè)好題目,奔馬圖 新年音樂(lè)會(huì) 看畫(huà)展 看花展 ,注意要點(diǎn),一定要選擇自己熟悉的、了解的事物來(lái)寫(xiě)。安排材料時(shí)，做到主次分明。如寫(xiě)一幅名畫(huà)，我們可以先概括介紹畫(huà)的年代、作者以及它的社會(huì)價(jià)值，然后再具體描述畫(huà)面的內(nèi)容，最后用精煉而包含激情的語(yǔ)言概述它給我們

3、留下的印象?？梢苑抡彰赡塞惿s的寫(xiě)法，把自己看到的與內(nèi)心的想象自然地融合在一起，使習(xí)作內(nèi)容豐富生動(dòng)、感人。,例文欣賞,我學(xué)吹葫蘆絲 葫蘆絲一種古老的傣家藝術(shù)。在傷心的時(shí)候吹葫蘆絲，心中會(huì)得到安慰；在高興的時(shí)候吹奏葫蘆絲，心中會(huì)更加歡悅；在家人面前吹奏葫蘆絲，能讓家人更和諧。因此，媽媽把我送到葫蘆絲學(xué)習(xí)班。 第一次見(jiàn)到葫蘆絲，就對(duì)它產(chǎn)生了好感。葫蘆絲，外觀平滑、細(xì)致，葫蘆中間畫(huà)了一只展翅欲飛的孔雀，可能是傣家人民認(rèn)為吹奏時(shí)，孔雀會(huì)隨著優(yōu)美的旋律翩翩起舞吧。葫蘆下面一長(zhǎng)二短的竹管，中間竹管前六后一，七個(gè)精巧的小孔。在其中一個(gè)短竹管上，還栓了一個(gè)塞子。接到手里，我高興地左搖搖，右晃晃，老師罵我不愛(ài)

4、惜葫蘆絲，我真是跳進(jìn)黃河也洗不清。,學(xué)習(xí)吹葫蘆絲，先學(xué)的是音階。對(duì)準(zhǔn)口，吹呀吹，有的漲紅了臉，像一個(gè)大柿子；有的吹出咿咿呀呀的聲音；還有的干脆不吹了。老師和藹的給我們講解吹奏葫蘆絲的方法并給我們師范。好不容易學(xué)會(huì)了調(diào)，可一看樂(lè)譜，密密麻麻的音符像電線上嘰嘰喳喳的小燕子。盡管同學(xué)們廢了九牛二虎之力，但還是適得其反。全班氣餒了，坐在位子上氣喘吁吁。 老師吹起了葫蘆絲，優(yōu)美的旋律中教室里回蕩，同學(xué)們聽(tīng)著，忘記了疲勞，恢復(fù)了信心。又接著練習(xí)。終于，功夫不負(fù)有心人，同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課學(xué)會(huì)了第一首曲子，我也吹出了流暢的旋律。老師露出了會(huì)心的笑容。 夜晚，不知從哪里飄來(lái)一段葫蘆絲的樂(lè)聲，大概是同學(xué)在和家人一起分

5、享成功的喜悅吧。 我們之所以成功，是因?yàn)槲覀儓?jiān)持不懈地努力著。俗話說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利”。,臥獅 我家有一件泥塑上釉的精致工藝品，高達(dá)一尺，長(zhǎng)約五寸，塑的是“獸中之王”獅子。 一只昂首仰視的雄獅，橫臥在一塊蜂蝶峰峋的巖石上。獅子的整個(gè)身子是白色的，發(fā)出微微的銀光。下面的巖石是青綠色的，和白色的臥獅形成鮮明清晰的對(duì)照。 獅子的頭部長(zhǎng)約三寸，頭上的毛發(fā)一縷一縷的，清晰可辨。有的曲卷著，如根根魚(yú)鉤；有的射放著，像朵朵盛開(kāi)的菊瓣。獅子的前項(xiàng)和下巴的毛都略向后，仿佛被風(fēng)吹拂。在它的長(zhǎng)發(fā)中，隱約可見(jiàn)它那一對(duì)蒲扇似的耳朵。它的雙,眼怒視前方，眉骨略微突起，張開(kāi)大口，露出鐐牙巨齒，顯出一副威嚴(yán)難犯的樣子。 臥獅

