1、19.2 廣播電視與通信,情景 引入,合作 探究,課堂 小結(jié),隨堂 訓(xùn)練,復(fù)習(xí)： 1.電磁波是如何產(chǎn)生的？如何通過實驗來間接觀察它的存在？ 2.電磁波在真空中的傳播速度是多少？波速、頻率、波長間有什么關(guān)系？,電磁波由變化的電流產(chǎn)生，當(dāng)打開日光燈時，會在附近的收音機中聽到雜音，這雜音就是電路通斷時形成時斷時續(xù)的電流，在周圍空間激發(fā)出電磁波被收音機接受而產(chǎn)生的。,3108m/s ；cf ；頻率越高，波長越短。,由于電磁波的頻率和波長不同，用途也不同。電磁波可用來進行廣播、電視和移動通信。有了廣播和電視，就把我國古代傳說中的“千里眼”、“順風(fēng)耳”的神話變成了事實。 那么怎樣利用電磁波來傳遞聲音和圖像

2、呢？,飛鴿傳書利用鴿子傳遞信息。,鴿子是信息的“載體”,無線電廣播、電視、通信,利用電磁波作為“載體”來傳遞信息,無線電廣播信號的發(fā)射和接收,發(fā)射：,2._產(chǎn)生_,3._把_加載到_上,類似于把信綁在信鴿的身上,4._把_發(fā)射出去,類似于信鴿的放飛,類似于要遠飛的信鴿,類似于要發(fā)出的信件,（由_完成）,1._把_轉(zhuǎn)換成_,廣播電臺,聲音信號,音頻電信號,高頻電磁波,音頻電信號,高頻電磁波,載有音頻電信號的電磁波,話筒,載波發(fā)生器,調(diào)制器,天線,(音頻電信號不能用來直接用來發(fā)射),1.天線：,2.選臺和解調(diào)：,3.揚聲器：,接收：,接收在空間傳播的 。,（1）通過_從各種各樣的電磁波中 選擇我們

3、要接收的某一頻率的電磁波。,把音頻電信號轉(zhuǎn)換為聲音。,（由 完成）,收音機,各種各樣的電磁波,（2）從高頻電信號中取出音頻電信號。,調(diào)諧器,（沒有選擇性，若把天線接收的電磁波全部變成聲音，只會一片嘈雜),電視的發(fā)射和接收,加載到高頻電磁波上,_的接收天線 接收_,發(fā)射到空中,由_還原成圖像,由_放出聲音,攝像機,話筒,_信號,_信號,聲音,圖像,電信號,發(fā)射機,發(fā)射天線,接收：,電視機,高頻信號,取出 并放大,圖像和聲音電信號,顯像管,揚聲器,發(fā)射：,高頻信號,（由_完成）,電視臺,（由_完成）,電視機,1.聲音和圖像信號 。 2.轉(zhuǎn)變成電信號（音頻或視頻信號）。 3.轉(zhuǎn)變成調(diào)制信號加載到高頻

4、振蕩電流上。 4.通過天線發(fā)射載有調(diào)制信號的電磁波。 5.將載有調(diào)制信號的電磁波接收下來并取出調(diào)制信號，加以放大和還原。,無線電廣播和電視，它們都是利用電磁波來傳遞信息，且過程大同小異，學(xué)生看圖，并閱讀圖下的文字。,廣播與電視原理,衛(wèi)星通信和光纖通信，包括網(wǎng)絡(luò)通信，概括起來可稱作現(xiàn)代通信。它們的通信過程也是大致相同的，只不過分別利用的途徑不同，一個利用天上的衛(wèi)星，一個利用在地下的光覽，還有一個是利用天地結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)。,現(xiàn)代通信,地球同步通信衛(wèi)星,微波中繼通信,A,B,微波中繼通信,A,B,1.衛(wèi)星的作用是什么? 2.全世界的人們可以立刻看到某 一現(xiàn)場畫面,需要幾顆衛(wèi)星作中繼站? 3.在自己家看到的很多電視節(jié)目, 哪些是通過衛(wèi)星傳遞的?,用三顆同步衛(wèi)星就可以實現(xiàn)全球通信,全反射現(xiàn)象,一、無線電廣播和電視 1.電磁波傳遞聲音信號的大致過程：聲音信號音頻信號調(diào)制信號發(fā)射電磁波解調(diào)還原成聲音。 2.電磁波傳遞電視信號的大致過程：圖像和聲音信號視頻和音頻信號制作電視節(jié)目發(fā)射電磁波 接收還原成圖像和聲音。,二、衛(wèi)星通信 同步衛(wèi)星：衛(wèi)星繞地球轉(zhuǎn)動