6、身子較短，比頭部還要稍短些，中間部分向外突出，“可以看出根根肋骨。它的身軀十分光滑。臥獅的兩只前腿向前伸著，利爪緊收，前部向下彎著，有一只爪子已經(jīng)越出了巖石，懸在空中。兩只后腿錯(cuò)曲著，右邊半跪，左爪完全被身子蓋住，使身子的那一部分微微高起。它的尾巴給曲在背上，尾端特別大，像鋼鞭的頭纓一樣。 獅子下面的巖石，像天上的一朵云彩，又像力負(fù)萬(wàn)鈞的石基，有力地襯托出雄獅的威嚴(yán)。整個(gè)工藝品，顯得那樣的神奇美妙，不能不令人驚嘆。,起因 （交代學(xué)習(xí)這門(mén)藝術(shù)的原因） 經(jīng)過(guò)（學(xué)習(xí)這門(mén)藝術(shù)中遇到的問(wèn)題。抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)及心理活動(dòng)描寫(xiě)） 這是寫(xiě)作的重點(diǎn)。 結(jié)果（體會(huì)或感受）要求語(yǔ)言要簡(jiǎn)煉。,寫(xiě)法：,（1）題

7、目為半命題作文：我學(xué)的故事（ 2）所寫(xiě)內(nèi)容做到真實(shí)，必須是自己親歷過(guò) 的、體驗(yàn)過(guò)的、感觸最深的。 （ 3）所寫(xiě)內(nèi)容要具體；注意使用平時(shí)積累的好詞佳句。 （4）要有真情實(shí)感，把自己獨(dú)特的體驗(yàn)寫(xiě)出來(lái)。,習(xí)作要求：,日積月累,小組內(nèi)討論一下難解字的讀音，并說(shuō)一說(shuō)意思，可以通過(guò)造句解釋意思。,雕梁畫(huà)棟 巧奪天工 獨(dú)具匠心 引人入勝 古色古香 余音繞梁 不落窠臼 雅俗共賞美不勝收 膾炙人口 曲高和寡 妙筆生花陽(yáng)春白雪 筆走龍蛇 不同凡響 別具一格,ro,k ji,kui zh,q h,意思,雕梁畫(huà)棟：巧奪天工： 獨(dú)具匠心：引人入勝：古色古香： 余音繞梁：不落窠臼：雅俗共賞：,指有彩繪裝飾的十分華麗的房屋

8、。,形容技藝十分巧妙。,具有獨(dú)到的靈巧的心思,引人進(jìn)入佳境,形容器物書(shū)畫(huà)等富有古雅的色彩和情調(diào),形容歌聲優(yōu)美，給人留下難忘的印象。,形容某些文藝作品既優(yōu)美，又通俗,比喻文章或藝術(shù)等有獨(dú)創(chuàng)風(fēng)格，不落俗套,意思,美不勝收： 膾炙人口：曲高和寡：妙筆生花：陽(yáng)春白雪： 筆走龍蛇： 不同凡響：別具一格：,美好的東西很多，一時(shí)看不過(guò)來(lái)。,膾和炙都是人們愛(ài)吃的食物。,曲調(diào)高深，能跟著唱的人就少,舊指知音難得,比喻杰出的寫(xiě)作才能。,比喻高深的不通俗的文學(xué)藝術(shù)。,形容書(shū)法生動(dòng)而有氣勢(shì)。,形容事物不平凡，很出色。,另有一種獨(dú)特的風(fēng)格。,膾：切細(xì)的肉；炙：烤熟的肉。,成語(yǔ)故事,響遏行云(xing xng yn),小組討論以下的問(wèn)題,1、響遏行云的意思2、主要內(nèi)容3、故事道理,響遏行云的意思,響遏行云(xing xng yn) 解釋遏：阻止；行云：飄動(dòng)的云彩。形容歌聲嘹亮，高入云霄，連浮動(dòng)著的云彩也被止住了。 出處列子湯問(wèn)：“撫節(jié)悲歌，聲振林術(shù)